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初中英语报刊阅读教学的实践与探索
2024年
新课程改革强调,英语教学要培养学生的综合语言能力,即听、说、读、写的能力。阅读作为英语的一个重要模式,具有广泛的应用场景,能够帮助学生扩展词汇量、增强语言表达能力和培养自主学习能力。报刊具有丰富的资源,是培养学生综合语言能力、提升阅读素养的重要媒介。在初中英语报刊阅读中,有效的教学策略能够引导学生主动参与、主动思考和主动学习,提高他们的阅读理解和语言表达能力。本文将围绕初中英语报刊阅读教学的策略这一主题进行探究。
王万萌
关键词:报刊阅读英语
基于合作学习的高中英语报刊阅读教学设计
2023年
为提升高中英语报刊阅读教学有效性,教师指导学生基于合作学习开展报刊阅读。学生从阅读圈不同角色视角解读报刊语篇并合作生成阅读任务单,在贯彻教、学、评一体化的课堂交流中综合运用所学,进行生生交流、师生评价,通过可视化策略进行多样化的成果产出,以加深语篇理解,促进思维碰撞,实现悦读乐评。因此,基于合作学习开展的英语报刊阅读教学能够有效融合语篇知识学习、语言技能训练、思维品质发展、文化内涵探究和学习能力提升,进一步培养和提升学生的英语学科核心素养。
丁燕婷杨纯莉蔡珠文
关键词:英语报刊阅读教学
高校英语专业英语报刊阅读教学积极阅读策略探究
2023年
分析英语报刊阅读课程教学现状。结合实例,探究积极阅读策略在英语报刊阅读教学中的运用,如创设阅读期待,促进学生积极阅读心理;建立以学生为中心,任务为导向的教学模式,促成学生阅读的获得感和成就感;搭建课内向课外延伸的平台,培养学生主动阅读外刊的习惯和热情。
赵欣尧
关键词:高校英语英语专业英语报刊阅读
“双减”背景下初中英语报刊阅读教学的实践与探索
2023年
在新一轮的课程改革背景下,初中英语报刊阅读教学既要注重提高学生的英语素质,又要注重提高他们的英语运用技能,教师要注重在课堂上进行多样化教学。教师在进行英语报刊阅读教学的时候,不仅要注重对学生的听说、读、写的水平进行训练,还要注重突破应试的思维局限,培养学生的学习自信,并开阔学生的视野。在教学方面要贯彻落实“双减”政策,根据学生的英语水平安排适当的报刊阅读任务,应根据实际的报刊问题来提高学生的词汇积累的数量,并促进学生掌握英语阅读方法和报刊学习技巧,这样才能够利用英语报刊阅读教学来提高学生的阅读和表达水平,从而提高学生的英语综合素质。
黄柳凯
关键词:初中英语报刊阅读教学
小学英语报刊阅读教学中开展学科育人的实践与思考
2023年
报刊阅读英语阅读教学的有效补充,也是学科育人目标在英语教学中得以落地的有效途径之一。为更好地落实学科育人这一目标,本文提出在报刊阅读教学中要遵循“隐蔽性”“层次性”“主体性”等原则,并结合具体课例,探讨了在小学英语报刊阅读教学中学科育人的路径与策略。实践表明,转变育人思路,丰富育人方式,深挖报刊阅读的育人价值,在一定程度上能促进学科育人目标的实现。
郭翔孟陈璇秦意洁
关键词:小学英语报刊阅读学科育人
基于核心素养的高中英语报刊阅读教学研究——以《二十一世纪学生英文报》为例
2023年
《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中英语学科核心素养作出了内涵界定。而英语报刊阅读教学是高中英语阅读教学的重要补充,能够拓展学生接触英语国家文化的内容和范围,在提升中外文化鉴别能力的过程中培养学生的跨文化意识,增强学生对常用词汇和新词汇的理解和运用,助力提高他们的英语阅读能力、写作能力和思维能力,对培养英语学科核心素养具有重要作用,文章在核心素养视阈下,研究高中英语进行报刊阅读教学的重要价值。
刘晶
关键词:高中英语英语报刊阅读
批判性思维视域下英语报刊阅读教学策略
2023年
很多教师的报刊阅读课在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法以及教学评价等方面都缺乏批判性思维培养的元素,对学生进行批判性思维的培养面临着很多问题。对此,英语报刊阅读教学可以实施以下策略:明确培养学生批判性思维的教学目标;整合并拓展报刊中思辨性强的教学内容;设计思辨性强的核心问题;实施灵活的教学方法;开展多种教学评价。
刘梅
关键词:批判性思维报刊阅读
核心素养视域下小学英语报刊阅读教学探究
2023年
英语报刊是一种重要的英语学习资源。它具有时效性和真实性,能提供丰富多样的语言输入,开阔学生的视野。本文结合具体课例,阐述了小学英语报刊阅读教学的四个策略:积累语料,促进语用,发展语言能力;关注策略,共同探究,提高学习能力;厘清结构,激发思辨,提升思维品质;挖掘内涵,链接生活,培育文化意识。实践表明,这些策略能够帮助教师更好地设计教学活动,在报刊阅读教学中提升学生核心素养。
皇甫树青
关键词:小学英语报刊阅读思维文化
基于深度学习的初中英语报刊阅读教学实践
2023年
针对当前初中英语报刊阅读教学中存在的问题,文章先阐述了报刊阅读与深度学习的关系,并结合教学实例阐述了主题与文本选择的关键点以及课堂阅读目标的设计,然后基于深度学习的特点创设逐层深入的阅读活动:创设语境,进入深度学习状态;获取信息,解决困惑;利用信息差,整合内容;交换信息,探究主题;迁移运用,解决问题。
张香平
关键词:初中英语报刊阅读教学实践
关于初中英语报刊阅读教学的实践探析被引量:1
2022年
近些年,随着初中英语教学理念的不断发展,英语教学对学生英语阅读能力的要求发生了变化。从实际的教学来看,利用传统教学资源难以切实地拓宽学生的阅读面,因此,引入英语报刊是提高学生阅读能力的重要方法之一。本文分析了初中英语阅读的重要性和初中英语阅读教学中的困境,阐述了将英语报刊用于初中英语阅读教学的意义,并提出了多元化的初中英语报刊阅读教学的具体策略。
王金华
关键词:初中英语英语报刊阅读教学

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