搜索到1172篇“ 语言输出能力“的相关文章
- 利用社交媒体促进初中生英语语言输出能力的策略研究
- 2024年
- 数字化时代下,社交媒体作为新型的交流工具,逐渐在教育领域广泛渗透开来。本文主要探讨了初中英语教学中如何利用社交媒体提升学生的英语语言输出能力。英语教师面对学生自信心不足、传统教学方法不适应、课程内容与生活脱节、互动机会缺失等问题,要引导学生积极参与互动讨论激发语言输出兴趣,鼓励学生创作并分享各自的英语作品,借助语言学习APP以及线上语言活动拓宽语言交流平台。以上策略的实施可以为学生创造更加浓厚的学习环境,促使学生在真实语境中灵活自如地使用英语。
- 郑黎
- 关键词：初中英语语言输出能力社交媒体
- 利用思维导图提升初中生英语阅读语言输出能力
- 2023年
- 初中生英语阅读语言输出能力主要表现在语言表达能力上,具体又可拓展为口头表达和书面表达两种。在当前经济全球化的时代背景下,未来对人才的需求标准将更高,需要学生具备独立自主的语言沟通能力。那么在初中英语教学中,在学生接受英语教育的初期,就应重视对其进行必要的英语阅读语言输出能力培养,这具有积极的教育影响意义。基于此,本文通过分析思维导图作用,从而达到利用思维导图提升初中英语阅读语言输出能力的教育目的。
- 王晓英
- 关键词：思维导图初中生英语阅读语言输出能力
- 从KWL到KWLS:以语言输出能力为导向的大学英语阅读教学新模式被引量：8
- 2021年
- 作为最重要的语言基本能力之一,阅读对英语学习者有着举足轻重的作用。国内外不少学者对如何开展大学英语阅读教学进行了积极探索,然而国内的阅读教学方法仍然以注入式、“满堂灌”为主,忽略了语言输入与输出的关系。鉴于此,KWL教学模式将被拓展为KWLS教学模式,使大学英语阅读教学在培养学生获取信息能力的基础之上发展学生的语言输出能力和外化表达能力,最终实现提升英语综合运用能力的目标。
- 陶佳丽赵茹兰孔令兰
- 关键词：阅读教学语言输出能力
- 浅析英文写作模式对语言输出能力的影响——以概要写作、语篇续写和材料分析写作为例被引量：1
- 2021年
- 在已有认知中,写作从教学本质上来看能充分展现学生对语言掌握程度,然而随着社会发展,检验学生语言能力的写作考察形式也逐渐呈多样化。本文通过多年的三种题型的真题比较分析,了解到所有的模式都是为了检测学生的语言输出程度,都是为了促进学生的思辨能力。不断转变写作模式是一种加快改进教学程序化、常规化到教学思辨化的过程。
- 赵雪钰黄芳
- 关键词：思辨
- “互联网+”背景下英语专业学生语言输出能力培养的研究
- 2021年
- 随着“互联网+”时代的到来,教育资源体系建设发展速度逐步加快,教育教学模式不断创新 ,教育效率和水平稳步提升 , 英语专业学生所面临的发展机遇也越来越多。本文立足于“互联网+”背景,以英语专业为例,通过研究当前英语专业学习者利用“互联网+”相关平台和技术手段获取知识信息的模式,进一步挖掘“互联网+”对其语言输出能力培养的促进效用,从而为英语专业学习者更好地利用“互联网+”培养自身的语言驾驭能力和交际能力提供借鉴和参考。
- 岑楚欣汪宜凤卜亚星彭婕
- 注重课堂协商互动，提升高职学生语言输出能力
- 2020年
- 英语课堂对提升高职学生的英语语言输出能力有重要作用。根据对英语课堂的观察和研究,师生的协商互动能激发学生积极语言表现,师生协商过程中学生语言输出的数量和质量都得到了提高。
- 蒋晓雯
- 关键词：协商互动语言输出
- 以语言输出能力为导向的英语阅读课程教学模式探讨
- 2020年
- 英语是一门语言类学科,而阅读能力的提升对学生的英语学习可以产生推动作用。在阅读教学中,教师应大力培养学生的英语语感,为其可以说出一口流利的英语提供前提,进而提升其英语写作能力和水平,最终培养他们的英语学科核心素养。据笔者观察,在英语阅读教学中,教师大多都是从语言教学方面入手,通过开展一些语言输出活动来提高学生的英语阅读能力。本文拟以语言输出能力为导向,提出一些有利于提高英语阅读教学有效性的策略,以期给教师教学提供一些有益的经验和方法。
- 冯小萱
- 关键词：语言输出能力英语阅读教学模式
- 我国英语学习者语言输出能力研究综述
- 2019年
- 以CNKI为数据源,检索近五年有关我国英语学习者语言输出能力研究的核心期刊论文,以其为研究对象进行统计分析。通过对关键词的可视化来分析此领域的研究热点及现状,并对论文进行分类研究。研究发现,多数研究者对语言复杂性、准确性和流利性同时进行了研究,其中语言复杂性相关研究是三个维度中最多的;书面语语言复杂性、准确性和流利性的研究数量远多于相应的口语研究;近五年的研究集中考察不同的任务复杂度、任务类型、教学方法及手段等自变量对语言输出的三个维度影响及语言发展的动态研究上。
- 王海华杨仔
- 关键词：语言准确性语言输出
- 浅析以语言输出能力为目的大学英语改革被引量：1
- 2019年
- 培养社会所需的应用型人才是中国本科教育背景下的人才培养目标。所以,大学英语公共课的教学必须深化改革以适应这一要求,以培养学生的语言输出能力为目标。文章以西南交通大学希望学院为例,从传统英语教学存在的问题入手,从教学内容改革、教学模式改革和学习效果评价体系改革三个方面对大学英语教学转型改革进行了探讨。
- 余有群
- 关键词：语言输出应用型本科院校大学英语改革
- 涉外旅游人才语言输出能力培养中语块理论运用探讨——以齐齐哈尔市国际旅游城市打造为背景被引量：1
- 2019年
- 外语具有不同于本国母语的特征,其本身具有价值、使用价值与效益,并贯穿于涉外经济活动的始终。目标经济主要以外语和母语经济领域所引发的目标性差异为依据,进而研究融合状况,借助外语的推广作用发挥其最大化利益。本文结合齐齐哈尔国际旅游城市打造现状,提出运用语块理论助推齐齐哈尔涉外旅游人才培养模式,使外语与齐齐哈尔的地域旅游发展紧密结合,并充分发挥外语,主要是英语口语的实践功能,真正使其服务于齐齐哈尔市的国际旅游城市软实力的打造和开发。
- 李娜任萌
- 关键词：语块语言输出
相关作者
- 安静
- 作品数：20被引量：19H指数：3
- 供职机构：中国地质大学（北京）外国语学院
- 研究主题：复杂网络 上市公司 中国矿业 模因论 语言输出能力
- 黄宏
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- 研究主题：课堂教学 词汇教学 大学英语 预制语块 语言输出能力
- 赵凌志
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- 供职机构：长春工程学院外语学院
- 研究主题：英语专业学生 英语专业 英语学习者 多模态 英语
- 闫小平
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- 研究主题：词块 英语学习 大学英语 词块理论 英语教学
- 翁勋章
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