搜索到5557篇“ 计算机程序设计课程“的相关文章
- “互联网+”背景下高职学生自主学习能力培养策略——以计算机程序设计课程为例
- 2025年
- 随着信息技术的飞速发展,“互联网+”已成为推动各行各业变革的重要力量。在教育领域,互联网技术的广泛应用为传统教育模式带来了前所未有的挑战与机遇。高职学生作为未来社会的重要力量,其自主学习能力的培养显得尤为重要。计算机程序设计课程作为高职教育的核心课程之一,不仅要求学生掌握扎实的编程技能,更需具备自主学习的能力,以适应快速变化的行业需求。因此,探讨“互联网+”背景下高职学生自主学习能力的培养策略,对于提升高职教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。
- 郝海妍黎剑周让明
- 关键词：高职学生自主学习能力计算机程序设计课程
- 基于学员底层通用能力培养的教学改革与实践——以计算机程序设计课程为例
- 2025年
- 打赢信息化战争、提升新型军事人才信息化素养的培养目标,对计算机程序设计课程提出了新的要求。以培养学员面向未来的能力为核心,提出了一种整合式教学设计方法,包括一条主线、两股源泉、三方温度、四个理念,并实施了实践主导的线上线下混合式教学模式。课程注重思政赋力,提升学员的内驱力。实践证明,该教学改革在一定程度上实现了培养学员面向未来能力的目标。
- 周立军吕海燕张杰赵媛
- 关键词：计算机程序设计新型军事人才混合式教学
- 面向智能时代的计算机程序设计课程教学探索
- 2024年
- 针对智能时代的计算机程序设计课程教学目标落实不到位、教学内容体系不清晰、能力培养路径不完整、价值塑造过程不深入的问题,提出基于知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”育人理念的教学目标,从知识传授、能力培养、价值塑造3个方面介绍具体教学设计,给出切实可行的教学方案,最后通过教学评价结果说明教学效果。
- 王雷凌强盛捷
- 关键词：人工智能程序设计教学设计计算思维
- 人工智能与计算机程序设计课程的教学实践
- 2024年
- 阐述人工智能与计算机程序设计课程的教学实践。介绍复合型程序设计能力培养目标,要求掌握编程语言基础、具备算法设计与分析能力、跨学科知识整合能力。探讨创建程序设计能力体系的策略。
- 付朝辉
- 关键词：人工智能程序设计能力
- 项目教学法在计算机程序设计课程中的应用
- 2024年
- 探讨计算机程序设计课程中传统教学方法存在的特点和问题,并提出项目教学法在该课程中的优势和具体应用。传统教学方法的问题包括教材内容滞后、理论与实践脱节、缺乏创新和批判性思维以及个性化需求得不到满足。相比之下,项目教学法注重实践性强、激发学习兴趣和培养团队合作能力等优点,能够提高学生的编程技能、知识应用能力和团队合作能力。在具体应用方面,项目教学法可以涉及项目设计和管理、团队合作与沟通、项目开发与实践以及项目展示与评估等环节。最后,可以通过学生的报告和演示、互评和自评等方式评估学生的学习成果。
- 吴蓓蓓
- 关键词：计算机程序设计课程传统教学方法项目教学法
- 人工智能在高职计算机程序设计课程教学的应用
- 2024年
- 快速发展的人工智能技术在各个领域的应用日益广泛,特别是在高等职业教育领域,人工智能正在逐渐改变传统的教学模式,为高等职业教育注入新的活力。计算机程序设计作为高职计算机专业的核心课程之一,其教学质量直接关系到学生未来的就业和职业发展。本文深入探讨了人工智能在高职计算机程序设计课程教学中的应用,通过分析该课程教学的现状与挑战,阐述了人工智能在个性化学习、智能辅导、自动化评估、课程资源优化等方面的应用优势与具体实践方式。同时,对人工智能应用过程中可能面临的问题进行了探讨,并提出了相应的解决策略。
- 鹿璐
- 关键词：人工智能教学应用
- 微课在计算机程序设计课程教学中的应用
- 2024年
- 本研究专研了微课程在计算机程序设计学科(特别是Visual Basic方向)教育环节的应用前景,细察了微课程的特性和优点,并与Visual Basic教学实践相结合,深入讨论了其在课程教授中的实际运用策略及其成效。研究结果显示,微课程能显著增强学生的学习兴致与主动性,助力学生更深层次地理解及掌握Visual Basic编程的基础理念与技巧。同时,微课程所展现的灵活性与便捷性为学生打造了一个更为自主且个性化的学习情境。此项研究对于促进计算机程序设计教育的革新及教学质量的提升,具备实质性的借鉴意义.
- 王占卿
- 关键词：计算机程序设计课程教学
- 新工科背景下计算机程序设计课程混合式教学模式应用
- 2024年
- 在新工科的建设背景下,高等院校教学面临着更高的要求。为此,教师需不断创新教学方法和理念,实施线上线下混合教学模式,以提高教学的灵活性和有效性。本文以计算机程序设计课程为研究对象,探讨了新工科背景下线上线下混合式教学模式的实践应用。文章详细分析了该课程的教学现状,提出了新工科背景下计算机程序设计混合式教学的具体策略,旨在更好地适应新时代的教育发展需求。
- 宋钰
- 关键词：计算机程序设计混合式教学模式
- 基于SPOC的计算机程序设计课程分层混合式教学模式被引量：1
- 2024年
- 在“互联网+”和数字化教学背景下,如何有效的将线上线下教学深度融合并提高学生的参与度,成为众多教育工作者探究的热门问题。文章将SPOC教学模式与分层教学相结合,根据学生基础和特长进行分组,并对不同的小组推送相匹配的教学内容和任务以达到分层教育。结合传统课堂教学和在线学习的特点,侧重小范围、定向性的在线教学,为线上线下混合式教学提供一种新的教学模式思路。
- 王玉萍曾毅
- 关键词：教学模式程序设计分层式教学
- 基于AI辅助教学的计算机程序设计课程体系
- 2024年
- 分析当前高校计算程序设计课堂教学现状,提出将AI智能辅助系统融入计算机程序设计教学体系,分析该教学体系的优势,从教学内容和方法两方面介绍教学设计过程,并说明实施情况,最后通过AI平台的问卷调查、习题分析和学生期末测试成绩分析说明教学效果。
- 肖乐单昕邓淼磊
- 关键词：课堂优化
