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初中家校合作促进学生自我管理能力的有效路径
2024年
本文在借鉴国内外研究基础之上,对初中阶段家校合作促进学生自我管理能力的有效路径进行了探究。自我管理能力是学生学习生活中的重要技能,初中阶段是此能力发展的关键时期。通过文献研究、问卷调查和案例研究等多种方法,从学校和家庭两个层面进行研究,寻找出有效路径。具体包括建立良好家校沟通机制、家庭和学校形成一致教育观、家长参与学校活动和管理、学生自我管理技能培养融入到日常生活和学习等。有效路径的建立能够充分挖掘和利用家庭教育资源,增强学校教育效果。希望本研究能为进一步提高中学生的自我管理能力提供了有益的理论支持和实践参考。
朱蓥颖
关键词:家校合作学生自我管理能力教育方法
自我管理能力对呼吸内科患者治疗依从性的效果分析
2024年
探讨呼吸内科患者自我管理能力对其治疗依从性的影响。方法 将120例呼吸内科住院患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组60例。采用慢性病自我管理能力量表(SMAS)评估两组患者自我管理能力,同时评估患者的治疗依从性。结果 观察组SMAS量表总分高于对照组(P<0.001)。观察组SMAS量表医疗依从性、症状管理、生活方式管理、情绪管理和信息管理维度得分均高于对照组(P<0.05)。相关分析显示,呼吸内科患者自我管理能力与治疗依从性呈正相关(r=0.712,P<0.01)。结论 呼吸内科患者自我管理能力越高,治疗依从性越好。提高患者自我管理能力有助于促进其治疗依从性的提高,对患者预后有积极意义。
崔双双
关键词:呼吸内科自我管理能力
管理学课程学习对大学生自我管理能力提升的影响分析
2024年
为了解管理学课程学习对大学生自我管理能力提升的影响,文章首先提出了三个假设,采用随机调查方式来收集数据,以此检验研究假设,结果发现,学习过管理学课程的大学生自我管理能力比没有学习过管理学课程的大学生自我管理能力要强;管理学课程学习对大学生自我管理能力提升的直接作用是正向的,但是不显著;管理学课程学习通过管理学课程合理性影响大学生自我管理能力,这个中介变量的影响显著,说明管理学课程合理性在管理学课程学习和大学生自我管理能力之间起中介作用,并且起到了完全中介的作用,最后据此提出相应建议,总结存在的不足。
魏汉英欧阳宇轩王语辰
关键词:自我管理能力大学生
HDSMP结合CDSMP模式对老年高血压患者疾病应对和自我管理能力的影响被引量:1
2024年
目的 探讨本土化的高血压、糖尿病自我管理教程(hypertension&diabetes self-management program, HDSMP)结合美国斯坦福大学首创的普适性慢性病自我管理项目(chronic disease self-management program, CDSMP)对老年高血压患者疾病应对和自我管理能力的影响。方法 选取2021年6-12月在郑州大学第一附属医院内科门诊就诊的符合纳入和排除标准的300例老年高血压患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组150例和干预组150例。对照组患者接受以健康讲座和宣教手册为主的健康教育,干预组患者接受HDSMP结合CDSMP模式的慢性病自我管理,以自我管理小组的形式进行。两组患者的干预时间均为8周。评价并比较两组患者干预前后的疾病认知情况、生活质量、疾病应对能力自我管理能力、血压控制效果。结果 干预组干预后对高血压知识(包括疾病诊断标准、高危因素、高血压危害、治疗方法)知晓率相比较干预前和对照组干预后均明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组干预后健康调查简表(SF-36)各维度评分相比较干预前和对照组干预后均明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组干预后医学应对方式问卷(medical coping modes questionnaire, MCMQ)中的面对得分相比较对照组干预后明显升高[(22.70±2.28)分vs.(20.95±2.62)分],屈服、回避得分相比较对照组干预后明显降低[(5.13±1.36)分vs.(5.96±1.65)分,(13.72±1.45)分vs.(15.10±1.49)分],差异有统计学意义(P<0.05)。干预组干预后自我管理各维度评分和总评分均显著高于对照组干预后(P<0.05)。两组患者干预后的舒张压和收缩压相比较干预前均显著降低,其中干预组相比较对照组降低更明显(P<0.05),干预后干预组的血压控制达标率相比较对照组明显升高(收缩压:88.67%vs. 76.00%,舒张压:93.33%vs. 78.67%,P<0.05)。结论 HDSMP结合CDSMP模式对提高和改善老年高血压患者的�
山曦苌静
关键词:高血压老年自我管理能力
自我管理教育对妊娠糖尿病孕妇自我管理能力和血糖水平的影响分析
2024年
自我管理教育对妊娠糖尿病孕妇自我管理能力和血糖水平的影响分析。方法 选取2020年8月—2022年7月间,我院收治的妊娠糖尿病孕妇100例为研究对象,采取随机数表法将其分为观察组(n=50)与对照组(n=50),其中对照组病患接受常规护理,观察组采取常规护理+自我管理教育,遂对组间病患,自我管理能力、护理满意度、血糖变化以及并发症出现概率进行比对。结果 依照此次研究数据结果得知,观察组患者自我管理能力积分中,遵医用药、血糖监测、饮食干预、运动管理、足部护理以及吸烟状态均与对照组差异显著;满意度高于对照组;三项血糖指标均低于对照组;出现羊水过多、胎膜早破、新生儿窒息、畸形儿(巨大儿)、死胎(死产)概率显著低于对照组,P<0.05。结论 通过在妊娠期糖尿病孕妇临床护理期间,为其结合自我管护交流,可显著提高患者对病症认知程度,加强自我管护意识,合理控制血糖变化,降低出现诸多并发症可能性、具有较高安全性,可推广应用。
金亚利
关键词:自我管理教育自我管理能力血糖水平
基于适应性领导理论的自我管理干预对血液透析患者自我管理能力及并发症的影响
2024年
目的探讨基于适应性领导理论的自我管理干预对血液透析患者自我管理能力及并发症的影响。方法选取2021年8月-2022年8月徐州市肿瘤医院行血液透析患者92例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则将患者分为观察组和对照组,各46例。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施基于适应性领导理论下自我管理干预,干预时间为3个月。比较两组患者自我管理能力、透析期间并发症及生活质量情况。结果干预前,两组患者自我管理能力自我照顾能力、问题解决能力、伙伴关系能力、情绪处理能力评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者自我照顾能力、问题解决能力、伙伴关系能力、情绪处理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者血液透析并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者透析满意度、性功能、工作状况、社会支持、透析工作人员鼓励与支持、认知功能、肾病带来的生活负担、肾病对生活的影响、症状与不适、社交质量、睡眠状况及总体健康评价比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者透析满意度、性功能、工作状况、社会支持、透析工作人员鼓励与支持、认知功能、肾病带来的生活负担、肾病对生活的影响、症状与不适、社交质量、睡眠状况及总体健康评价评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于适应性领导理论的自我管理在提升血液透析患者自我管理能力方面具有积极的作用,可降低患者透析相关并发症,提升其生活质量。
权冬梅郑璐李蒙王永侠王艳
关键词:自我管理干预血液透析自我管理能力生活质量
探索社区护理对老年高血压患者自我管理能力的提升
2024年
探索社区护理对老年高血压患者自我管理能力的提升。方法 选取60例老年高血压患者,随机分为实验1组和实验2组,每组30人。两组均给予社区护理,但实验2组在此基础上采取了强化干预措施。以服药依从性、血压监测、自我管理能力等为观察指标,比较两组干预前后的情况。结果 实验2组的服药依从性、血压监测和自我管理能力均得到了显著提高(P<0.01),舒张压和收缩压明显下降(P<0.01)。实验1组虽然也有改善,但与实验2组相比,差距显著。结论 社区护理能有效提升老年高血压患者的自我管理能力,改善其血压控制情况。对于有特殊需要的患者,如实验2组,强化干预措施能进一步提高其自我管理能力,达到更好的治疗效果。
李立杰
关键词:社区护理高血压自我管理能力血压控制高血压自我管理能力
思维导图模型下的自我管理模式对妊娠糖尿病患者的血糖控制、自我管理能力及生活质量的影响
2024年
目的:探讨思维导图模型下的自我管理模式对妊娠糖尿病患者的血糖控制、自我管理能力及生活质量的影响。方法:选取本院2022年6月至2024年1月收治的妊娠糖尿病患者72例为研究对象。采用随机数字表法分为对照组(36例,常规护理)与观察组(36例,思维导图模型下的自我管理模式护理);比较两组护理前后血糖水平(FPG、2hPG、HbAlc)、自我管理能力(ESCA评分)、生活质量(DSQL评分),并统计比较两组并发症发生率。结果:护理后,两组血糖水平均较护理前明显下降,且观察组血糖指标(FPG、2hPG、HbAlc)水平低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组护理后各个维度的ESCA评分更高(P<0.05);观察组护理后DSQL各维度评分低于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率8.33%低于对照组27.78%(P<0.05)。结论:思维导图模型下的自我管理模式可改善妊娠糖尿病患者的血糖控制水平,提高患者自我管理能力及生活质量,且可降低妊娠期并发症的发生率。
杨金燕包永
关键词:自我管理妊娠糖尿病
社区护理干预对老年高血压患者自我管理能力分析
2024年
分析为老年高血压患者提供社区护理干预的效果及对其自我管理能力的影响。方法 选取老年高血压患者,实验时间为2021年2月—2023年1月,共计72例样本,分组操作用数字奇偶法完成,对照组(36例)施以常规护理,基于此,观察组(36例)施以社区护理干预,观察和比较组间护理前后血压水平、高血压知识知晓率、自我管理能力。结果 组间血压水平护理前相近(P>0.05),护理后,观察组的舒张压(82.31±4.14)mmHg、收缩压水平均比对照组(128.25±7.58)mmHg要低(P<0.05)。观察组的高血压知识知晓率(94.44%)相较于对照组(75.00%)要高(P<0.05)。护理前组间自我管理能力相近(P>0.05),护理后,观察组的用药管理(93.25±3.47)分、病情监测(90.87±3.25)分、运动管理(92.69±3.47)分、饮食管理评分(94.65±3.37)分均比对照组要高(P<0.05)。结论 对老年高血压患者施以社区护理干预可获得理想效果,可提升患者疾病知识知晓率、自我管理能力,对降低血压水平有积极影响。
虞丹红
关键词:老年高血压社区护理干预自我管理能力
社区护理对老年高血压患者自我管理能力的影响
2024年
浅析老年高血压患者采用社区护理,进一步提升患者对疾病的正确认识,提高自我护理管理能力。研究方法:选取2022年至2023年间在社区卫生服务中心就诊的高血压老年患者120例,随机分为两组。对照组实施标准护理措施;而实验组则接受社区综合护理干预。评估两组的疗效差异。结果显示,实验组患者的血压控制情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,实验组的高血压自我管理能力和遵医行为评分也均超过对照组,差异同样具有统计学意义(P<0.05)。结论 针对老年高血压患者实施社区护理的效果显著,有助于改善患者血压指标,并提升了患者自我管理意识与能力,患者的依从性提高,更信赖医护人员工作,值得推广应用。
洪有芳
关键词:社区护理老年高血压患者自我管理能力血压水平遵医行为

相关作者

戴霞
作品数:242被引量:1,764H指数:21
供职机构:广西医科大学第一附属医院
研究主题:糖尿病 2型糖尿病 健康教育 糖尿病患者 壮族
张艳
作品数:142被引量:690H指数:14
供职机构:陕西省人民医院
研究主题:糖尿病 2型糖尿病患者 糖尿病患者 磁共振成像 X线计算机
张俊清
作品数:214被引量:1,394H指数:17
供职机构:北京大学第一医院
研究主题:糖尿病 2型糖尿病 血糖 照护 2型糖尿病患者
李昂
作品数:46被引量:177H指数:8
供职机构:北京大学第一医院
研究主题:照护 糖尿病 自我管理能力 门诊 糖尿病管理
郭晓蕙
作品数:614被引量:4,565H指数:33
供职机构:北京大学第一医院
研究主题:糖尿病 2型糖尿病 2型糖尿病患者 胰岛素 冠心病