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小学语低段科学小品文教学策略研究——以教学《太空生活趣事多》为例
2024年
科学小品文中蕴含着丰富的科学知识,是培养学生科学探究兴趣和辩证思考能力的重要载体。在小学低段语教学中,开展专门的科学小品文阅读教学指导,不仅可以激发学生的求知欲和好奇心,还能让他们对现实生活中各类科学现象产生强烈的兴趣。基于科学小品文的教学和育人价值,以统编教材二年级下册的《太空生活趣事多》为例,从创新教学模式、设置自读板块入手,探索科学小品文的教学策略,并从教材解析、教学目标和教学流程等角度,展开系统化的教学案例赏析工作,以期锻炼学生的专项阅读技能,强化其科学探究兴趣,提升其阅读能力。
刘默晗
关键词:小学语文科学小品文《太空生活趣事多》
初中语科学小品文教学设计及实施路径——以部编版语八年级上册《蝉》为例
2024年
随着教育改革的稳步推进,语学科教学更加关注学生人素养与科学素养的培养。科学小品文作为一种融合科学性、知识性与学性的独特学体裁,不仅能够帮助学生掌握科学知识,提高科学素养,还能培养学生的人素养和审美能力。章以部编版语八年级上册《蝉》一课的教学为例,分析初中语科学小品文的教学设计及实施路径。
陆佳
关键词:初中语文科学小品文教学设计
科学小品文读写述评
2024年
科学小品文,又叫艺性说明,也称知识小品文,就是用小品文的笔调,借助某些学的写作手法,将科学的内容进行生动、形象、有趣地表达。科学小品文读写研究应与版《语新课程标准》和统编版小学语教材有机融合,进一步明确体分类视域下科学小品文读写一体的研究现状,分析其研究过程中存在的问题及原因,改进教学策略,改善教学方法,有效落实读写结合的目标任务。
姜欢晓
理性思维:小学科学小品文教学的价值追求
2023年
培养小学生的理性思维能力,对于提高学生的核心素养具有重要意义。小学阶段是理性思维培养的最佳时期,应抓住这一关键期,借助科学小品文的教学,对学生的理性思维进行培养。教学中,可以从重塑教学目标、建构学习情境、整合教学资源等路径,提高小学生的理性思维能力,提升其核心素养。
陈卫娟
关键词:科学小品文教学价值理性思维
科学小品文 探奇妙大世界--以《宇宙生命之谜》教学为例
2023年
科学小品文又名知识小品文艺性说明,是科普说明与散的交叉综合体。科学小品文科学性、知识性、趣味性于一体,借助学的写作手法,将科学知识生动形象地呈现出来,让读者在品味本的同时,收获学习科学知识的快乐。在教学科学小品文时,教师要将科学性与学性有机统一起来,以“科学为骨,学为魂”,让学生在品读本中感受科学的严谨与广博,在科学探索中理解学的优美与丰富。
阙春华
关键词:科普说明文科学小品文写作手法品读文本
紧扣科学小品文特质 提高学生语用能力
2023年
科学小品文是科普说明的一种。它是以小品文的形式,借助学写作方法,生动、形象地表现科学内容的艺性说明。与科学说明单纯客观地介绍科学知识相比,科学小品文以准确说明为前提,以比喻、拟人等形象化描写为手段,寓晦涩的科学知识于深入浅出、生动活泼、通俗易懂的介绍性字中,集知识性、科学性、通俗性、趣味性于一体,深受学生喜爱。在实际的教学中,如何紧扣科学小品文的特质,使教学既具有一般科普说明的知识性,又具有科学小品文的艺术性呢?本以《松鼠》一课为例,谈谈对科学小品文教学的实践与思考。
周飞艳
关键词:科普说明文科学小品文介绍性《松鼠》通俗性
科学小品文跨学科教学——走进《蝉》一
2023年
科学小品文跨学科教学,要以促进学生的学科理解为要义,以培养学生的核心素养为目标,以落实学生的语言能力为旨归,通过实践探究、撰写报告等手段,实现学科融合,理解本知识,解决生活问题,发展核心素养。
徐培宏
关键词:科学小品文《蝉》
浅析初中语阅读教学中科学小品文学习兴趣激发——以《绿色蝈蝈》为例被引量:1
2023年
科学小品文作为学与科学之间的桥梁本应在初中语教学中占有重要地位,但由于在教学过程中学生学习兴趣难以激发,课堂教学效果不佳,长期在语教学中处于不被重视的尴尬境地。那么如何改变科学小品文在语教学中的这种冷遇呢?俗话说:“兴趣是最好的教师。”初中生还未完全养成主动学习的习惯,很多时候还需要家长、教师的督促,以实现学习兴趣的内在推动。学生缺乏学习兴趣即会让孩子学习后劲不足、学习被动,也会让教师教学效果不显著,尤其是科学小品文这样科学性与知识性强,缺乏故事性、趣味性与故事性的体,很容易让初中生在学习过程中丧失兴趣。唯有激发学习兴趣,让学生有兴趣学,教师有信心教,才能真正给予科学小品文以语教学中科学本应有的地位。
石萍萍
关键词:科学小品文初中语文教学兴趣
科学小品文如何上出浓浓的语味儿——以统编版小学语教材为例被引量:1
2022年
目前,小学科学小品文的教学存在一定的误区,导致课堂教学中缺失语味儿,这也是一直以来颇有争议的话题。章结合教学的具体案例,探讨在科学小品文的教学实践中,如何从语的角度出发,挖掘本的语要素,有效提升学生的语能力,从而凸显语的工具性,让课堂教学充满浓浓的语味儿。
袁潇
关键词:科学小品文小学语文课堂教学语文味儿
遵体识巧设计 教活科学小品文--以《太空生活趣事多》为例
2022年
科学小品文也就是艺性的说明。它集科学性与学性于一体,兼具实用性和审美性。在语教学中,教师应该依据科学小品文本样式,引导学生整体把握本结构,在语言品读中提取本信息,在联想、感悟中实现本的知识价值和审美价值。让学生通过语课堂习得好的阅读方法,并学会表达,从而实现本的语用价值,全面提升学生的语素养。
顾玲玲
关键词:低年级科学小品文阅读教学

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李鉴
作品数:29被引量:4H指数:1
供职机构:北京天文馆
研究主题:科普 夜空 科学小品文 小品文 宇宙
张晓华
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供职机构:苏州工业园区新城花园小学
研究主题:老师 课堂 特级教师 课堂教学 语文教学
陈鑫颖
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供职机构:江苏省南通师范学校第二附属小学
研究主题:《大自然的文字》 教师 老师 科学小品文 儿童
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研究主题:科学小品文 小学语文 教学 科学小品 实践性教学
吴延东
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供职机构:沧州师范学院
研究主题:计算机教学 计算机 创新教育 安全教育 艾绒