搜索到721416篇“ 计算机应用基础“的相关文章
- 计算机应用基础
- 本书主要介绍计算机应用基础知识，分为计算机文化、键盘及文字录入、计算机网络概述、Windows7作系统、Word2016文字处理软件、Ecel2016表格处理软件、PowerPoint2016演示文稿制作软件7个项目。每...
- 舍乐莫
- 计算机应用基础
- 本教材是中等职业教育公共基础课教材，教材内容的组织与编写围绕中等职业教育培养目标，使学生了解和掌握计算机技术的基础知识，具备使用计算机进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力，培养和提高学生的计算机文化素质，为学生使用计...
- 田茂兴主编
- 计算机应用基础
- 高等学校教材:本书介绍了计算机基础知识、操作系统、数据库技术基础、多媒体技术基础、计算机系统维护、文稿编辑软件Word等内容。
- 智西湖
- 关键词：计算机应用
- 计算机应用基础课程的翻转教学模式
- 2024年
- 在翻转教学模式中学生为翻转教学的主体与核心,既是翻转教学的对象,又是教学的实施者与推动者。为了提高计算机应用基础课程翻转教学设计与实施的有效性,需要教师根据计算机应用基础课程教学的实际需要及实际的学情,加大对该教学模式研究的力度,深刻地领悟翻转教学的实质,准确地掌握翻转教学方式方法,以持续提升自身的翻转教学水平与能力,达到驱动计算机应用基础课程教学创新、变革的目的。
- 王传行
- 关键词：计算机应用基础计算机课程教学
- 课程思政融入《计算机应用基础》课程教学的探讨
- 2024年
- 《计算机应用基础》课程的教学存在着不够重视思想政治育人意识,“唯工具论”等问题。课程思政融入《计算机应用基础》教学,一要着重提升教师个人修养和育人能力;二是重视课程目标、课程标准以及教学大纲,深挖课程思政元素;三是找到思政融入点,形成课程思政典型案例,真正达到“润物无声”的育人功效。
- 农建诚林滔宁彭梅
- 关键词：计算机应用基础教学改革计算机教学
- “三教”改革促进课程思政建设——以计算机应用基础课程为列
- 2024年
- 为了更好地落实立德树人的根本任务、全面推进高校课程思政建设,《国家职业教育改革实施方案》明确指出,“三教”指的是教师、教材和教法,不仅是我国高职院校工作中的一项重要内容,同时也是新时代背景下高职院校提升人才培养质量的有效手段。基于此,文章首先对“三教改革”的意义进行了阐释,然后从教师、教材和教法三个方面入手分析了课程思政建设的现实困境,最后以计算机应用基础课程为例,提出了“三教改革”促进课程思政建设的策略,以期能为计算机应用课程的思政建设提供借鉴。
- 李华
- 关键词：计算机应用基础课程
- 高职“计算机应用基础”课程思政融合“思政课实践教学”的路径探究
- 2024年
- 在“计算机应用基础”课程思政改革中,高职院校在挖掘思政教育元素方面取得了一些成功经验,但尚未找到有效的思政教育融合方式,对思政教育的效果产生了不利影响。为实现“立德树人”的根本目标,文章将从课程思政内涵和课程目标出发,探讨“计算机应用基础”课程如何融合思政教育,以及与“思政课实践教学”相结合的路径和方法。
- 黄惠兰
- 关键词：思政课实践教学
- 基于BOPPPS的个性化学习活动设计研究 ——以中职《计算机应用基础》为例
- 21世纪新兴信息科技的突飞猛进,愈加彰显了中职学校创新型、专业技能型人才培养的重要性,中职学生现存的学习问题备受关注。如何引领中职学生更积极深入地参与课堂学习,实现专业技能培养,成为中职教育教学中急需深入探究的议题。近几...
- 汪思思
- 关键词：中职计算机应用基础学习活动设计
- 高职《计算机应用基础》课程的线上线下混合式分层教学研究与实践
- 2024年
- 在信息化时代,《计算机应用基础》是培养学生信息技术及素养必不可少的基础课程。该文针对高职计算机基础教学中教学内容偏重技术训练、教学模式难以支撑多层次教学需求、教学评价激励及指导作用不足等问题,通过线上线下混合式分层教学进行“德技融通、分层施教、数字赋能”的课堂革命,对教学内容、教学模式、教学评价进行全面改革,为高职《计算机应用基础》课程创新实践提供了借鉴的方案。
- 万良阳琼芳覃丽丹
- 关键词：计算机应用基础分层教学
- 基于自主学习的中职计算机课程教学模式创新研究——以中职计算机应用基础课程为例
- 2024年
- 信息时代教育领域的发展日新月异,自主学习作为一种灵活而高效的学习方式逐渐引起广泛关注。文章以中职计算机应用基础课程为例,深入探讨了自主学习的基本流程与优势,分析了该课程的特点以及目前的教学状况,并介绍了基于自主学习的中职计算机课程教学模式的创新,希望为中职计算机应用领域的教学提供有益的参考。
- 韦显葛
- 关键词：教学模式创新中职计算机应用基础
