搜索到237篇“ 表音文字“的相关文章
- 表音文字在版面中的“意象化”设计研究
- 2022年
- 由于表音文字在版面设计中的情绪传达能力不强,利用“意象化”的设计手段来提升其在版面设计中的感性叙事价值,归纳总结出具体的表音文字“意象化”设计方案。以海报为研究对象,对比汉字分析表音文字的特征与异同,结合相关案例找到具有共性的设计理念。表音文字“意象化”可以从自身造型或其他具象符号上获得灵感,也可以从全局出发结合版面整体营造画面。通过“意象化”的设计手段为冰冷的文字赋予温度,使读者阅读版面更易于理解与共情。
- 胡炜钊
- 关键词：版式设计文字设计意象化
- 表意表音文字特征对早期儿童学习的比较——基于汉字表意与早期儿童形意理解优势的视角
- 当代各国文字多以字母拼音文字为主，汉字却是广泛流传并绵延不断的表意文字。汉字表意的形象性与早期儿童认知发展的具体形象性相匹配，汉字天然地有利于儿童的早期习得。文字的学习是儿童学习任务中基础又重要的部分，随着年龄的发展，儿...
- 丛婧
- 关键词：早期儿童
- 文献传递
- 语言重建不只依赖书面语(表音文字)——驳历史和谬误的神话
- 2019年
- 历史比较法是目前唯一比较可靠、可以用来揭示语言间亲属关系的方法。它通过对同源词的比较来证明两种或多种切实存在或存在过的语言拥有共同的祖语(Ursprache)。此外,它能帮助我们归纳语言间同源词的语音对应规则,推演一系列用以重构祖语规则的语音演变(Lautwandel)。尽管历史比较法取得了较大的成功,当今许多学者错误地认为历史比较法只对有书面语或表音文字的语言有效,而非书面语或非表音文字的语言不能令历史比较法大显身手。文章的目的是通过历史比较法和语言重建的历史而否定语言学中的许多谬误神话。此外,不同于其他有关历史语言学的文章那样,文章多以汉语史为例。
- 罗巍
- 关键词：历史比较法表音文字书面语
- 表音文字与表意文字的阅读障碍特征的比较研究被引量：3
- 2017年
- 发展性阅读障碍是儿童语言障碍的主要类型之一。本文从语音意识、正字法、快速命名技能、语素意识等方面对表音文字和表意文字的发展性阅读障碍特征进行比较,总结两类儿童在发展性阅读障碍上的异同,为儿童的早期认知干预提供参考。
- 张勇杨亦松
- 关键词：发展性阅读障碍表音文字表意文字语素意识正字法
- 表音文字词汇单调性、简洁性同在和表意文字词汇丰富性、复杂性共存之校别
- 2013年
- 语言学界讨论已久的话题,即表音文字和表意文字孰优孰劣,和将来向何处发展的问题。本文利用中、英、韩三种语言词汇的相互比较,分别指出其长处和短处。从而提出,语言要随着时代发展,要顺应生活,走自己的路,才是我们要完成的历史任务。
- 刘师如
- 关键词：表音文字表意文字词汇
- 执行表意文字和表音文字输入的方法和装置
- 本发明提供了一种执行表意文字和表音文字混合输入的方法和装置。所述方法包括步骤：(a)对用户手写输入的文字字符笔迹进行识别；(b)在识别结果显示区内显示识别结果候选文字字符组；(c)判断识别结果候选文字字符组是表音文字还是...
- 陈又新王炎胡洪涛
- 文献传递
- 汉字是表音文字吗?
- 2011年
- 关于汉字的性质,迄今仍众说纷纭。有人曾认为汉字是表音文字。尽管这不是关于汉字性质的主流观点,但近年来仍有人提及甚至加以阐述,且有些说法听起来似乎很有道理,所以我们认为还有讨论的必要。分析起来,关于汉字表音说的观点也不完全相同。
- 仲崇山
- 关键词：表音文字汉字性质
- 答仲崇山同志——就《汉字是表音文字吗?》
- 2011年
- 仲崇山同志在《汉字文化》2011年第3期发表的《汉字是表音文字吗？》一文，就汉字是表音还是表意文字进行了讨论。文中提到五十年代我发表在《河北日报》的《汉字的形、音、义辨》一文，并指出从我文中的“观点推论汉字是表音文字”，他认为这观点“很值得商榷”。我感谢仲崇山同志同我商榷。他根据拙文“推论”出我认为汉字是表音文字，这是很慎重的态度。因为拙文只讨论当时汉字表义说的几种说法，对他们所说的意义表示怀疑。据此，崇山同志说按我“观点推论”我认为汉字是表音文字。因为那篇文章没有讨论汉字性质的问题，所以我也未明确说汉字是表音文字的话。’
- 李行健
- 关键词：表音文字《河北日报》表意文字汉字性质
- 执行表意文字和表音文字输入的方法和装置
- 本发明提供了一种执行表意文字和表音文字混合输入的方法和装置。所述方法包括步骤：(a)对用户手写输入的文字字符笔迹进行识别；(b)在识别结果显示区内显示识别结果候选文字字符组；(c)判断识别结果候选文字字符组是表音文字还是...
- 陈又新王炎胡洪涛
- 文献传递
- 形声字学习研究——将汉字作为表音文字的读法
- ＜正＞1.大部分汉字都是形声字关于形声字,后汉时期的许慎在《说文解字》中曾将其简明扼要地概括为 "形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。"但是仅以"以事为名,取譬相成" 这几个字来定义形声字,还不能明确地表达其含义。
- 陈泰夏
相关作者
- 彭泽润
- 作品数：161被引量：395H指数：11
- 供职机构：湖南师范大学文学院
- 研究主题：词式书写 汉语 汉字 语言现代化 汉语拼音
- 亚新
- 作品数：9被引量：9H指数：2
- 供职机构：内蒙古师范大学教育科学学院教育学系
- 研究主题：蒙古族 表音文字 儿童 精神发育迟滞儿童 精神发育迟滞
- 静进
- 作品数：501被引量：3,696H指数：29
- 供职机构：中山大学公共卫生学院
- 研究主题：儿童 孤独症谱系障碍 注意缺陷多动障碍 孤独症 障碍儿童
- 申小龙
- 作品数：115被引量：379H指数：9
- 供职机构：复旦大学中国语言文学系
- 研究主题：语言学 语言 汉字 汉语 西方语言
- 牛红
- 作品数：4被引量：1H指数：1
- 供职机构：河北大学
- 研究主题：表音文字 表意文字 文字 书面语 表意
