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了解古诗文常用的艺术手法
2024年
考点概述古诗文中常见的艺术手法,包含修辞手法、表现手法、表达方式等。中考考查古诗文的艺术手法,通常有选择题和简答题两种形式。解题指津一、古诗文常用的修辞手法1.对偶:结构相同、字数相等、内容关联、平仄相符的一对短语或句子。作用:句式整齐,增强语言的形式美,凝练集中,音韵和谐,节奏明快。
关键词:古诗文简答题中考选择题艺术手法修辞手法
浅谈《诗经》中“赋”“比”“兴”艺术手法
2024年
《诗经》是我国第一部诗歌总集,记录了从西周初期到春秋中叶500多年间的礼乐文明的文学作品。它不仅是礼乐文明的产物,而且还反映了远古时期人们的思想生活与情感生活。马克思曾讲过:“内容是事物一切内在要素的总和。形式是这些内在要素的结构和组织方式。”如果《诗经》只是苍白无力地不借助任何艺术表现手法反映人们的思想生活与感情生活,那么它肯定是枯燥无味的。而《诗经》之所以能被称为“经”,一方面固然跟它所反映的儒家的“礼乐教化”分不开,另一方面也与它用以反映思想内容的艺术表现手法有密切关系。
巨筱雅
关键词:艺术表现手法《诗经》礼乐文明诗歌总集
基于“留白”艺术手法的“烹调技术”课程思政教学设计——以“中餐装盘艺术”一节课为例
2024年
本文以中餐烹调技术核心课程之一“中餐装盘艺术”为例,探讨如何结合中餐装盘留白艺术的教学实践,在树立中华民族美食文化自信的同时,把思政价值引领像基因一样植入专业课,突出思政育人的主题功能,使学生成为专业知识丰富的技能型人才和优秀传统文化理念的传承人。
张晓英杨文华
博物馆展览中展品陈设艺术手法的多样化探究——以湖南博物院展览为例
2024年
博物馆展览历经多年的创新改革,其社会属性已发生翻天覆地的变化。展品是展览的核心,本文将立足于展品,分析展品与展览环境的关系,并探索展品陈设艺术手法的多样化处理及发展。
彭苏
室内乐《忆江南》词乐交融的艺术手法之阐释
2024年
刘灏室内乐《忆江南》立足古诗词所承载的中华民族精神标识,融合中西乐器重奏与诗词吟唱,以中国化的室内乐形式赋予古词以新声。作品承续了中国诗性文化内涵,对文人词调音乐进行了当代化演绎,体现了多元融合的时代特征和审美追求,是探索传统文化创新性发展的佳作。本文聚焦《忆江南》的音乐体裁、结构和意境,结合汉语与旋律的关系,探究词乐交融的意境营造手法,解读作品蕴含的中国化室内乐体裁特色。
桂好好
关键词:室内乐《忆江南》艺术手法
朱道平山水画中墨点运用的艺术手法与视觉影响探析
2024年
朱道平是当代中国水墨山水画领域声望较高的艺术家,他在中国山水画绘画方面的成就对中国画坛产生了重大的影响。本文以朱道平的山水国画作品为目标,探析了他山水国画中墨点的运用及其在视觉影响和艺术手法上的创新。朱道平独特的墨点运用方式使他的山水画作品充满个性和活力。文章通过分析朱道平的国画作品,更深层次地追踪中国传统水墨画的创新发展,同时进一步探索朱道平山水画的艺术表达方式以及他的影响和地位。
张淑钱
关键词:艺术手法
东莞千角灯艺术手法应用于休闲服装的设计
2024年
东莞千角灯的传承面临着前所未有的挑战,原有的传承人慢慢老去,年轻的传承人少之又少。此次设计通过探究千角灯表达的艺术手法,对千角灯图案进行提取、解构、手法重组,并结合设计应用于休闲服装中。希望以服装为载体寻找东莞千角灯文化传承的另一种表达方式。
岑金芬张增强吴柳慧陈政涵
关键词:艺术手法休闲服装
艺术手法转化:戏曲美学在中国电影中的延续
2024年
中国电影与戏曲有着难以分割的内在联系,甚至可以说是血脉相通。除了形成戏曲电影这一独立的电影类型之外,戏曲美学更以多种多样的方式渗透进中国电影的创作。戏曲手法的融入也是一种主要的方式:写意手法的借用可以创造中国电影的意境之美;人物设置的丑角化成为喜剧电影的常用手法。戏曲美学是中国电影民族美学形成的重要根源之一,应该受到重视。
任艳杭晨
关键词:中国电影戏曲美学写意丑角
留白艺术手法在初中心理教学中的应用
2024年
教育领域的“留白”借鉴了东方艺术中留白艺术手法的原则,主要是指在教学过程中特意为学生留出空间和时间,使他们有机会进行自我探索、自主思考和创造性学习。在实践中,这种教育方法不仅强调知识的传授,更注重学生个人能力的培养和内在潜力的挖掘。因此,教育中的留白是对传统填鸭式教学的反思与改进,旨在培养更加全面且自主的个体。鉴于此,以“留白艺术手法在初中心理教学中的应用”为主题展开探索,分析该方法在初中心理教学中的应用价值。在此基础上,结合实践案例从认知留白、情感留白和评价留白三方面提出具体的方法和措施,旨在帮助青少年在成长道路上获得自我发现和个人成长的机会。
曹颖
关键词:心理教学心理辅导
“三新”背景下高考古代诗歌艺术手法复习策略探究
2024年
在“三新”,即《普通高中语文课程标准》、新教材、新高考背景下,纵观近五年新高考语文古代诗歌阅读题型中,考查艺术手法题出现频率越来越高,这启发教师在高中语文古代诗歌教学过程中,采用四个具体教学策略,即科学整合复习,建构知识体系;教-学-评一体化,明确复习方向;巧借学习任务、促进主动探究;跨媒介阅读,提升鉴赏能力。
王梅
关键词:艺术手法复习策略

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孙明君
作品数:122被引量:300H指数:9
供职机构:清华大学人文社会科学学院中文系
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陆涛
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