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河源地区文化馆公益美术人才的培养研究: 2025年; 河源地区文化馆是城乡居民素质提高和实现自我教育的大课堂,在组织实施群众公益美术活动中,文化馆美术人才扮演着重要的角色。文章通过对河源地区文化馆美术专业人才的培养、公益美术教学等方面的考察,指出文化馆美术专业人才培养、公益美术教学质量等方面存在的问题。同时指出,区县文化馆应拓宽选人渠道,调整美术专业人才的队伍结构,引进高学历、教学能力强、高职称美术管理人才参与文化馆服务工作,从而构建一套高素质人才管理保障机制,使文化馆发挥出应有的引导和培育作用。; 曾永松; 关键词：美术专业

德育筑基实践强技开拓创新——西部民族地区创新型工艺美术人才培养策略探讨: 2025年; 西部民族地区工艺美术人才培养存在结构不合理、创新能力不足等问题,以广西壮族自治区为例,结合其文化背景与教育资源现状,分析不同学历层次创新型工艺美术人才培养案例,提炼成功经验与特色,并揭示培养过程中的突出问题及原因。提出“德育筑基、实践强技、开拓创新”的培养理念,具体培养路径包括构建课程体系、优化实践教学、搭建创新平台及加强政策保障,为西部民族地区工艺美术人才的创新发展提供理论支持与实践参考。; 陈宁洁孙瑞红吕金阳刘庆涛; 关键词：西部民族地区文化产业德育

小盆栽大树——中央美术学院附中美术人才专业培养策略: 2024年; 中央美术学院附属中等美术学校开创了新中国中等美术教育的先河,在中国中等美术教育乃至中国现代美术教育发展史中都具有特殊的重要地位。从1953年建校伊始,在70余年的历史沉浮中,一代代央美附中人不断在宏观时代主题与微观教育事件中,形成了科学、系统的办学理念和办学方法,积累了丰富的教学实践经验。本文侧重对央美附中美术人才专业培养策略进行梳理研究,为中等美术教育进一步适应新时代人才培养需求提供有益思路。; 刁婷婷; 关键词：美术基础

人工智能时代的美术人才诉求与美术教育应对——基于学科单元教学: ChatGPT应用的出现引发对美术教学的思考,在美术学科单元教学中加入移动互联网和大数据AI(Artificial Intelligence)进行辅助,同时对美术教师的教学能力提出新要求,新型教师利用新工具对接新课堂:通...; 张雪涵; 关键词：高阶思维能力

“互联网+教育”背景下的美术教育实践优化探究——以师范院校美术人才培养为例被引量：2: 2024年; 为了提高美术教育实践课程质量,该文作者根据辽宁师范大学美术学院美术教育实习的实际情况,探索优化线上美术教育实习模式。实践表明:“互联网+教育”在教学场景创新、教学资源优化、多维度开展教育实习评价方面有着明显的优势。聚焦“互联网+教育”的创新发展与应用策略,不断提高美术师范生的教学实践能力和创新能力,能促进美术教育实践课程进一步规范化、稳定化。; 王乐; 关键词：教育实习教育实践课程优化档案袋评价

新文科视阈下面向“双区驱动”战略的一流美术人才培养体系实践与探索——以广州美术学院为例: 2023年; 作为粤港澳大湾区和华南地区唯一一所独立设置的高等美术学府,广州美术学院在中国高等美术教育体系建设中发挥着重要作用。其以先锋的姿态在西画引进、国画革新、革命美术以及现代设计教育的历史发展中扮演了重要角色。在人才培养方面,广州美术学院形成了把握时代脉搏、关注社会需求、以产学研相结合的美术与设计教育主动为区域经济社会发展服务的鲜明办学特色。在当前“新文科”背景下,广美面向国家教育改革发展和规划纲要提出战略要求:在人才培养方面,以开放姿态积极推进以艺科融合、产教融合、科教融合和国际化为主要特征的GAFA3.0计划;以佛山新校区和博士点建设为新抓手,全力推进南方美术教育高地建设与一流人才培养体系的创新性发展。; 蔡拥华

中俄界江区域工艺美术人才培养模式的创新探索——以黑河学院工艺美术专业为例被引量：1: 2023年; 黑河学院工艺美术专业是中俄界江区域背景下工艺美术人才培养创新的重点,专业依据区域优势开展中俄合作办学,创建“中俄联合大课堂”“中俄民间互派工作坊”“2+2”设计基础与实践教学结合的应用型人才培养新模式,促进专业实践研究成果的推广、应用及创业孵化,促进专业内涵建设。; 王玉云; 关键词：工艺美术

智慧回响:试论郑震艺术教育观对高师美术人才培育的启示: 2023年; 郑震先生(1922—2013)是我国著名的版画家、教育家。他将一生都奉献给了人民的艺术教育事业。他的艺术教育观对艺术教育界一直都起着积极的影响。在高等师范院校美术人才培育过程中,特别是国家提倡“大美育”的宏观背景下,梳理和借鉴教育前辈有益的教育经验,对于解决艺术教育过程中遇到的新问题,一定有很大的助益。; 程奇; 关键词：艺术教育观美育

喜迎二十大共绘新时代第三批湖北省美术人才培养工程2022百人美术新作展作品集: 本书汇集了第三批湖北省美术人才的国画、油画、版画、水彩、雕塑、漆艺、设计等各类作品近百幅，这些作品聚焦新时代，深刻把握民族复兴的时代主题，体现了新时代湖北美术创作的主旋律与文化理想。因此，展览画册将收录展览前言并按照入选...; 湖北美术馆编

以美育为核心的新时代高校工艺美术人才培育体系研究——以錾刻工艺人才培育为例: 2023年; 美育为核心的新时代高校工艺美术人才培育体系是一种以美育理念为核心,以培养高水平工艺美术人才为目标的教育体系。在这个体系中,美育被视为培养学生审美情趣、提升综合素养、激发创新能力和实践能力的重要手段和目标。2012年9月教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012)》中,重新将工艺美术专业列入高校本科专业目录的行列。这项调整让我国工艺美术教育发展走上了新的发展阶段。^([1])随着时代的发展,工艺美术专业如何以美育为核心发展和培养社会人才,构建有效的人才培养策略,是本文将要着重研究和解决的问题。本文旨在探讨以美育为核心的新时代高校工艺美术人才培育体系,并以錾刻工艺人才培养为例进行研究。通过深入分析美育在高校教育中的作用和意义,结合传统錾刻工艺和现代创意设计的结合,以及创新创业教育的重要性,探索以美育为核心的工艺美术人才培养模式,并提出了“项目教学+校企合作”的创新教学模式。旨在提高学生的审美情趣、综合素养、创新能力和实践能力,培养出具备艺术设计能力和创意思维的錾刻工艺人才。; 阚力刘颖; 关键词：美育

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