搜索到1629篇“ 计算机信息管理专业“的相关文章
- 渐进式书证融通人才培养方案建设探索——以计算机信息管理专业为例被引量：1
- 2022年
- 根据专业的人才培养目标,结合泰迪大数据应用开发(Python)等级证书,结合专业培养目标确定职业技能等级模块,在人才培养方案和课程体系建设中逐步融合培训内容。在课程体系建设中不断探索“课证融通,赛证融通”的实现路径以及动态优化调整的技术路线。“以生为本”,结合学生的学习成长过程探索渐进式课证融通人才培养方案建设,并引导学生适应新的学习方式。
- 陈婷魏雨东
- 关键词：课程体系建设
- 工业互联网背景下大数据技术应用与计算机信息管理专业的融合研究被引量：8
- 2021年
- 随着工业互联网的不断发展,其应用也逐渐渗透到社会生产的方方面面,意味着对于人才培养已经成为迫在眉睫的首要任务。文章针对工业背景下大数据技术应用与计算机信息管理的专业融合、人才培养模式进行分析,探讨“新大数据”专业的复合型技术技能人才培养机制。
- 贺宁邹晓华唐丽萍
- 关键词：计算机信息管理
- 计算机信息管理专业专科军队高等教育自学考试教材 战场信息管理
- 未来信息化战场上作战筹划、指挥决策、部队行动等对信息保障不断提出新的更高要求，来源众多、海量聚集、有效与冗余混杂的战场信息必须加强“疏”和“导”的管理，才能使信息流高效引导物质流、能量流，才能实现战场作战体系的有效运转。...
- 朱义勇
- 新形势下高职计算机信息管理专业建设改革研究与思考
- 2019年
- 针对计算机信息管理专业发展不能适应当前国家经济和IT产业发展新形势,介绍安徽电子信息职业技术学院计算机信息管理专业建设与改革思路,总结特色专业建设措施与经验。
- 魏树峰
- 关键词：高职计算机信息管理
- “五业联动”对高等职业教育专业建设的促进作用研究——以计算机信息管理专业为例
- 2019年
- "五业联动"作为一种产生于职业教育改革实践中的新的发展模式,对于优化现代职业教育的办学结构及专业与课程建设发挥理念引领和机制创新作用。该文以天津电子信息职业技术学院计算机信息管理专业为例分析"五业联动"对高职教育专业建设的促进作用。
- 许博裴有柱张扬
- 关键词：校企合作
- 双创背景下基于技能型人才培养需求的计算机信息管理专业教学有效性研究被引量：1
- 2019年
- 在“双创”背景下,社会对技能型人才需求增加,高职院校应以此为契机对专业进行调整以适应社会变化。实践性和创新性较强的计算机信息管理专业的教学改革迫在眉睫。通过对专业定位、实践环节设计、课程体系调整等对计算机信息管理专业教学提出改革建议,提高教学的有效性。
- 惠光伦
- 关键词：计算机信息管理教学有效性创新创业
- 双创背景下基于技能型人才培养需求的计算机信息管理专业教学有效性研究——以徽商职业学院为例
- 2019年
- 在“双创”背景下,社会对技能型人才需求增加,高职院校应以此为契机对专业进行调整以适应社会变化。实践性和创新性较强的计算机信息管理专业的教学改革迫在眉睫。以徽商职业学院为例,通过对专业定位、实践环节设计、课程体系调整等对计算机信息管理专业教学提出改革建议,提高教学的有效性,仅供参考。
- 惠光伦
- 关键词：计算机信息管理教学有效性
- 行业参与计算机信息管理专业教学改革研究
- 2018年
- 随着信息化时代的到来,社会各个行业的发展都离不开对计算机信息管理的应用,在此背景下,对计算机信息管理专业人才也越来越渴求。近年来,报考高职计算机信息管理专业的学生人数正逐年增加,同时对高职院校计算机信息管理专业教学水平也提出了更高要求。
- 郭磊
- 关键词：计算机信息管理专业教学改革
- 高职计算机信息管理专业课程结构体系评价分析被引量：1
- 2018年
- 以宁夏工商职业技术学院计算机信息管理专业课程为研究对象,运用FAHP评价法对专业课设置的合理性进行分析评估并给出结论,此方法对高等职业院校相关专业的课程体系结构建设具有一定的借鉴意义。
- 李红霞
- 关键词：FAHP课程结构
- 中高职课程体系有效衔接的研究——以计算机信息管理专业为例被引量：1
- 2018年
- 中高职教育衔接已经成为当今职教体系中的一项重要措施,是构建中高职衔接体系的关键的环节.该文探讨了中高职课程衔接的必要性,并以计算机信息管理专业为例剖析该专业中高职课程衔接中存在的问题,提出了计算机信息管理专业中高职课程衔接措施,创新课程衔接,有利于进一步深化职业教育课程改革,促进现代职教体系建设.
- 秦晓燕
- 关键词：中职高职课程衔接计算机信息管理专业
