搜索到180篇“ 语篇语境“的相关文章
- 基于语篇语境的高中英语词汇教学应用研究
- 词汇是语言学习的基石,词汇教学是高中英语教学的重要组成部分。目前我国高中英语词汇课堂主要采用传统的词汇表教学法,学生的词汇习得效率不高,词汇学习积极性渐减。为了改善这些问题,学术界一直倡导语境词汇教学法,《普通高中英语课...
- 陈玲
- 关键词:语篇语境高中英语词汇教学
- 将语篇语境转换为“真实的语言运用情境”的新思考
- 2023年
- “真实的语言运用情境”的营造不该舍近求远,而应立足于文本和课堂。文本本身就是在一定的情景语境和社会文化语境制约下,而基于作者的认知语境所形成的一种特殊的语篇语境;课堂教学就是在这种语篇语境中,教师、学生、文本三者之间所进行的一种言语对话,这本身也是一种情景语境。在课堂教学中,情景语境受语篇语境的制约,因此,剖析文本的语篇语境,并将其转换为靠近学生“最近发展区”的课堂情景语境,便可得到既真实又具有实用意义的课堂情境。
- 左高超
- 关键词:语篇语境教学情境情景语境
- 探讨语篇语境在初中英语词汇教学中的实践价值及策略
- 2023年
- 对于初中英语课程而言,词汇教学是最基础的一项教学环节。从目前初中英语词汇教学的情况来看,大部分学生的英语词汇量不足。由于词汇量匮乏,导致学生出现英语阅读能力差、写作能力低等问题。通过调查发现,在传统的初中英语课程教学模式下,教师有着绝对主导的地位,学生只能被动接受教师传授的英语知识,造成初中英语课程教学达不到预期的效果。由于初中英语的词汇具有多样化特点,譬如一个单词可能有多个词义,这在一定程度上增加了学生学习英语词汇的难度。据悉,大部分教师在开展初中英语词汇教学过程中,将重点放在了音、形、义这三个方面,这和语篇语境相互融合,有助于提高学生对英语词汇的理解能力。本文主要探究语篇语境在初中英语词汇教学中的实践价值及运用策略,从而为一线教师提供借鉴与参考,不足之处还望得到指点。
- 耿聪
- 关键词:初中英语词汇教学语篇语境
- 俄语外交演讲语篇语境研究——以俄罗斯外长拉夫罗夫对欧洲商会的演讲为例
- 语篇分析在语言学研究中占据重要地位。语篇是指前后连贯、意义完整的言语单位,在一定的情境下表达一定的思想、具有相应的交际目的。在语篇的理解中,语境是关键一环。语境通常分为语言性语境和非语言性语境,其中语言性语境指的是语篇内...
- 胡金爽
- 关键词:语境语义连贯
- 基于语篇语境的高中英语语法“4E”教学模式探究——以《高中英语》(上外版)必修第二册第二单元Animals为例被引量:1
- 2023年
- 基于课程标准、学生学习需求和课堂教学实际,针对目前高中英语语法教学中脱离单元主题语境的问题,以《高中英语》(上外版)必修第二册第二单元Animals为例,开展基于语篇语境的高中英语语法“4E”教学模式的实践研究,提出了在单元背景下运用语篇语料实施语法“4E”教学模式的路径及教学建议。
- 陈慧佳
- 关键词:高中英语语法教学
- 论商务英语新闻语篇语境化意义生成的认知机制
- 2022年
- 当前对商务英语语篇阅读技巧与策略的探讨呈多样化、多视角化、散论化特点,缺乏较系统的理论研究,也没有提出明确的方法论作为指导,难以解决语篇语义识解的具体操作问题。认知语境线索链模式作为一个描写、分析和解释语篇语义识解过程的理论分析工具,对商务英语新闻语篇中的隐喻、行话、政治/经济事件关联性语词等意义识解难点问题进行全新解析,从文本细读层面对语境化意义识解过程的认知机制进行可推导性研究,为读者推理语境义提供可操作性理据和具体运作机制。
- 蓝可染
- 语篇语境性对俄语口译的影响及口译策略研究
- 随着现代语言学理论的发展,语言的研究对象逐渐从句子转移到语篇上来,这对翻译实践和翻译理论研究都产生了巨大影响。越来越多的译者意识到,为了更为准确地把握和客观地理解原文,就必须将语篇看作最基本的翻译单位。翻译的实质就是目的...
- 周诗雨
- 关键词:语境俄语口译口译策略
- 文献传递
- 语篇语境对科技英语喻义认知汉译策略/方法选择的影响作用
- 翻译是两种语言信息转换的语言活动,同时也是依靠认知语境所进行的思维活动。语境分为语言语境、情景语境和文化语境。语言语境包括语言结构语境、句子语境和语篇语境等。本研究通过定量分析和定性研究相结合的方法发现:语篇语境也是科技...
- 卜玉坤
- 关键词:科技英语
- 常识性知识和语篇语境对代词指认的影响被引量:2
- 2019年
- 本研究围绕中文代词理解中,读者的常识性知识和语篇语境的作用以及作用时程这一问题展开。实验1首先探讨在中文阅读理解中,职业性别倾向这种常识性信息是否能对代词的指认产生早期影响。存在一致和冲突(如警卫-他;警卫-她)两个实验条件,结果在凝视时间、重读时间和总阅读时间上都发现了职业性别倾向所引发的性别冲突效应。实验2在实验1基础上增加一个代词(如:警卫-他-他;警卫-她-她),考察更正后的信息,即文本语境内容是否可以覆盖常识的作用对代词加工产生影响。结果发现语篇语境确实可以覆盖常识性信息的作用,对代词加工产生早期影响。但是,职业性别倾向这种常识性知识仍然在代词加工的后期阶段发挥作用。考虑到代词所形成的语境较为含蓄,实验3中采用更明确的方式来界定职业名称的性别,例如男艺人、爸爸等,然后再出现一个代词,代词的性别始终和先前的性别描述一致,而与职业性别倾向冲突,这样也存在一致和冲突两个条件(例如:保姆-妻子-她,警卫-妻子-她),结果发现只有更正后的语境信息对代词加工产生影响,职业性别倾向不再发挥作用。说明在中文这种高语境依赖性的语言文字中,语境可以覆盖常识性知识对代词加工产生早期作用。但是,语境作用的持续性问题会受到语篇语境中性别信息明确程度的影响。
- 吴岩高约飞赵思敏王穗苹
- 关键词:代词语境
- 浅析语篇语境性对俄汉口译的影响
- 近年来,我国专家学者运用语篇语境性特点研究口译取得了很大成绩,不过,研究仍主要停留在英语领域。本文以语篇语境性为出发点,论证语篇语境性分析俄汉口译的必要性和可能性,通过案例分析,提出相应的口译策略,以提高俄汉口译的质量。
- 周诗雨
相关作者
- 刘兴林

- 作品数:5被引量:14H指数:3
- 供职机构:徐州师范大学外国语学院
- 研究主题:语篇语境 语境 语篇 翻译过程 歧义
- 张少林

- 作品数:26被引量:119H指数:6
- 供职机构:桂林理工大学博文管理学院
- 研究主题:语境 实证研究 反应时 义务教育阶段 英语学习
- 刘瑞欣

- 作品数:3被引量:19H指数:2
- 供职机构:郑州师范高等专科学校
- 研究主题:班级教学 教学内容 课堂结构 语篇语境 以学生为中心
- 黄强军

- 作品数:25被引量:22H指数:3
- 供职机构:闽南师范大学文学院
- 研究主题:语文课程 语言知识 知识体系 课堂提问 辨正
- 王天华

- 作品数:32被引量:156H指数:7
- 供职机构:黑龙江大学西语学院
- 研究主题:模因 新闻语篇 文化进化 人称 高阶思维能力