搜索到1544篇“ 美育课程“的相关文章
- 构建“艺术+”美育课程 探索美育新模式
- 2025年
- 全面加强和改进学校美育工作是新时期教育改革发展的重要方面,人文积淀、人文情怀和审美情趣是中国学生发展核心素养的重要内容。因此,学校要重视和加强美育工作。艺术教育是美育的重要载体,也是衡量学校美育工作的重要指标,北京师范大学第二附属中学积极探索“五育”并举、融通互育的学校美育模式,通过挖掘艺术学科独特的美育价值。
- 王华
- 关键词：学校美育美育工作美育价值美育课程新时期教育
- 理工类高校公共美育课程教学改革策略
- 2025年
- 美育的本质在于育人心灵,它是高校人才培养的重要组成部分。当前,理工类高校公共美育课程教学在目标、内容、方法、评价等方面尚处于摸索阶段。鉴于理工类院校学生美育基础和素养能力相对薄弱,需要紧扣学生特点,细化教学目标;植入文化内涵,优化教学内容;加强具身学习,整合教学方法;强化多元反馈,重塑教学评价,进行整体性改革,以更好地深化和推进理工类高校公共美育课程教学改革。
- 刘永生
- 关键词：理工类高校课程教学教学目标教学评价
- 通识教育中美育课程的建设研究
- 2025年
- 通识教育的目的是培养学生的综合素质,其中美育课程作为通识教育的重要组成部分,备受关注。本文旨在探讨通识教育中美育课程的理念与目标,分析美育课程的设计与实施,以及研究美育课程在提升学生综合素质方面的作用,为未来的通识教育中美育课程的设置提供参考依据。
- 刘棠瞿震
- 关键词：通识教育美育课程
- 高职教育视域下美育课程改革的探索
- 2025年
- 美育是一个持续的过程,它促进了人对客观世界的认识,并对由此而来的客观思维作出富有想象力的解释。通过美育,我们才能真正学会学习。在分科课程模式中,学生所接受的知识经验局限于学科内部分散化的线性知识,侧重学生对单一学科知识内容的理解和掌握,忽视了知识的全面性、灵活性和系统综合性,导致学生的学习过程难以形成自我联结和整体把握。美育课程是学校实施审美教育的重要手段,对学生的全面发展起着举足轻重的作用。
- 辛岩叶露
- 关键词：美育课程
- 美育课程与职业素养培养的结合探讨
- 2025年
- 在新时期发展背景下,我国教育事业实现了全面发展和突破,而且技师学院开设规模也在不断扩大,招生数量持续增加。为了更好的促进技师学院发展,就需要重视美育课程深化教学,而且要与学生的职业素养培养有机结合在一起,达到预期的教学目标。作为教师,应不断探索培养新方向和新方法,整合新技术措施,构建全新课堂,促使学生在不断学习和成长的过程中,获取更大突破。
- 任爱梅
- 关键词：美育课程职业素养培养
- 新时代民办高校美育课程建设和实施研究
- 2025年
- 在新时代背景下,民办高校美育课程的建设与实施,不仅是教育现代化进程中的重要一环,更是培养具有审美修养的高素质技术技能人才的关键途径。本文将探讨新时代民办高校美育课程建设和实施的意义、现状、问题及策略,以推动民办高校美育课程的改革和发展,为社会培养更多高素质、复合型人才。
- 罗迪丹
- 关键词：民办高校审美修养
- 数字化背景下高校美育课程体系构建研究
- 2025年
- 信息化背景下数字技术在教育教学领域中的应用为教学创新提供了诸多便利,高校美育课程受到冲击课程改革、课程体系构建势在必行。但是从实践来看,高校美育课程受到数字化技术的冲击,由于匮乏教育资源、师资力量薄弱使得美育课程无法达到预期的目标,针对这一问题,高校需加快数字化转型的进程,以积极的姿态应对新时期下的冲击,结合学生的发展需求,引入数字化技术完善课程体系、引入数字化优质教育资源,为学生创设更好的学习环境,彰显美育课程的育人价值。本文从数字化背景下高校美育课程体系构建研究的重要性入手展开分析,针对高校美育课程体系构建面临的问题,探索高校美育课程体系的构建策略,推动高校美育课程转型。
- 张圣婷
- 关键词：优质教育资源美育课程课程体系构建育人价值
- 中华优秀传统文化融入高校美育课程的路径研究
- 2025年
- 高校美育课程在传承与创新中发展,应深入挖掘中华优秀传统文化,吸收传统文化精髓,汲取中华文明优秀成果。在多文化碰撞与融合的背景下,高校美育课程既要传授美,又要让学生发自内心地热爱中华传统优秀文化。以中华优秀传统文化为内容的美育课程不仅能提高学生的审美能力和艺术修养,还能让学生对传统文化有更深层次的认知,对传统文化的价值、传承和发展有所思考。以“二人台”艺术和蒙古族民歌为例,分析中华优秀传统文化融入高校美育课程的意义,以及中华优秀传统文化在高校的传承与发展,以提升高校美育课程教学质量。
- 胡佳
- 关键词：中华优秀传统文化蒙古族民歌
- 优秀传统文化融入地方高校美育课程的路径研究
- 2025年
- 通过对中华优秀传统文化融入地方高校美育课程的路径研究,突破美育工作薄弱的困境,推动美育教学改革与创新,促进美育与其他学科相融合,增强学生传承弘扬中华优秀文化的责任感和使命感对高校美育课程的改革具有重要意义。本文主要针对地方高校美育工作实际,立足地方高校,加强本土美育资源利用与实践,为地方高校探索出一条符合美育发展规律的道路,推进地方高校美育工作再上台阶。
- 鲁立
- 关键词：优秀传统文化地方文化高校美育
- 基于社会与情感能力的学校美育课程“五步育人”路径
- 2025年
- 美育浸润是新时代美育工作的新要求。文章通过建构具有美育特点且指向学科核心素养和社会与情感能力双重提升的“全人发展”模型,系统梳理教学策略,提出美育课程“五步育人”法则一一“营造、观察、释放、解决、练习”,为“以美育人”实践提供新思路。
- 林培荣
- 关键词：美育课程
相关作者
- 郑兰
- 作品数：22被引量：32H指数：2
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：舞蹈美育 美育课程 舞蹈 课程素养 材料解析题
- 刘春
- 作品数：38被引量：35H指数：3
- 供职机构：云南大学体育学院
- 研究主题：学校体育 高校 美育课程 啦啦操课程 体育课程
- 郑勤砚
- 作品数：74被引量：109H指数：7
- 供职机构：中央美术学院
- 研究主题：美术教育 孩子 名画 艺术教育 少儿美术教育
- 付胜利
- 作品数：23被引量：112H指数：6
- 供职机构：陕西工业职业技术学院
- 研究主题：高职院校 艺术教育 立德树人 职业教育 美育
- 毕小君
- 作品数：14被引量：31H指数：3
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：美育课程 美育 审美化 艺术课程 艺术表现手法
