搜索到150篇“ 自学提纲“的相关文章
- 误区·对策·思考——小学数学自学提纲的设计
- 2016年
- 预习,在百度百科中的解释为:学生对要讲的课事先进行自学准备。从心理学角度来看,预习是一种学习的心理准备,为上课打好思维定向的基础。对学生来说,知识的新领域还是自己率先闯入的,学生就有"让我先去试试,探个究竟"的欲望。课前预习是培养学生自学能力的有效措施。针对学生实际,授课制给因材施教带来了一定的困难。布置了预习,有的理解了知识,提出了不同的见解;有的一知半解;还有的可能一无所知,这是正常的现象。但他们带着自己的见解。
- 姜巍巍
- 关键词：百度百科进率教学重点
- 小学数学自学提纲的设计应关注“五性”
- 2012年
- 引导学生自主探究，充分发挥学生学习数学的主动性、主体性，培养独立思考的自学能力和创新精神，是新课程的基本理念。针对小学生年龄特征和认知规律以及已有的生活经验和知识基础，精心设计自学提纲，引导学生开展自主探究活动，需要老师的精心引导，需要问题的激发和调动。
- 沈利军刘敬红
- 关键词：自学提纲小学数学自主探究活动学生年龄特征学习数学
- 自学提纲——贯穿语文单元教学的主线索
- 2001年
- 在小学语文单元教学中,编写自学提纲要有趣味性、启发性、针对性。
- 索月玲
- 关键词：语文教学
- 病理生理学 讲授·自学提纲 第2版
- 雷立权
- 浅谈自学辅导教学中自学提纲的设计
- 1995年
- 在自学辅导教学实验中,采用“启、读、练、知、结”的课堂模式进行教学,教师必须坚持以学生自学为主的教学原则,而“自学提纲”则是引导学生实现教学目的的向导。适宜的自学提纲不仅能把问题引向深入,而且有助于开发学生的智力,唤起学生的思维。多样化的提纲能从各个不同的角度激发学生的学习兴趣,引发学生的学习动机,加强学生自觉学习的内部动力。根据我们在教学实践中的体会,略举几例。一、“示范性”
- 陈继燕鹿克俭
- 关键词：自学提纲教学目的教学原则课堂模式平行四边形
- 三年级自学提纲设计技巧
- 1991年
- 自学辅导提纲设计得恰当与否,将直接影响着学生的自学兴趣、自学情绪和自学效果。针对三年级学生的特征和教材呈现的知识特点,我们可从以下六个方面着手来编拟自学提纲。 1.抓教材重点。学生在自学中首先要解决的问题,就是要抓住教材中所编知识的重点。教师在设计自学辅导题时,无疑要从突出重点这一思想出发,考虑辅导题的设置。例1,“一位数除两位数”。抓这一节的重点可设下面6道思考题:(1)“一位数除两位数”的计算法则是什么?(2)从左往右和从右往左读“26÷2和2)26”时,不同的地方是什么?(3)用竖式计算例2“32÷2=16”要特别注意的问题是什么?(4)
- 苏波
- 关键词：自学辅导竖式简单应用题知识特点算理
- 自学提纲设计五性
- 1991年
- 小学生自学需要在教师的指导下进行。自学的目的,一是预习新知识,二是提高自学能力。因此,教师设计自学提纲时应考虑以下五性。下面以六年制第七册部分教材内容为例加以具体说明。一、启发性。着眼于启发学生用旧知识的迁移作用来解决新问题,总结新方法。例如,辅导自学“除数是整十数的除法”一节时,从“启发性”的要求考虑应设计以下提纲。 1.看竖式口算结果。 4)24 2)86 7)89 6)300 5)158 2.一位数除多位数的计算法则是什么? 3.6÷2=3,60÷20=(),你是怎么想的? 4.看例1,思考下列问题:(1)已知条件是什么、要求的问题是什么?(2)算式中除数和被除数有什么特点?(3)右边虚框里的算式是什么意思?(3)竖式中是从被除数哪里除起的?商为什么写在个位上?
- 宁资兴
- 关键词：竖式五性面积单位
- 11册自学提纲设计举例
- 1991年
- [例1]分数乘以整数 1.9/2的意义是什么?用线段图如何表示? 2.把加法算式改写成乘法算式: 6+6+6=()×(); 1.2+1.2+1.2+1.2=()×()。 3.把乘法算式改写成加法算式: 8×3=()+()+(); 0.3×4=()+()+()+(). 4.整数乘法的意义是什么? 5.根据4个9/2是多少这一命题作图填空:(1)用线段图表示4个9/2;(2)4个9/2,用加法算式来写,可写成();(3)把写成的加法算式改写成乘法算式。
- 唐国庆
- 关键词：填空题季度计划体表面积
- 语体文课前自学的好方法——发“自学提纲”
- 1983年
- 学习武汉师范学院黎世法同志的《中学生的学习方法研究》，感触颇深，觉得抓好学生课前自学这一环节，的确是提高语文教学质量的关键之一。然而，当前学生对课前自学并不重视，尤其是对现代语体文，他们认为“一看就懂”，预习也只是把课文通读一遍，划出有关的字、词、句，其它的则无从下手了。由于学生没有养成自学习惯，
- 曹承厚
- 关键词：自学提纲语体文课前语文教学质量中学生
- 辩证唯物主义自学提纲
- 陈仲平编著
- 关键词：辩证唯物主义
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- 赵新民
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- 作品数：1被引量：0H指数：0
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- 供职机构：石家庄中山路小学
- 研究主题：《圆明园的毁灭》 文字训练 自学提纲 强化语言 培养自学能力
