搜索到10031篇“ 英语课堂教学效果“的相关文章
- 提升高中英语课堂教学效果的过程性评价策略研究
- 2024年
- 面对当前高中英语教学中存在的种种问题,本研究从评价策略的角度出发,致力于探索一种能够有效提升 教学效果的方法。我们选择过程性评价作为主要的研究工具,通过在真实教学环境中的应用和反观,试图发现优化高中 英语课堂教学的具体路径。在研究过程中,我们采用了实验教学法和问卷调查法,收集和分析了相关数据,研究结果表 明:过程性评价策略的应用,能够在一定程度上提升学生的英语学习兴趣,改善课堂学习氛围,提高学生英语应用能力, 这为高中英语教学提供了一种新的路径。本研究对于理解和改善高中英语教学效果具有重要的参考价值,对于国内外研 究者和教师们在英语教学过程设计、教学效果评估等方面提供了有益的参考。
- 王萌
- 关键词：高中英语教学教学效果
- 新课程理念下提高中职英语课堂教学效果的途径
- 2024年
- 新时期教育体系发生了革新,课程理念发生了变革,中职院校开展英语教学工作应当实施更加新颖独特的教学模式,保障教学的顺利实施。英语是中学阶段教育工作中的重要组成部分,很多中职学校对于英语学科非常关注,但是在中职英语课堂教学中仍旧存在一些问题,影响到了教学的品质和效果,这就需要中职英语教师优化自身理念,理解英语教育的本质及内涵,深入探索和思考在新课程背景之下可以怎样提高英语教学课堂的质量和效果,吸引学生注意,引导学生主动参与,打造优秀课堂环境和氛围,使学生获得更多的收获。
- 李刚
- 关键词：新课程理念中职教学英语教学
- 核心素养视域下高中英语课堂教学效果评价改革思考与实践被引量：1
- 2023年
- 新课程标准倡导以核心素养培养为导向,而在“教、学、评”一体化的理念下,结合核心素养创新评价模式也成为了提高评价效果的重要方法。本文从结合核心素养,重新划定评价指标;结合学习任务,有效丰富评价方法;立足学生本位,积极丰富评价主体三个方面对核心素养视域下高中英语课堂教学效果评价方法展开探究。旨在更好地培养学生能力和素养,以满足教学要求。
- 韦雪琼
- 关键词：高中英语课堂教学
- 新课程理念下提高中职英语课堂教学效果分析
- 2023年
- 在新课改背景下,对课堂教学的深度提出了更高的要求。在中职业英语教学过程中,培养学生的英语运用及阅读技能是其重要的教学目的。在中等职业学校的英语教学中,因生源较差,许多学生的学习成效不佳。针对这一现状,中职业学校英语教师应主动进行教学改革,以调动学生对英语的兴趣,提高英语课堂教学的有效性,才能有效地提升英语的口头和书面表达能力,从而为他们的全面发展打下基础。
- 卢少华
- 关键词：中职英语教学效果新课程理念
- 基于“微助教”的手机辅助高职英语课堂教学效果的应用研究
- 2023年
- 本文基于“微助教”手机辅助教学平台,对高职英语课堂教学效果进行了实践与研究。通过实证研究方法,探讨了手机辅助教学在高职英语课堂中的应用效果,并针对存在的问题提出了相应的建议。实践结果表明,手机辅助教学可以有效地提高高职英语课堂的教学效果,教师应有机结合传统教学方法,根据学生的实际情况进行个性化教学,以充分发挥手机辅助教学的优势。
- 袁菊庞琳
- 关键词：高职英语课堂
- 浅谈如何提高小学英语课堂教学效果
- 随着英语课程教学改革的不断深入有效推进,提高英语课堂教学活动效率进而着力打造高效英语课堂教学是今年新课改的重要教学目标之一。在小学生的英语教学中我我要不断增强提高课堂教学活动效果,需从各种多方面着手做起,不断强化提升英语...
- 李芬芬
- 关键词：小学英语教学效果
- 提升高中英语课堂教学效果的分析研究
- 高中英语课的教学效果直接影响到学生的教学水平,同时也影响着学生对英语的兴趣程度。高中英语老师应该适时地改变自己的教育理念,创造出符合高中阶段特点的课堂气氛,创造出多样化的教学环境,发掘出他们的潜能,使他们成为一名高质量、...
- 张广娟
- 关键词：英语教学
- 探讨提高初中英语课堂教学效果的策略
- 英语是中国初中的一个重要课程,提高英语教学的有效性,既是英语教师的职责,又是中国学生提高英语素质的一个重大任务。目前,中国初中英语的教学效率较低,学生的学习任务繁重,而英语素质的提高却非常有限,这主要是因为教学效果不佳。...
- 高现娇
- 关键词：初中英语课堂教学
- 课前预习对提高小学英语课堂教学效果的作用探究
- 2023年
- 英语不仅仅是一门学科,更是连接世界的桥梁。特别是当下全球化进程不断推进,各国之间联系日益紧密,能否掌握扎实的英语技能也关系到学生的终身发展。小学作为大部分学生初步接受系统性英语教学的关键时期,在培养学生良好学习习惯等方面发挥着十分重要的作用。其中预习任务也担当着不可替代的角色,教师应当利用好这段语言敏感期,结合有效的课前预习任务来帮助学生逐步提升英语能力和语言学习思维。
- 敖艳
- 关键词：课前预习小学英语教学策略
- 分层教学对初中英语课堂教学效果的促进研究
- 2023年
- 新课程改革明确指出,教师在开展教学活动的过程中,应尊重学生的差异,确保学生的主体地位。分层教学法能够根据不同学生的实际情况来采取有针对性的教学策略,与新课程改革理念相契合。因此,在进行初中英语教学时,教师有必要采取科学合理的措施来对分层教学法进行合理利用,在提高学生学习积极性的基础上,确保学生能够以良好的状态投入英语学习,从而为其学习效果的提升奠定良好的基础。鉴于此,本文以分层教学为研究对象,对其在初中英语课堂教学中的应用进行深入剖析,以期为教学质量的提升提供必要的理论指导。
- 常丽丽
- 关键词：分层教学初中英语
