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暴力电子游戏中的积极因素与攻击性行为的关系：亲社会内容和合作的作用: 随着时代的发展和游戏设计技术的进步，电子游戏已经变成很多人生活的一部分。然而，由于大众对蕴含暴力内容的游戏存在偏爱，因此大多数畅销游戏都将频繁和明显的暴力行为作为游戏的中心主题。　　然而，暴力电子游戏中不仅仅只含有暴力元...; 丁子恩; 关键词：亲社会行为; 文献传递

感觉寻求对青少年欺负行为的影响：无聊与反社会内容媒体接触的链式中介作用: 欺负行为在青少年群体中的发生发展一直以来都是研究者们重点关注的内容。近年来我国中小学欺负事件层出不穷，这也引起了社会的广泛关注，随着互联网的普及以及电子信息交流技术的不断发展，网络欺负成为了传统欺负之外个体欺负行为的另一...; 张雪晨; 文献传递

马克思主义学院服务社会内容及途径研究被引量：5: 2018年; 服务于社会是高校马克思主义学院的一项基本职责。实证研究表明,无论是重点还是非重点马院,近些年师生在服务社会时,内容和途径比较多元,并取得不小成绩;囿于主客观因素的制约,也存在流于形式、影响力有限等亟待破解的问题。当前,提升马克思主义学院师生社会服务整体效能的进路不外乎"内外兼修"。就服务者自身而言,重要的是应在"知行合一"与"夯实学养"方面下功夫。; 张海荣; 关键词：服务社会

浅析如何记述志书中的“社会内容”: 2017年; "社会"是地方志书必记内容之一,它在志书中有多种表现形式,要多角度多形式体现和反映社会内容。其中,社会生活是地方志书记述社会内容的一个重要方面,民俗变化和家庭婚姻也是二轮志书中要着力反映的内容之一。地方志书还要补充民生中的社会热点、焦点问题。; 任丽英; 关键词：志书社会

地球科学教育研究(连载八) 美国2012版地理课标中环境与社会内容的分析: 2015年; 在全球变化的大背景中，环境与社会之间的关系变得越来越重要。通过对美国2012年版地理课程标准《生活化的地理：国家地理标准》（下文简称“新标准”）中环境与社会内容的研究，可为我国地理教育中环境与社会部分的内容提供借鉴和参考。; 蔚东英廖雅容冯媛霞; 关键词：社会内容教育研究地球科学

论《儿子与情人》中母子爱的社会内容: 《儿子与情人》出版以来，批评家们尝试着从不同视角对其进行阐释和评价，批评角度的多样性体现了小说自身的包容性。由于弗洛伊德主义当时在欧洲十分盛行，大量的评论家认为劳伦斯受到了它的影响，并且认为《儿子与情人》是对弗洛伊德理论...; 干雪婷; 关键词：《儿子与情人》社会地位小说创作英国文学; 文献传递

用于从社会内容获得市场情报的方法和设备: 本发明涉及用于从社会内容获得市场情报的方法和设备。用于获得市场情报的方法和装置。输入用于获得商业情报的准则，并且挖掘社会内容数据。产生使社会内容数据与准则一致的映射图，并且从该映射图提取与商业情报相关的元素。输出商业情报...; M·K·切图帕拉姆比尔K·坎纳G·T·J·苏舍尔; 文献传递

一部具有深刻社会内容的爱情悲剧——莎士比亚的《奥瑟罗》再探: 2013年; 《奥瑟罗》的基本主题是具有深刻社会内容的爱情悲剧。爱情冲突和争权冲突紧密交织地构成了这部悲剧的集中而尖锐的悲剧冲突。《奥瑟罗》的悲剧性集中地表现在善良无辜的苔丝狄蒙娜的冤死上。主要的凶手是伊阿古,伊阿古是导致奥瑟罗与苔丝狄蒙娜爱情悲剧和两人惨死的主要根源。苔丝狄蒙娜追求的是自由而真挚的爱情,苔丝狄蒙娜的追求和毁灭具有深刻的反封建的意义。奥瑟罗和伊阿古———这是欧洲封建社会末期新兴资产阶级的两个方面:资产阶级人性文明的理想和资产阶级反人性的野蛮的现实。; 龙怀珠; 关键词：《奥赛罗》爱情悲剧美学价值

地方志书社会内容的编纂被引量：1: 2011年; 社会内容是地方志书需要记述的重要内容之一。近年方志界对社会志有许多论述。本文认为,共同的探讨首先要有共同的前提,所以对研究中出现的"社会志"、"社会部类""、社会内容"需要统一予以界定,否则必然众说纷纭。"社会"概念有广狭之分,地方志书有省级志书、地市级志书、县级志书,大篇体、中篇体、小篇体之别。方志编纂学作为独立方志学科的组成,有自己的结构体系。社会内容在地方志书中,不可能也不应该按照社会学研究的框架去谋篇布局。实际上,社会内容在地方志书中的分散记述,或小集中大分散的记述,体现的是地方志书对自然、社会必须全面(而不是单项社会部分)记述的特征,是从全志出发,整体上反映各方面的社会内容。本文具体列示了社会内容在志书各门类的分布。文章结论是:社会内容的记述要从对社会内容时代特征的研究入手,地方志书要站在社会层面、社会发展变化的高度记"百业",从而从全志的整体上全面记述社会内容。对地方志书社会内容编纂正确的研究应该是,确定基本的符合时代、地情特征的框架后,要从社会变化看时代特征,从时代特征研究社会内容,从社会内容研究其在全书的布局,再对具体布局的社会内容站在整个社会层面去进行记述。不正确的研究方法是先形式再内容,先下载社会学的学科分类框架,然后让方志编纂"削足适履",让全志按照社会学的分类去编写。地方志要建立自己的学科,就必须有自己的体系,包括志书编纂体系。所以,我们的研究一定要立足编纂实践,不应该是他学科体系的机械移植。; 梅森; 关键词：社会部类社会内容

志书社会内容的编纂: 2011年; 社会内容在地方志书中,不可能也不应该按照社会学研究的框架去谋篇布局。实际上,社会内容在地方志书中分散记述,或小集中大分散记述,体现的是地方志书对自然、社会必须全面(而不是单项社会部分)记述的特征,是从全志出发,整体上反映各方面的社会内容。社会内容的记述要在确定符合时代、地情特征的框架后,从社会变化看时代特征,从时代特征研究社会内容,从社会内容研究其在全书的布局,再站在整个社会层面对具体布局的社会内容进行记述。; 梅森; 关键词：社会部类社会内容编纂

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