搜索到49640篇“ 设计教学“的相关文章
- 项目教学法在高校环境艺术设计教学中的应用
- 2024年
- 本文主要探讨了项目教学法在高校环境艺术设计教学中的应用。首先介绍了项目教学法和环境艺术设计专业的概况,分析了项目教学法在环境艺术设计教学中的应用优势,包括项目实践型、任务驱动型和校企合作型,能够有效地促进学生的学习和职业发展。接着,详细阐述了项目教学法在环境艺术设计教学中的应用途径,包括优化专业课程内容结构、加强院校与企业的合作、创新开展项目技能大赛以及建立健全项目教学评价体系,为学生提供了更多的实践机会和更好的学习环境,提高了他们的综合素质和职业技能。最后,总结项目教学法对提高高校环境艺术设计教学质量具有显著的理论与实践意义。
- 田云露
- 关键词：项目教学法环境艺术设计教学改革
- 工程教育认证视角下的机械设计课程设计教学思考
- 2024年
- 机械设计课程设计是机械工程专业的一项实践性教学环节,它是培养学生开发创新能力的关键课程之一。然而,在当前的工程教育认证背景下,传统的机械设计课程设计需要进行一定的教学改革,以保证学生的学习效果和课程质量。本文基于工程教育认证的要求,首先指出了基于工程教育认证对机械设计课程设计进行教学改革的必要性,然后概括分析了当前机械设计课程设计教学中存在的典型性问题,最后探讨了机械设计课程设计改革的策略和实践,并提出了未来机械设计课程设计的发展方向。
- 汪献伟桂芳谢飞何庆
- 关键词：机械工程专业工程教育认证课程质量机械设计课程设计教学改革教学思考
- 项目教学法在高校环境艺术设计教学中的应用
- 2024年
- 我国要求高校全面深化高等教育改革,进而对各行各业的人才提出了更高的要求。作为一项以实践为核心,注重学生主动探索与创新的教育策略,项目教学法在提升环境艺术设计专业学生的综合能力上扮演着关键角色。本文首度探讨了这种教学方法对于该领域实际教学的不可或缺性,随后深入探讨了如何有效融入项目导向教学于环境艺术设计课程中,旨在优化教学实践,以造就更具应用性、技术精湛且具备多元能力的艺术设计专业人士。
- 杨利田
- 关键词：项目教学法环境艺术设计专业
- 以项目为核心的室内设计教学方法探讨
- 2024年
- 室内设计教学对学生的动手能力、自由思维要求较高,传统的理论+课堂实践教学模式无法满足社会人才需要。基于项目教学法对室内设计教学进行改造,可有效锻炼学生的独立设计思维、自由创作意识和团队协作意识,使学生能够在自主创作和团队交流协作之间找到平衡,提前一步掌握在社会中完成室内设计工作的各种技能。项目教学法的应用重点,应当同时重视过程考核和产品考核,要让学生在项目落实中产生紧张意识,更要在紧张过程中形成良好的职业习惯。更要结合社会考核标准来要求学生能力,采用针对性教学的方式尽可能提升教学效率。
- 林丽
- 关键词：项目教学法室内设计教学小组学习法
- “互联网+”下高校环境艺术设计教学改革新思考
- 2024年
- 互联网技术发展为教师变革创造了有利条件。教学中教师可以应用互联网中的资源丰富教学内容,可以通过互联网技术与课堂教学融合创新课堂开展方式。现阶段教学发展中,以互联网为中心的线上+线下融合教学模式已经得到广泛普及,但受到一些教学问题限制,教学效果还有明显优化空间。基于此,本文主要以高校环境艺术设计教学为例,先对教学中存在问题进行分析,而后对互联网技术在教学中有效使用方式进行研究,仅供参考。
- 王雨
- 关键词：互联网高校教学环境艺术设计教学方式改革
- 北京服装学院服装设计专业毕业设计教学现状与优化策略研究
- 2024年
- 本文探讨了北京服装学院服装设计专业的毕业设计教学定位与组织情况,评估了该专业在教学实践、创新能力培养和学科交叉融合方面的现状与特点。文章首先界定了毕业设计教学的核心目标:培养学生的专业技能、创新思维和社会责任感。通过系统分析当前教学模式,揭示了服装设计专业在技术革新、市场需求变化和跨学科教育兴起等新环境下的机遇与挑战。文章提出了未来服装设计教育的发展方向,强调了数字技术、人工智能和可持续设计理念在教学中的应用。最后,本文提出了具体的策略和建议,以帮助北京服装学院进一步优化毕业设计教学,适应快速变化的行业需求和教育趋势。
- 万岚李雨施
- 关键词：服装设计教育教学策略跨学科教育
- 基于OBE理念的机械设计课程设计教学改革
- 2024年
- “机械设计课程设计”是机械类专业重要的实践课,课程要求学生将理论与实践紧密结合,将所学到的理论知识应用于实际设计项目,解决具体机械设计问题。传统教学中学生只能按照教师安排逐步操作,完成相应教学任务,不利于发挥学生的主观能动性、积极性和独立思考能力。为了更好地培养学生创新能力和工程实践能力,文章将OBE成果导向教育的核心理念贯穿于教学中,通过更好地设计和规划教学过程和内容,规避传统教学中存在的创新能力和积极性欠缺问题,更好地提高学生的综合设计能力,从而取得更佳的教学效果。
- 焦万铭徐妍李金英
- 关键词：层次化教学课程目标
- 互联网背景下交互设计的教学方法研究——以包装设计教学为例
- 2024年
- 随着信息时代的发展,混合式学习的优势逐渐凸显,并在高校和教育机构中被广泛使用。混合式学习结合了传统教学和网络教学的优势,可以更好地服务教育教学发展目标,以适应新时代的学科发展需要。随着互联网技术的不断发展,越来越多的学习工具和先进技术被运用到课堂当中,不仅从教育教学上改变了传统的教学方式,也为落实课程改革的目标创造了便利条件。本文以产品包装设计课程为例,以期通过讨论资源和技术的使用以及跨学科的互动式交互设计,有效地重新设计包装课堂结构,进一步强调学生在学习中的核心地位,从而实现互联网背景下的理想学习状态。
- 张冉
- 关键词：交互设计教学方法
- 混合教学模式在中职室内设计教学中的应用探究
- 2024年
- 随着信息技术的发展,混合式教学模式逐渐成为一种新的教学形式,它将传统的课堂教学与网络教学相结合,有效地提高了教学质量。在中职室内设计教学中,应用混合式教学模式可有效促进学生的学习,提高他们的学习兴趣和主动性。文章旨在探讨在中职室内设计教学中如何应用混合式教学模式,以提高教学质量和学生的学习效果。首先对混合式教学模式进行概述,接着分析其在中职室内设计教学中的应用意义,最后分别从线上、线下两方面进行了策略探究。
- 倪梦心
- 关键词：混合式教学模式
- 学科交叉背景下基于OBE理念和UbD教学设计模式的C程序设计教学改革探索
- 2024年
- 为解决非计算机专业C程序设计课程传统教学中存在的问题,提出“1+2+3+X”课程改革思路,围绕C程序设计课程目标,结合OBE理念和UbD教学设计模式,从学生专业、课程思政和以赛促学三个关键维度进行课程深化与提升,并采用过程化考核方式,推动交叉学科专业的C程序设计课程教学改革,进而增强学生的学习效果和实践能力。
- 李娜常万军刘丹
- 关键词：C程序设计
相关作者
- 顾大庆
- 作品数：63被引量：424H指数：13
- 供职机构：香港中文大学
- 研究主题：建筑教育 中国建筑教育 设计教学 布扎 建筑设计
- 黄蔚欣
- 作品数：95被引量：205H指数：10
- 供职机构：清华大学
- 研究主题：空间曲面 非线性建筑设计 参数化 参数化设计 建筑设计教学
- 曲延瑞
- 作品数：50被引量：43H指数：4
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：产品设计 教学 工业设计教学 博弈 WTO环境
- 王方戟
- 作品数：102被引量：229H指数：8
- 供职机构：同济大学建筑与城市规划学院
- 研究主题：建筑设计 建筑 建筑师 建筑设计教学 公园
- 张昕楠
- 作品数：61被引量：88H指数：6
- 供职机构：天津大学建筑学院
- 研究主题：计算机辅助建筑设计 建筑 建筑设计 建筑教育 设计教学
