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- 留守初中生语文学习心理问题及解决路径研究--基于重庆万州两所农村初中的考察
- 留守初中生是留守儿童、少年群体的分支和社会弱势群体之一,他们兼具心理性弱者、社会性弱者和自然性弱者的共同特征。当前的语文教育,越来越重视学生的心理领域。研究留守初中生语文学习心理问题,是语文教育者必须秉持的理念,也是教育...
- 何静
- 关键词：留守初中生语文学习心理问题
- 三峡库区留守初中生语文学习心理关键问题诊断与矫治研究
- 2023年
- 三峡库区留守初中生因受区域特殊性与留守身份特殊性的影响,在语文学习中存在着学习兴趣缺失、学习效率低下及学习动机缺乏等现象。针对这些现象,本文在阅读大量文献资料以及社会调研的基础上,从教育学、教育心理学、社会学角度出发,结合问卷调查和实践经验,对其语文学习心理关键问题的本质进行了探讨,对现状进行了分析。研究发现,三峡库区留守初中生在语文学习心理方面表现出的关键问题较明显,应大力加强库区留守初中生语文学习的心理建设,特别要突出语文学科自身承载的情感教育与人文教育的作用。基于此,本文从教师、家长和学生三个主体角度出发,提出了解决三峡库区留守初中生语文学习心理关键问题的路径。以期通过研究与努力,改善库区留守初中生语文学习现状,促进学生全面健康发展。
- 林辉春何静陆云婷朱志欣曹桧夏凤
- 关键词：三峡库区留守初中生语文学习心理
- 学业水平测试背景下中职生语文学习心理与教学策略研究
- 2021年
- 中职学生学业水平测试既是考查中职学生学业质量的重要方式,又是高职院校招生的重要依据。语文是中职学生必修的公共基础课程,在学业水平测试中占比12%,在培养高素质劳动者和助力学生升学等方面具有重要作用。通过访谈、问卷调查,笔者发现中职学生的语文学习在学习主动性、学习兴趣、学习行为和学习效果方面存在五大矛盾心理,对此,建议应用中职语文教材中的思政教育因素指引中职学生树立学习目标,用爱缩短师生距离,用信息化手段优化教学。
- 陈小华
- 关键词：学业水平测试中职语文学习心理教学策略
- 信息化背景下五年制高职新生语文学习心理被引量：1
- 2018年
- 信息化是零零后五年制高职新生成长的背景,是他们重要的生存方式,也是他们的学习环境。信息化背景下的五年制高职新生语文学习心理表现在以下几个方面:对教学方法变革的需求更加迫切,对课堂情境的追求更趋趣味轻松,对教学内容的期待更开放,对学习动机的认同更偏向于内在。针对以上心理表征,语文教学要因时而动、因人而异,更新教学理念,革新教学策略,构建以学生为中心的新型语文课堂。
- 王智慧
- 关键词：信息化背景语文学习心理
- 初中生语文学习心理趋势研究
- 教育要遵守学生心理活动规律,更要使学生形成良好的心理素质,激发内在无限潜力,真正能够促进人的发展是教育的极大成就。其中语文教学对人的成长教育起到举足轻重的作用,所以本文以对学生的实际调查以及前人研究成果为根据,以相关理论...
- 朝勒孟
- 关键词：初中生语文
- 文献传递
- 基于单元知识结构的语文学习心理探微——以苏教版五年级下册第四单元为例被引量：1
- 2017年
- 基于单元知识结构的小学语文教学,遵循人的认知发展规律,顺应学生学习语文的心理过程,从单元整体上设计教学活动,促进学生认知结构的变化与发展。从旧知与新知、整体与部分、类合与模块、范例与习得四个维度探究学生的学习心理,可促使单元整体教学的有效性达到最大化。
- 王平强徐文彬
- 关键词：小学语文学习心理
- 中职学校语文学习心理的探究被引量：1
- 2016年
- 近年来中国中职院校发展较快,但是中职学校发展过程中也出现很多问题,其中学习心理问题是阻碍中职学校学生健康发展的一大障碍。本文从当前中职院校学生健康学习心理的现状出发,对中职学校学生语文学习心理进行探究,首先论述了当前中职学校学生语文学习心理出现的问题,接着论述了改进中职学校学生学习心理的对策,以期从而提高中职学校学生的心理素质,促进中职学校良好较快发展。
- 刘炳春
- 关键词：学习心理
- 平移学生心理坐标 找寻语文学习原点——中职学校学生语文学习心理的探究
- 2015年
- 近年来中国中职院校发展较快,但是中职学校发展过程中也出现很多问题,其中学习心理问题是阻碍中职学校学生健康发展的一大障碍,尤其针对。本文从当前中职院校学生健康学习心理的现状出发,对中职学校学生学习心理进行探究,首先论述了当前中职学校学生学习心理出现的问题,接着论述了改进中职学校学生学习心理的对策,以期从而提高中职学校学生的心理素质,促进中职学校良好较快发展。
- 王宜刚
- 关键词：学习心理
- 初中生语文学习心理探究
- 现在的语文教育是越来越靠近学生心理的教育，学生的学习心理是影响语文学习效果的关键因素。虽然近几年越来越多的人开始研究语文学习心理，但受灌输为主的教学模式的影响，教师往往忽略学生心理发展的规律，使学生处于被动学习之中，从而...
- 孙海虹
- 关键词：初中生语文学科学习心理
- 中职学生语文学习心理表现及对策实践
- 2014年
- 中职学生语文学习心理表现普遍不佳,语文教师必须研究和因应学生的心理,有针对性地优化教学的方式方法,充分调动学生学习的积极性,让学生发挥主体作用和形成自学能力,才能真正学好语文.
- 吴礼荣
- 关键词：语文学习心理
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- 作品数：25被引量：12H指数：2
- 供职机构：江苏省宝应中学
- 研究主题：设疑 高中语文 教师 课堂设疑 语文教师
- 姜小青
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- 供职机构：泗洪县教师进修学校
- 研究主题：心理特点 年级学生 语文学习心理 语文学习
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- 乔晖
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- 供职机构：盐城师范学院教育科学学院
- 研究主题：语文教科书 教师 教师专业发展 教学研究 教科书
