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- 耳鼻咽喉科学
- 北京大学医学教材 北京市高等教育精品教材立项项目:本书内容分为八篇，包括：耳、鼻、咽、喉及气管食管科学；耳鼻咽喉特殊性炎症；耳鼻咽喉科急诊学；全身疾病与耳鼻咽喉科的关系。
- 李学佩主编
- 关键词：耳鼻咽喉科学
- 耳鼻咽喉科学
- 本书分5篇48章，重点在讲述耳鼻咽喉科疾病与全身各系统的关系，编入了近代耳鼻咽喉-头颅外科疾病相关的临床论述，还讲述了耳鼻咽喉科医生与伦理学关系。
- 张连山主编
- 关键词：耳鼻咽喉科学
- 耳鼻咽喉科学被引量：1
- 2000年
- 0042894 制冰人的耳鼻喉科学计算机协助的活体组织检查/Mostafapour S P//ArchOtolaryngol Head Neck Surg.-1999,125(7).-725 医科情0042895 耳鼻喉科学中的生命和死亡:
- 关键词：耳鼻咽喉科学耳鼻喉科学活体组织检查科学计算机医科制冰
- 耳鼻咽喉科学
- 吴展元等主编
- 关键词：医学院校耳鼻咽喉科学
- 耳鼻咽喉科学
- 肖轼之编著
- 耳鼻咽喉科学
- 武汉医学院第一附属医院耳鼻咽喉科学教研组编
- 关键词：耳鼻咽喉科学
- 耳鼻咽喉科学
- 张庆松主编
- 关键词：耳鼻咽喉科学
- 后疫情时代加强中医耳鼻咽喉科学教学内涵建设探索
- 2024年
- 在疫情影响全球的形势下,为响应教育部对各高校积极推进教学改革的要求,文章基于后疫情时代的视角,以中医耳鼻咽喉科学目前多采用的线上线下相结合的混合教学模式为例,从建设经典案例库、注重集体备课、融入思政教育、以PDCA对教学实践实行循环管理及建立合理质控、考评机制入手,对后疫情时代实施高质量线上线下相结合的混合教学模式进行了探索与思考。
- 宁云红谭智敏于杰
- 关键词：PBL
- PBL教学法在中医耳鼻咽喉科学教学中的应用
- 2024年
- 为了探究PBL教学法在中医耳鼻咽喉科学教学中的应用,文章以2019级中医专业本科班学生作为研究对象,采用随机数字表法将全班40名学生随机分为观察组和对照组,观察组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法,结果显示,在课程期待度方面,观察组学生非常期待与期待比例高于对照组学生,差异有统计学意义;在教学满意度方面,观察组学生在学习体验、教师作用、学习效果和能力培养维度满意度均高于对照组学生;在考核结果方面,观察组学生及格率高于对照组学生,差异有统计学意义,最后对PBL教学法在中医耳鼻咽喉科学教学中的应用进行了讨论。
- 任全伟赵颜俐林江雷刚
- 关键词：PBL教学法医学教育
- 高等医学院校耳鼻咽喉科学专业思政元素的挖掘探索
- 2024年
- 目的在耳鼻喉课程教学中,挖掘思政元素并将其贯穿、渗透于教学的整体过程中,以实现思政育人,培养德才兼备的高素质医学人才和接班人。方法基于耳鼻咽喉科学的课程特点,通过对专业课程教学中思政元素的挖掘、探索与融入,运用雨课堂、案例教学、混合教学等手段,把专业技术知识和思政教育恰当地融合进耳鼻咽喉科学教学中。结果“课程思政”是当代高等院校思想政治教育的重要途径。在耳鼻咽喉科学教学中融入思政元素,更好地发挥了“思政育人”的协同效应。结论耳鼻咽喉科学教学中“课程思政”将知识与育人相结合,有助于更好地实现培养德才兼备的高素质医学人才的目标。
- 马亦飞王会刚游明瑷陈自力喻国冻
- 关键词：医学教育改革耳鼻咽喉科学
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- 研究主题：变应性鼻炎 鼻息肉 鼻窦炎 常年性 过敏性鼻炎
- 魏炯洲
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- 供职机构：浙江中医药大学附属第一医院
- 研究主题：中医耳鼻咽喉科学 见习带教 耳鼻咽喉科学 临床带教 中医
- 吴旋
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