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一种根管充填虚拟仿真实验教学平台: 本申请公开了一种根管充填虚拟仿真实验教学平台，教学平台包括：应用层，用于实验教师根据各自的教学需求设计实验教学资源；仿真层，用于对不同学科进行相应的器材建模、实验场景构建，虚拟仪器开发；通用服务层，用于提供虚拟实验教学环...; 韦曦蔡艳玲麦穗权晶晶刘佳

一种明渠水流衔接虚拟仿真实验平台、方法、系统及应用: 本发明属于虚拟仿真技术领域，公开了一种明渠水流衔接虚拟仿真实验平台、方法、系统及应用。该实验平台采用精细化3D建模、水流动画仿真和人机交互等技术进行三维场景的搭建及水流现象的还原，包括实验介绍模块、基础知识模块、实验设计...; 刘殷竹张晨高学平

虚拟仿真实验与线下实验相结合的大学物理实验教学改革: 2024年; 文章通过分析大学物理实验传统线下教学模式的不足,介绍虚拟仿真实验在教学中的重要作用,然后根据大学物理实验教学现状,利用线下实验室,结合虚拟仿真实验系统、物理实验教学管理系统和QQ群等线上平台,在课前预习、课堂教学、课后巩固和课程考核等方面进行改革与实践,取得了一定成效。此项改革对提高学生的实验兴趣和减轻教师的工作量都有益处,有利于学生动手操作能力和实践创新能力的培养。; 贺艺华; 关键词：虚拟仿真实验大学物理实验教学改革

医学细胞生物学虚拟仿真实验教学的效果评价研究被引量：1: 2024年; 目的利用虚拟仿真系统开展医学细胞生物学实验教学,探讨虚拟仿真教学平台的应用效果。方法选取本校临床专业2022级118名本科生作为研究对象,随机分为两组,传统教学方式组(未使用虚拟仿真软件辅助教学),虚拟仿真教学组(在传统教学方式上增加虚拟仿真实验环节)。连续观察一个章节学习效果,分析使用虚拟仿真软件辅助教学前后学生成绩、和教学评价的差异。结果虚拟仿真教学组学生理论测试成绩(91.24±1.26)高于传统教学组成绩(85.17±3.65)分,差异有统计学意义(P<0.01)。在课堂参与度评分方面,实验组课堂讨论参与度、合作与协作能力,以及提问能力评分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(分别为t=-4.06,-4.91,-6.86,均P<0.01)。在对两组学生不同能力的评价方面,实验组学生在学习能力、理论知识掌握能力、团队协作能力、自主学习能力和自我展示能力均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.01)。实验组对教学的总体满意度也高于对照组,差异有统计学意义(Z=-2.74,P=0.004)。结论虚拟仿真实验教学平台的应用,可以有效地提升教学效果。该平台强化了学生对理论知识的掌握,提高了操作技能。; 苏立宁王艳兵魏会平; 关键词：医学细胞生物学虚拟仿真平台实验教学

依托虚拟仿真平台的《大气污染控制工程》课程实验教学改革思路探索——以垃圾焚烧处理虚拟仿真实验为例: 2024年; 开展大气污染控制工程实验教学就是要提高教学质量、培养学生创新能力和实践能力。以垃圾焚烧处理虚拟仿真实验为例,从教学模式升级、教学资源升级、实验形式改革、评价体系改革等方面探索在《大气污染控制工程》课程中应用虚拟仿真平台进行实验教学改革的可行性与效果,取得了一定成效,为优化虚拟仿真技术在不同课程及学习需求下的应用提供借鉴和参考。; 祁宝川聂静钱大益; 关键词：垃圾焚烧实验教学

特殊体型男西装高级定制虚拟仿真实验建设与实践: 2024年; 传统的特殊体型男西装高级定制实验教学存在特殊体型模特缺乏、西装款式单一、成本高、周期长及教学效果差等问题。基于虚拟仿真技术,文章对这一重点与难点综合实验进行了建设实践,构建了虚实结合的线上线下混合式实验教学体系,并在实际教学中实施。该虚拟仿真实验教学体系可引导服装专业学生通过探究式学习实现理论知识向工程实践应用的转化,培养学生解决复杂工程问题的能力。; 夏馨王利君丁笑君吴佳瑶; 关键词：特殊体型虚拟仿真技术虚实结合

医学遗传学虚拟仿真实验的建设探索: 2024年; 随着计算机网络技术的高速发展,知识获取的途径呈现出多样化、便捷化的特点。虚拟仿真实验整合网络教学、多媒体技术和实验教学平台,以动画、人机对话等方式完成实验操作。因此,虚拟仿真实验不受时间、空间等因素的限制,是当今医学教育的必要手段。结合医学遗传学实验教学的实际情况,在教学过程中引入虚拟仿真实验,既充分发挥了信息网络技术的优势,又弥补了实体实验的不足,还激发了学生的学习兴趣。医学遗传学虚拟仿真实验平台实现了线上实验教学的针对性、专业化,学生通过自主学习掌握医学遗传学基础知识和实验技能,有效地提高了实验课的教学质量。本文以医学遗传学虚拟仿真实验的建设为视角,探讨本门课程开设虚拟仿真实验的意义、实施策略与应用前景。; 张茂王艳艳白云官兴颖郭洪; 关键词：医学遗传学虚拟仿真实验实验教学平台实验课教学质量

一种沉浸式虚拟仿真实验平台及方法: 本发明提供了一种沉浸式虚拟仿真实验平台及方法，通过基于多通道视景同步技术和立体显示技术，对投影显示简易房间进行投影搭建，得到沉浸式虚拟投影房间，为虚拟环境的模拟提供基础，通过对沉浸式虚拟投影房间的用户进行关键部位标记，利...; 胡淮兵杨志成李森林王流青胡小飞

一种沉浸式虚拟仿真实验平台及方法: 本发明提供了一种沉浸式虚拟仿真实验平台及方法，通过基于多通道视景同步技术和立体显示技术，对投影显示简易房间进行投影搭建，得到沉浸式虚拟投影房间，为虚拟环境的模拟提供基础，通过对沉浸式虚拟投影房间的用户进行关键部位标记，利...; 胡淮兵杨志成李森林王流青胡小飞

基础医学虚拟仿真实验教学中心建设的中国专家共识被引量：1: 2024年; 为进一步明晰基础医学虚拟仿真实验教学中心(简称“虚仿中心”)的建设要求,加强虚拟仿真资源的共享与应用,实现虚仿中心建设的体系化、标准化及装备化,虚拟仿真实验教学创新联盟基础医学类专业工作委员会和高等学校基础医学实验中心规范化建设和管理工作组组织相关专家,基于已取得的实践成果和尚存在的不足,共同撰写了《基础医学虚拟仿真实验教学中心建设中国专家共识》(简称《共识》)。希望通过《共识》的制定对基础医学虚仿中心建设提供基本遵循,提高虚拟仿真实验课程研发的专业性和系统性、仪器设备配置的科学性和合理性、实验环境布置的实用性和规范性,进而推动基础医学实验与信息技术的深度融合,进一步提高基础医学实验教学的质量。; 顾鸣敏王亚云张伟鹏; 关键词：实验教学教学改革

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