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搜索到358篇“ 语言互动“的相关文章

创设具有意义的幼儿园语言互动环境: 2024年; 幼儿是有能力的、具有主动意识的学习者,在与环境的互动中能够获得五大领域的发展。创设良好的幼儿园语言互动环境对提高幼儿园语言教育质量具有积极意义。幼儿园要重视语言互动环境的创设,并发挥其最大价值。一个温馨、和谐、具有教育功能的语言互动环境,对幼儿语言的可持续发展具有无可估量的意义。一般来说,幼儿园语言教育环境涉及活动区、主题教育墙以及公共楼道环境。; 白春芝; 关键词：幼儿园语言教育幼儿语言互动环境语言互动主题教育

《欧框》在线语言互动量表及其教材编写研究: 2024年; 本研究首先介绍了《欧洲语言共同参考框架》的交际语言能力内涵,并对最新发布的《欧框》(补充本)中关于在线语言互动能力的量表及描述语进行了评介。其次,通过采用混合式研究方法,文章对当前较能系统性体现出对学习者在线语言交际能力培养的日语教材《Irodori:生活中的日语》(简称Irodori)进行了分析,旨在探讨该教材与在线语言互动能力量表及描述语的关联。研究结果为未来以教材学习活动设计为基础的在线语言能力提升提供有益参考。; 胡萍张浩敏; 关键词：交际语言能力教材分析学习活动设计

跨文化交际挑战:语言互动策略的重要性与应用实践: 2024年; 随着互联网与全球化的快速发展,跨文化交际已经成为现代社会发展的必然趋势,尤其在“一带一路”倡议引导下,国家与地区之间的经济文化交流日益紧密,跨文化交流则是不同国家与地区之间合作发展的核心路径。但是在跨文化交际活动中,不同文化之间在语言、习俗、价值观等各个层面存在差异,由此导致跨文化交际中容易生成不同类型的误解、问题、矛盾与障碍。而语言互动策略不仅可以帮助人们在跨文化交际挑战中克服语言障碍,而且能够提高沟通的效率与质量。本文即在此背景下展开研究,通过分析跨文化交际中的挑战与语言互动策略的重要性,进而提出跨文化交际中语言互动策略的应用实践策略。; 张茜王夏; 关键词：跨文化交际

一种语言互动机器人三面显示结构: 本实用新型公开了一种语言互动机器人三面显示结构，包括底板，所述底板对称设置有两个，所述底板相邻之间固定连接有基板，所述基板顶部固定连接有基座，所述基座内侧固定连接有语言互动模块，所述基座顶部固定连接有立杆，所述立杆顶端的...; 李红深王杏斌

网络健身主播语言互动分析 ——以网络健身直播类节目《燃脂“布”停歇》为例: 网络直播以其特有的传播逻辑改变了移动互联网媒介情境下的语言互动行为,广播电视媒体播音员和主持人如何适应网络传播环境,提升网络传播中的语言互动能力,成为了当前转型过程中需要思考的重点问题。而网络健身教学直播类节目迅速兴起,...; 布和; 关键词：语言互动

基于弗兰德斯互动分析法在《健康管理》课程说课比赛中师生语言互动行为效果研究: 2024年; 目的采用弗兰德斯互动分析法,研究在健康管理课程说课比赛中师生语言互动行为对教学质量的影响。方法通过对健康管理课程说课比赛中3名参赛教师用弗兰德斯互动分析法模型进行统计收集和分析比赛中师生互动数据,探讨3名教师在课堂互动中的行为、学生的反应以及互动模式的特点。结果说课比赛中发现FIAS矩阵图中,区域E为积极整合格,3名参赛教师的积极整合格与缺陷格频次比远远大于1,3名老师的教学方式都能够缓解课堂紧张气氛,增强师生之间的互动,提高学生的学习效果。C教师与S教师的言语行为分别为91.87%和81.48%,均大于常模;Y教师为52.63%,小于常模,整合教学方式更优于CBL和PBL教学,能更好地帮助学生掌握健康知识和技能,培养健康的生活方式,促进身心健康,并提高健康素养。结论通过使用弗兰德斯互动分析法,教师可以观察和分析与学生之间的互动,评估教学效果,并针对性地提供反馈和改进建议,以提高教学质量和学生学习效果。同时,教师和学生也可以通过观察和分析互动方式,了解自己的优势和不足,并进行相应的授课方式及内容改进,以鼓励学生积极参与课堂互动,提高学习效果和学生满意度。; 师嘉阳陈宗涛; 关键词：说课比赛教师课堂

孤独症儿童母亲语言互动风格特征及其对儿童回应行为的影响研究: 胡新宇

混龄、分龄自由游戏中幼儿语言互动特征的比较研究--基于语言人际功能的视角: 目前我国关于混龄、分龄的比较研究多以幼儿社会性发展为切入点对同伴互动、师幼互动加以关注,鲜有研究挖掘混龄、分龄自由游戏环境蕴含的交流机会对幼儿语言发展的教育价值。本研究从系统功能语言学的人际功能视角来分析混龄/分龄自由游...; 左青; 关键词：自由游戏语言互动

小学数学课堂师生语言互动路径探究: 2023年; 在学校的教育教学过程中,存在着各种各样的人际关系,然而在课堂教学中最基本和最关键的,就是师生之间的人际互动。师生之间的互动,不仅仅体现在课上课下的各种交往活动,还包括师生之间互动和实时变化的心理活动,但最主要的还应是课堂上的语言互动,这是维护课堂秩序、实现高效教学的有效方法。有效的语言互动,对师生之间的交流和沟通起着促进作用,可以营造一个良好的教学氛围,使学生获得发展的动力,从而提升教学成效。一、数学教师与学生互动的本质数学课堂上的语言互动,在教师与学生之间,是一种人际的交流体验。; 马海玲; 关键词：高效教学师生之间语言互动课堂秩序人际互动交往活动

幼儿自主游戏活动中教师语言互动的问题与建议被引量：2: 2023年; 教师高质量的语言互动有利于幼儿高级词汇和语言的使用,有利于幼儿自主游戏活动价值的发挥。目前,幼儿自主游戏活动还存在对游戏作用理解偏颇、教育敏感性不强、形式单一等问题,加强教师语言互动是提升幼儿教育质量的关键。文章从借助丰富的游戏情境、提升交流频率和语言水平、转变教师教育观念、开展提升教师语言互动质量的研讨活动等方面,对促进幼儿教师语言互动能力发展进行探讨。; 赵娜娜; 关键词：幼儿教育语言互动互动能力教育质量

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