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语用 推理 被引量：57 1991年 关键词：语用推理 论域 句义 会话含意 规定性 共有知识 文化语用 推理 的计算语用 学模型研究 2024年 语用 推理 是人工智能背景下计算机得以深度处理自然语言的必要途径,其计算需要明确文化、语境和话语之间的关联,厘清不同文化信念下交际双方话语和意图的作用方式。首先建立了文化、语境、话语信息关联模型,并在此基础上提供了从话语数据到文化高敏感语境再到文化系统的计算文化语用 推理 过程,然后针对交际双方文化信念一致、共线、矛盾的情形,明确了文化信念、意图与话语的关系,并在此基础上建立了相应的说话人话语表达与听话人话语推理 的文化计算模型。文章为文化语用 推理 的计算提供了方法与参考范式,进一步证明了文化语用 推理 也具有一定的可计算性。关键词：文化语用学 文化信念 即时语用 推理 中的言语行为转喻理论:困境与对策 2024年 推理 机制;想当然地认为脚本及其成分所构成的整体-部分关系是即时语用 推理 迅捷性的保证,没有说明推理 的语境依赖性。解决办法有两点:(1)明确字面和隐含施事用意没有转喻联系。隐含施事用意的获取首要取决于命题内容,其次是语境、相邻对和会话的协商性等。(2)隐含命题内容需要通过溯果推理 获得,即字面和隐含命题内容之间均可以构成松散的因果关系,是转喻的体现。结论是:即时语用 推理 涉及转喻,但它只存在于对命题内容的推理 之中,所以本文言及的转喻机制和Panther&Thornburg的有本质不同。关键词：言语行为转喻 命题内容 《在线语用 学》评介——虚拟空间的语用 推理 与人际互动 2023年 语用 学杂志》(Journal of Pragmatics)等国际期刊发表论文多篇,并出版学术专著多部,该书也系《语言与数字媒体》系列丛书之一。全书正文163页,包含八个章节,分别是在线语用 学的介绍,在线语境探究,在线共享语用 学,标注语用 学,在线非言语交际,模因语用 学,诱饵标题以及在线语用 学研究。该书核心内容出现在第二到第七章,现就所描述语言现象、研究话题、核心概念以及方法论等方面进行概述,并就其理论和现实价值以及有待解决的问题加以评述。关键词：非言语交际 语用推理 模因 人际互动 数字媒体 孤独症谱系障碍儿童语用 推理 研究进展 被引量：2 2023年 语用 推理 是在语言交际过程中听者为准确理解说者意图,将话语融入语境进行推理 的过程。语用 推理 是孤独症儿童进行人际交往,实现社会融合,通向文化世界的重要通路。研究发现,孤独症儿童在语用 推理 的内容上存在困难,体现为因果推理 与意向性、心理状态推理 两个方面;在孤独症儿童语用 推理 的加工水平上,其语用 桥接推理 是否存在困难尚无定论,但在语用 情境推理 上存在困难,且桥接推理 准确性优于情境推理 ;在孤独症儿童语用 推理 的干预方式上,主要采用基于提示的结构化语言干预、基于意识的认知干预、基于游戏的同伴干预以及基于问题的直接干预等多种策略。未来研究应以孤独症儿童的全面发展为导向,进一步孤独症儿童语用 推理 早期干预的有效性,建构促进孤独症儿童发展的生态化支持模式。同时,教育实践中应抓住孤独症儿童语用 推理 的发展关键期,充分发挥孤独症儿童的个体优势,结合孤独症儿童语用 推理 的个体差异开展针对性教育。关键词：孤独症谱系障碍 语用推理 语用 推理 在初中英语阅读理解中的实践研究2023年 语用 推理 ,不仅可以提高学生挖掘信息、分析信息、重组信息的能力,帮助学生有效积累相关知识,还能提高学生的推理 、判断能力,使其养成更加高效的阅读理解习惯。文章分析了英语教师如何通过指导学生依据关联理论或者语言图式、形式图式、内容图式进行语用 推理 ,实现深度阅读,从而有效提高学生的阅读质量。关键词：语用推理 初中英语 阅读教学 对比与非对比焦点标记词对语用 推理 时程的影响 语用 信息)对句意进行推论。如"他师傅出名的时候才十五岁",根据焦点标记词"才",读者可以推论出"他师傅成名的时候很年轻"。但此过程在句子理解中何时进行,仍存在争议。Fili...关键词：眼动 类比式立场表达:“要是我”的语用 推理 特征 被引量：1 2021年 语用 推理 特征。其规约立场义是经由特定的语义环境和语用 规则推导而来。此立场表达的形成是以语用 推理 为动因,促动"要是我"从原型假设结构中剥离独立;以主观化及交互主观化为机制,使"要是我"实现从客观假设到立场表达、从事件性到互动性、从单向陈述到对话共鸣的演化。关键词：语用推理 交互主观化 语用 推理 在大学英语听力教学中的实证研究被引量：1 2021年 语用 推理 被认为是建构语篇意义的关键认知过程之一。本文探讨语用 推理 这种重要的认知加工技巧在大学英语听力教学中的作用。关键词：语用推理 听力教学 实证研究 语用 推理 在初中英语阅读理解中的应用2021年 语用 推理 能力,因此有必要在这一方面做好研究分析工作,进一步提高初中英语阅读理解的教学质量。本文重点分析语用 推理 在初中英语阅读理解中的应用,探讨实际应用中存在的主要问题,并给出有效的方法引导学生高效地完成阅读。关键词：初中英语 语用推理
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