搜索到25483篇“ 英语综合应用能力“的相关文章
- 基于国际化视角探索餐饮行业英语综合应用能力的提升路径--评《烹饪、餐饮与接待英语》
- 2023年
- 在现代信息技术的持续推动下,世界各国联系越来越紧密,在交流和互动中依存度逐渐提高。入世以来,我国继续坚持对外开外政策,深化对外开放程度,向世界展示我国发展成就和我国悠久的历史文化,并通过奥运会、世博会等大型国际活动,将我国改革开放的巨大成就真实地展现在世人面前。在这样的背景下,越来越多的外国人逐渐了解我国,到我国旅游参观、经商、学习的人数逐渐增多,这就推动了我国餐饮行业发展。为应对这一现实情况,我国餐饮行业需提升服务人员的英语综合应用能力,从而为国际游客提供专业的餐饮服务,提升我国餐饮行业的国际化发展水平。
- 雷盛燕
- 关键词：餐饮行业餐饮服务
- “双一流”背景下依托大学生英语竞赛提高英语综合应用能力实践研究
- 2022年
- 新时代国家提出的“双一流”高校建设重要战略决策部署,进一步完善了我国现代高等教育治理体系。《大学英语课程教学要求》明确提出培养学生的英语综合应用能力是大学英语的教学目标。全国大学生英语竞赛旨在促进大学生英语水平的全面提高,激发广大学生学习英语的兴趣,鼓励英语学习成绩优秀的大学生。竞赛题型丰富,涉及面广,通过备战英语竞赛,可以有效地提高大学生的英语综合运用能力。全国大学生英语竞赛的举办可以在一定程度上改变学生英语综合运用能力不强、缺乏英语思维方式、出现语言僵化现象的现实状况。大学生参加该项竞赛以及教师针对性的辅导,可以促进大学生的英语综合运用能力的提高,实现大学英语教学改革的根本目标。
- 肖昕翟广艳
- 关键词：全国大学生英语竞赛英语综合应用能力
- 企业员工英语综合应用能力培训探究
- 2021年
- 随着经济的全球化发展,国内企业对外活动及国际化技术交流活动不断增加。现代企业需重视员工的英语培训工作,提高其英语水平,减少国际交流中产生的语言交际障碍,从而增强企业员工的竞争优势。在分析企业员工英语学习现状和学习过程中存在问题的基础上,立足企业员工英语教学实践,探究如何加强英语培训,提高现代企业员工的英语综合应用能力。
- 周密
- 关键词：英语
- 如何利用信息化资源提高英语综合应用能力
- 2020年
- 初中阶段,是学生英语综合能力提升和发展的关键时期,对学生英语素养培育、英语潜能激活、英语兴趣提升,都有着至关重要的影响。近年来,随着信息技术,尤其是翼课网等信息化资源在教育教学领域应用更加成熟和普遍,利用翼课网等信息化资源开展初中英语教学,加强学生英语综合能力的培养,已经成为当前英语教学中比较重要的方式和策略之一。因此,教师要加强对翼课网等信息化资源的开掘和拓展,让更多的信息化素材进入初中英语教育教学领域,让翼课网等信息化资源成为促进学生英语综合应用能力提升的主要辅助工具,为确保初中英语教学更好开展,学生综合应用能力全面提升而奠基铺路。
- 文建芳
- 关键词：信息化资源初中英语英语综合应用能力
- 基于英语竞赛的大学生英语综合应用能力提升路径探析被引量：3
- 2020年
- 在素质教育阶段,高校对大学生英语教育的培养,需要重视学生的英语应用能力。英语竞赛作为教育的重要载体,在其举办过程中,对学生英语学习发挥着积极的促进作用。因此,本文基于大学生英语综合应用能力现状,对通过英语竞赛提升大学生英语综合应用能力的有效途径进行简单分析,进而保障大学生英语教学质量,推动素质教育在高等院校的全面发展。
- 张琛
- 关键词：英语竞赛大学生英语技能
- 造纸专业学生英语综合应用能力的提升——评《英汉造纸工业词汇》
- 2019年
- 近年来,我国造纸业发展突飞猛进、与曰俱新,在国际上的影响力不可同日而语,呈飞速上升状态,使国际同行不可小觑。造纸业辉煌明朗的前景亟待大批专业人才的诞生,这不仅关系到我国的经济发展,也与国际地位的提高一脉相连。其中,英语对造纸专业人才的培养至关重要,因为它既是国与国之间交流的依凭,也是推进我国造纸业走向世界领先地位的中介。换言之,只有提高造纸专业学生的英语综合能力,才能保证我国造纸业继续取得骄人的成绩。但是纵观现今造纸专业学生的学习状况,我们发现英语综合能力并没有受到应有的重视。如何增强造纸专业学生的英语综合能力,实属行业发展的重中之重。因此,本文结合《英汉造纸工业词汇》一书,对造纸专业学生英语综合能力的提升进行探索、解密。
- 郭培粉
- 关键词：造纸业英语综合能力英语综合应用能力英汉
- 社团化学习与高职学生英语综合应用能力的提高
- 2019年
- 本文以社团化语言学习法为基础,探讨社团化学习教学模式的构建、实施及如何运用社团语言学习法提高高职学生的英语综合应用能力。
- 王燕
- 关键词：高职学生英语应用能力
- 浅议英语综合应用能力对高职中青年教师国际化能力提升的作用被引量：2
- 2019年
- 经济全球化促进了教育国际化,高职院校的国际化发展对中青年教师提出了更高的要求,教师不仅要有国际视野、扎实的专业知识,更要有较强的英语综合能力。文章分析了英语作为一种国际交流工具,在中青年教师国际化能力提升方面发挥的重要作用,进而提出了提高英语综合能力的途径和建议,如参加国际会议、开展国际培训、参与国际合作交流项目、进行国际科研项目等,以提高英语综合能力,提高自身的国际化能力,促进高职院校国际化办学进程。
- 杨雪霁
- 关键词：英语综合能力高职院校中青年教师
- 以职业为导向的高职院校英语综合应用能力测评研究——以郑州铁路职业技术学院为例
- 2019年
- 英语教学作为高职教育的一个重要组成部分,要真正符合教育部提出的"以应用为目的,实用为主"的教学目标,需要建立符合高职院校实际教学模式的英语测评体系。本研究以郑州铁路职业技术学院为研究对象,调查分析英语教学现状,研究测评机制的改革。
- 刘波
- 关键词：高职公共英语教学
- 以职业为导向的学生英语综合应用能力测评研究
- 2019年
- 2009年教育部颁发的《高等职业教学英语课程教学基本要求》(试行)中指出"高职英语课程不仅要帮助学生打好语言基础,更要注重培养学生实际应用语言的技能,特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。" 2014年北京外国语大学文秋芳教授提出坚持"以输出为导向"的综合技能教学法,有效地将知识面拓宽、技能训练和思维能力培养有机融合,激发学生的学习兴趣,培养学生的职业英语应用能力,使其在就业市场上具备更高的竞争力。为了积极适应国家和社会人才培养的需求和导向,厦门南洋职业学院四位专业英语教师组建课题组,积极探索,改革英语课程教学和测评体系,初见成效。
- 李芹
- 关键词：学情研究教学改革体验式教学
