搜索到162篇“ 语言载体“的相关文章
- 借力语言载体,助推言语思维的深度裂变
- 2021年
- 语文教学关注语言,提升学生理解和运用语言文字的能力,其本质就是要提升学生言语思维意识,唤醒学生的想象意识和创造潜能。本文提出要制定适切内容,提供深度思维的资源;激活思维意识,夯实深度思维的基础;遴选精准策略,安置深度思维的双桨;凸显学习收获,推动深度思维的提升。
- 王婷婷
- 关键词：语言载体深度思维
- 思想政治教育语言载体研究
- 从语言学视角来看，思想政治教育是一种语言化的实践活动，通过语言来传递一定社会的思想观念、价值理念和道德规范，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，提升人们思想政治素质。语言载体作为承载和传递思想政治教育信息，联系思想...
- 邓珍珍
- 关键词：思想政治教育语言载体教育信息
- 文献传递
- 革命与话语:苏区动员的语言载体形态与特征
- 2019年
- 语言载体是人类重要的传播媒介和传播符号。在文化相对滞后的中央苏区,中共充分运用音乐歌谣类、戏剧舞蹈类、谈话讲演类的语言载体进行民众动员和宣传鼓动。这些语言载体充分呈现了信息传播与教育认知相统一、情感沟通与艺术表达相统一、价值灌输与思想启蒙相统一的特点,迅速快捷有效地传播着中共革命文化、革命情感和革命价值的红色文化,发挥着认知、沟通、调适、慰籍、激励和凝聚的功效。
- 谭琪红向绪伟
- 关键词：中央苏区语言载体
- “天下”:三重蕴含、语言载体与重建路径被引量：3
- 2018年
- 自1840年以来，中华文明和西方文明发生悲剧性的碰撞。这种碰撞不仅没能把文野之分划得更清楚，反而悲剧性地造成中西和古今之地域与空间文明的僵化对峙。这不是我们所期待的文明碰撞结果。但历史无法从头再来。从1840年走到今天，
- 任剑涛
- 关键词：语言载体西方文明中华文明悲剧性碰撞
- 权力视角下的河南高校管理研究——大学章程中的权力内容与语言载体关系视角被引量：1
- 2016年
- 依法治校日益成为当前高校管理主要方式,校内权力分配是依法治校的重要内容。以部分河南省高校大学章程文本为分析样本,从高校内部权力分配与语言载体的关系入手,探讨大学章程的实效性,发现大学章程在权力内容和语言载体方面存在不足,并给出改进建议。
- 远方
- 关键词：高校管理大学章程权力语言
- 原型范畴视角下文化输出的语言载体
- 2015年
- 范畴认知观认为,原型是心理表征,一种认知参照点。范畴围绕原型建构。文化输出要传递真实、全面的中国文化。中国文化“走出去”需要多种载体,语言因素不容忽视。良好的英文基础,扎实的英文写作、翻译及口语功底能够推动中国文化更快地赶上世界步伐,真正实现文化输出的目标。
- 刘敬钰
- 关键词：文化输出语言载体
- 语言载体的妙用例谈
- 2015年
- 感悟教学是感悟语言并获得语感的一个有效途径。挖掘文本中典型的有特色的语言，即挖掘辨析处、情感处、亮点处、反复处、语韵处等语言载体，并以此为教学媒介，巧妙引导主体感悟语言和发展语言，才能得到语用的真正训练。
- 李建华
- 关键词：感悟语言载体妙用
- 发挥语言载体功能 培养跨文化交际能力
- 2013年
- 本文从大学外语教学改革的要求出发,探索大学英语教学中学生跨文化交际能力培养的教学方法,旨在培养学生文化意识及在跨文化交际情景中使用恰当、得体、地道的英语的能力。
- 王明利
- 关键词：语言文化跨文化交际
- 社会主义核心价值体系的语言载体与实际功能
- 2011年
- "党民一体,财德并重,权国民定"是反映时代发展要求的新观念,运用马克思主义立场观点对"党民一体,财德并重,权国民定"的理论解读,同时,阐述了以"三点六面"发挥社会主义核心价值体系的引领作用和方法。
- 康瑜
- 关键词：社会主义核心价值体系语言载体
- 中西文化差异在语言载体中的体现被引量：1
- 2008年
- 语言与文化关系密切。中西文化差异在词汇层面也有所体现。本文通过对英汉两种语言中特殊词语的文化内涵的对比，揭示了中西文化间的一些差异。
- 陆萍
- 关键词：特殊词语文化差异文化内涵
相关作者
- 张莉
- 作品数：80被引量：72H指数：6
- 供职机构：北京师范大学文学院
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- 研究主题：多媒体网络 高职 教学 大学英语多媒体网络教学 词汇学习
- 孙洪伟
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