搜索到179篇“ 科学猜想“的相关文章
- 阿钦斯坦论科学猜想被引量:1
- 2021年
- 猜想是科学哲学的一个核心概念,而在评价一个猜想的时候,总是离不开对证据的考察。阿钦斯坦在他的证据理论的基础上提出了一个关于科学猜想的实用主义方案:猜想的主要功能是说明和解决现实的问题,根据不同的目的引入猜想是允许的,但是在评价猜想的时候,不仅要考虑认识论的标准,还要重视实用的标准。总的来说,可以把阿钦斯坦所给出的四个证据定义作为评价猜想的工具,并且阿钦斯坦的方案和检验真理的实践标准是一致的。
- 梁贤华
- 关键词:猜想实用主义
- 提升初中生科学猜想和假设能力的教学策略
- 2021年
- 在义务教育物理课程标准中,科学探究处于非常重要的地位,而猜想与假设为其指明了方向。笔者探讨了提升初中生科学假设能力的教学策略,并辅以相应的教学片段进行说明,旨在为物理教学提供参考。
- 厉红燕袁海泉
- 关键词:初中物理
- 有效引导学生进行科学猜想
- 2020年
- 《义务教育物理课程标准(2011年版)》将科学探究作为重要的课程内容,其中的猜想与假设环节非常关键。在物理教学中教师有效引导,让学生的猜想源于生活、基于旧知、始于实验、起于讨论,既能锻炼学生的思维,又能使其少走弯路,进而提高猜想的有效性、科学性。
- 石美霞
- 关键词:物理教学猜想
- 实证百年科学猜想 人体冻存未来可期
- 2020年
- 因为每家每户都有冰箱,大家都知道冷冻保存。但也会很好奇,为什么这几年冷冻保存如此受关注?比如说关于卵母细胞的冻存,有些人支持卵母细胞的冻存,而另外一些人则完全反对卵母细胞的冻存。2016年英国法院判决一个患有绝症的14岁女孩的母亲胜诉,允许这位母亲在其女儿死后将其冻存。这个判决当时引起了全世界的轰动。
- 王健君
- 关键词:冷冻保存法院判决科学猜想卵母细胞胜诉
- 科学猜想到底有什么用?
- 2019年
- 1915年,美籍犹太裔物理学家阿尔伯特·爱因斯坦发表广义相对论,正式提出了宇宙中存在神秘天体——黑洞的科学猜想。2019年4月10日,“事件视界望远镜”(EHT)国际合作项目宣布:人类首次捕获黑洞照片,证实了黑洞的存在,进一步验证了爱因斯坦的百年猜想。
- 唐国强
- 关键词:科学猜想爱因斯坦广义相对论物理学家事件视界黑洞
- 善用科学猜想 培养核心素养——以“磁感应强度”一节的教学为例
- 2018年
- 笔者有幸参加2016年南通市高中物理优课比赛并荣获一等奖.上课的内容是人教版《物理·选修31》第三章第2节“磁感应强度”.因授课对象是没有电学基础的高一学生,故本节课突破了传统的电场类比法教学模式.本节课采用大量的科学猜想和实验探究,逐步建立起磁感应强度概念,同时注重培养高中学生的学科核心素养,落实了立德树人的根本任务.
- 黄利华
- 关键词:磁感应强度科学猜想立德树人
- 用智慧猜想点燃科学探究——小学科学猜想的有效性策略探究被引量:2
- 2017年
- 猜想是科学进步的动力, 是科学创新的火苗.猜想是科学探究的引擎, 是探究式学习不可或缺的环节,失去猜想, 科学探究便迷失了方向, 培养学生猜想意识与能力是每位科学教师义不容辞的责任.我们在科学教学中要用智慧猜想点燃科学探究, 引导学生乐意猜想、 善于猜想.
- 王云
- 关键词:科学猜想
- 善用科学猜想 培养核心素养——以《磁感应强度》教学为例被引量:1
- 2017年
- 因授课对象是没有电学基础的高一学生,故本节课突破了传统的电场类比法教学模式.本节课采用大量的科学猜想和实验探究,逐步建立起磁感应强度概念,同时注重培养高中学生的学科核心素养,落实了立德树人的根本任务[1].
- 黄利华
- 关键词:磁感应强度科学猜想立德树人
- 浅谈科学实验中的科学猜想
- 2015年
- <正>科学猜想是科学探究中的一项重要步骤,是利用已有经验,在实际观察或理论推理基础上对事物的变化趋势进行预测。《科学课程标准》明确指出,学生应能大胆猜想,有根据地进行假设,根据已有知识与条件进行实验设计来验证假设;保持对科学以及与科学有关事件的好奇心,具有一定的想象力,敢于创新。新课改改变的是理念、内容和方式,强调的是猜想、探究和发现。在《科学》(教科版3~6年级)教学实践中,我有意识地引导学生进行科学猜想。
- 苏开俊
- 关键词:科学猜想条形磁铁激趣导入霉菌生长
- 基于学生生活等创设科学猜想的情境
- 2015年
- 科学探究中的猜想能力,需要优秀的思维品质来保证障.研究表明,猜想应该来源于已有知识和生活经验,来源于物理模型,来源于实验现象,来源于前期的实验结论.
- 王献国
- 关键词:猜想
相关作者
- 汤建国
- 作品数:18被引量:21H指数:2
- 供职机构:溧阳市外国语学校
- 研究主题:教学设计 物理教学 学案导学 创新思维 初中物理
- 杨健
- 作品数:2被引量:3H指数:1
- 供职机构:上海师范大学生命与环境科学学院
- 研究主题:合情推理 高中化学 化学教学 科学教育 科学猜想
- 黄利华
- 作品数:8被引量:4H指数:1
- 供职机构:江苏省启东中学
- 研究主题:教学 善用 磁感应强度 科学猜想 立德树人
- 吴俊明
- 作品数:145被引量:1,181H指数:19
- 供职机构:上海师范大学
- 研究主题:化学教学 科学教育 教学设计 教学 课程改革
- 骆红山
- 作品数:25被引量:168H指数:7
- 供职机构:华东师范大学
- 研究主题:糠醇 糠醛 NI-B非晶态合金 科学课程 课堂问题