搜索到106篇“ 职教数学“的相关文章
- 职教数学开展积极教学法的困境及突破
- 2021年
- 积极教学法在当前备受推崇,将其应用到职教数学课堂教学中,彻底扭转了传统数学课堂教学模式下学生的学习状态,显著提高了课堂教学效果,达到了新课程标准下的数学教学目标。基于此,笔者立足于积极教学法的特点,对职教数学课堂中开展积极教学法所面临的困境进行了详细的分析,并在此基础上提出了有针对性的解决措施,仅供参考。
- 姚文龙党万霞
- 关键词：职教数学
- 互联网时代高职教数学教学实践探索
- 牛立尚
- 关于职教数学教育的问题与改革
- 2021年
- 职业教育中数学学科教学是比较重要的一个组成部分,在高素质综合职业人才培养中发挥着积极作用,应该引起高度重视。但是现阶段职教数学教育却存在着一些问题和缺陷,难以实现职业学生的优化培养,应该予以改革调整。文章即重点围绕着职教数学教育工作的开展,首先详细分析了当前存在的主要教学问题,然后又提出了未来改革优化调整的策略和方向,希望具备参考借鉴作用。
- 王月
- 关键词：职业教育数学
- 试析疫情期间职教数学教育专业课程网络教学的价值--以待就业大学生为例
- 2020年
- 由于新冠肺炎疫情的持续与反复,职教学生开学时间一再推迟,为了减少疫情对教育行业发展造成的影响,开展了疫情期间职教数学教育专业课程网络教学价值的研究。网络教学的开展摆脱传统课堂对教学时间限制,灵活安排学生学习时间,降低待就业学生学习压力;延展职教数学教育专业课程范围,满足不同学生群体对数学学习资源的需求;为学生提供较为真实的课程学习环境,提高专业知识直观性,激发学生学习热情;为学生营造轻松的学习氛围,充分提高学生学习创新能力。
- 陈海英
- 职教数学教学中开展“互助式学习”的分析被引量：1
- 2018年
- 职业学校中,学生有厌学情绪的问题更加突出,课上学习的积极性明显降低,缺少学习兴趣,故为提高学生的积极性,教师在课堂教学中可采用"互助式学习"的方式,调动学生的积极性,消除学生的厌学心理。但互助式学习并不是常见的授课方法,它的运用仍处于探索阶段。
- 郭振欣
- 关键词：职教数学教学团队合作
- 信息化背景下小组合作式教学的教学设计——以职教数学中的三角函数诱导公式为例被引量：2
- 2018年
- 三角函数诱导公式的学习,在职教数学的学习中是一个难点。职业学校尤其是文科类职业学校的学生普遍对数学的学习具有畏惧心理,从而缺乏兴趣。本文采用了小组合作的教学模式,针对三角函数诱导公式这一内容的特点进行教学设计,并在设计中加入了信息化教学的元素,以此来调动课堂气氛和提高学生学习的积极性。
- 袁蕾
- 关键词：信息化教学
- 职教数学教学中的后进生转化
- 2016年
- 众所周知,在职业教育中,生源的学生普遍学习素质偏低。数学成绩远远落后的学生所占的比例相当之大。所以对于后进生的教育,对于后进生的转化,是提高职业教育整体数学教育水平的一个重大突破点,更是学校和老师对于学生负责的义不容辞的任务和挑战。如何帮助后进生,如何使后进生转化为优等生,在我们大力倡导素质教育、新型教育的今天,这不仅仅是我们工作中的重点,也是我们要恒久面对的、要解决的课题和难题。
- 刘洋
- 关键词：职教数学后进生
- 自主学习活动在职教数学教学中的组织
- 2016年
- 学生自主学习是相对于教师简单讲授式教学模式而言的,有效的自主学习活动的开展不仅能够有效的贯彻落实'以生为本'理念,锻炼学生的自主学习能力,而且,对高效数学课堂的顺利实现也有着密切的联系。所以,在素质教育思想的影响下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要通过组织多种自主学习活动来激发学生的数学热情,以确保学生在自主参与中养成自主学习的良好习惯。因此,本文就对'自主尝试活动的组织''自主探究活动的组织''微课学习活动的组织'三个方面入手来为高效数学课堂的实现做好保障工作。
- 王慧敏
- 关键词：自主学习活动职教数学
- 江苏省职教数学课程学业水平考试实施的研究被引量：3
- 2016年
- 中职学业水平考试的功能定位体现为三个主要方面,一是评估功能;二是评价与引导功能;三是选拔功能。中职数学课程的学业水平考试(简称学考)与普高数学课程及中职其他课程的学考都存在很大的差异性,笔者建议应立足当前中职数学课程教学实际,围绕中职学考目标的达成,以创新为手段,以效率为原则,提出中职数学课程学考实施的对策建议。
- 谢革新曹琼
- 关键词：中职数学课程学业水平考试
- 江苏省职教数学课程学业水平考试实施分析与建议被引量：6
- 2016年
- 中职学业水平考试的功能定位为评估、评价与引导、选拔三个方面。中职学考功能的实现就是达成完善课程管理、质量监控,不断改进、保证教学质量的中职学考目标。分析表明,中职学考与普高学考存在着很大的差异性,导致可供借鉴的东西不多。江苏省中职数学课程学考应基于江苏省当前中职教育及数学课程教学的实际,瞄准中职学考目标,以创新为手段,以效率为原则,通过调整中职数学课程学考实施的策略,不断接近和实现江苏省中职学考目标。
- 谢革新曹琼
- 关键词：中等职业教育数学课程学业水平考试
相关作者
- 曹琼
- 作品数：10被引量：21H指数：3
- 供职机构：江苏省淮阴商业学校
- 研究主题：学业水平考试 中职 数学课程 职教数学 PISA
- 谢革新
- 作品数：17被引量：46H指数：4
- 供职机构：江苏开放大学
- 研究主题：中等职业教育 中职教育 经济学 市场经济 学业水平考试
- 张满生
- 作品数：5被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省相城中等专业学校
- 研究主题：测量仪 学校数学 学习兴趣激发 学导式教学法 教学模式
- 孙承建
- 作品数：3被引量：1H指数：1
- 供职机构：赣榆县职业教育中心
- 研究主题：考试成绩 期末考试 数学教学探讨 数学基础 数学成绩
- 杜长磊
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏联合职业技术学院
- 研究主题：信息技术 课程整合 欠发达地区 数学教学 职教数学
