搜索到3997篇“ 课程中心“的相关文章
- 高校课程中心建设视域下教学工作的改革措施
- 2024年
- 在高等教育改革步伐逐步加快的新时期,建设课程中心已经成为高校优化教学工作、提升教学质量与效率的重要手段。随着高校课程中心的建设与使用,教学工作的整体水平得到了实质性提升,教师的教学质量与学生的学习效率均得以明显改善,促进了高校育人功能的全方位发挥。然而,受传统育人理念和教学模式的遗留影响,课程中心的使用让教师面临一系列挑战。教师需要依据课程中心的具体运行规则和使用要求对教学工作实施全面革新,以应对课程中心对教学工作带来的影响,进而不断适应高校课程中心使用的内在要求,助力高校教育工作不断创新改革,使高校能更好地践行“立德树人”的根本任务。
- 朱蕊胡静莹
- 关键词：教学工作
- “非常6+1”:幼儿园融合特需课程中心的建构与运作
- 2024年
- 本课题以特殊儿童递增、缺失干预场地和补偿措施单一、缺乏系统训练等问题为出发点,从而建构“非常6+1”融合特需课程中心。以团队协同保障,有序分层管理;制度贯彻落实,有效执行管理;多元空间规划,优化空间管理的构建策略,成就自由开放的课程中心。以课程中心全域协同的人员配备、严谨有度的研判模式、私人定制的课程建构、个性成长的个案管理、专业速递的后勤保障五大策略为依托,形成全面、完善的运行机制,从而凸显中心特色,悦纳每一个、看见每一刻儿童的成长。
- 王燕娜
- 关键词：特需课程中心
- 未来学校愿景下“童创”课程中心的集成式开发
- 2022年
- 为了实现“办未来学校,育未来人才”的办学愿景,学校进行了核心素养导向下未来学校理想愿景的顶层设计,对标未来社会人才需求,开发实施“童创”课程,建构梦想者、思考者、生活者、合作者、勇敢者、领导者“六者”课程体系,探索未来学校愿景下“童创”课程的评价机制。
- 张明凤
- 关键词：课程开发
- 基于课程中心平台的《仪器分析》课程思政研究与实践被引量：11
- 2020年
- 全国高校思想政治工作会议强调,要促使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。本文通过对仪器分析课程思政改革的现状进行分析,对课程中蕴含的思政元素进行挖掘,结合课程中心的网络教学功能,积极探索仪器分析专业教育与思政教育有机结合的方法。同时本文通过科研和实践与课程平台有机结合提升学生掌握先进仪器分析技能,以期为类似课程的课程思政教学改革提供参考。
- 肖新生唐珊珊
- 关键词：仪器分析课程教学改革课程中心
- 上海市中小学场馆课程中心教研组的实践探索
- 2020年
- 上海市教育委员会教学研究室于2017年组建上海市中小学场馆课程中心教研组,共同研究场馆课程的有效开发与实施,探索校本课程专项教研之路。在教研实践中,了解学校,是课程教研的起点;理解课程,是课程教研的基点,在此基础上开展有明确方向的、循序渐进的教研活动,以此提升教师解读场馆资源和开发校本课程的专业能力。
- 张爱嫣
- 关键词：拓展型课程教研组
- 从“教研组”到“课程中心”——新时代教研组建设的嬗变与提质被引量：1
- 2020年
- 为了让教研组建设“更专业”、教研活动“够学术”,学校紧紧抓住“创新组织管理、重构工作职责、明晰教研路径、植入主题研究、聚焦课例打磨、物化研修成果”六大要素,按照“在教学实践中发现问题-提出问题-设计课例-课堂展示-反思评价-成果表述-改进教学”七个基本环节,强化教研组建设,实现了从“教研组”到“课程中心”的嬗变与提质。
- 康永邦李雪梅
- 关键词：教研组课程中心
- 基于泰山学院课程中心进行混合式教学实践研究——以《小学课件制作与多媒体辅助教学》课程为例
- 2020年
- 本文基于泰山学院课程中心界定了混合式教学概念,针对《小学课件制作与多媒体辅助教学》课程,从课程内容构建与环境选择、教学模式应用、教学效果评价论述了混合式教学具体实践,反思其优势、影响因素,并提出了具体的建议。
- 贾春燕
- 关键词：混合式教学
- 带课程中心图形用户界面的VR设备
- 1.本外观设计产品的名称：带课程中心图形用户界面的VR设备。;2.本外观设计产品的用途：用于运行程序、观看VR视频。;3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的界面内容。;4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化...
- 杨昊鹏
- 基于“课程中心”网络课程平台的SPOC教学模式探索被引量：3
- 2019年
- SPOC教学模式将线上学习和线下教学结合,有效弥补了MOOC和传统校园课堂在教学中的短板,国内许多高校都开始在校园内开展SPOC的研究与实践。依托学校的“课程中心”网络课程平台,结合计算机操作类课程图形图像处理的特点提出了基于网络课程平台SPOC教学的设计模式,并围绕该模式就如何开展课前、课中、课后等一系列教学活动进行了实践与研究,同时分析了该模式在实践过程中的成效以及存在的问题,最后提出了相应的改进策略。
- 陈中全甘昕艳唐孙茹
- 关键词：教学模式课程平台
- 数字化平台在大学英语听说课程中的应用研究——以“外教社课程中心”为例被引量：4
- 2019年
- 在"互联网+"时代背景下,英语教学与互联网深度融合势在必行。基于广东石油化工学院"大学英语听说"课程的教学实践,本研究问卷调查使用"外教社课程中心"开展大学英语听说自主学习的2017级非英语专业学生,了解学生对于该数字化平台的认可程度、自主学习过程中策略使用情况、数字化平台存在的问题以及课程改进办法。调查数据的SPSS分析结果显示,学生对学校选用数字化平台的认可度尚佳,也愿意继续使用此平台开展自主学习,只是自主学习策略的使用需要教师给予指导,教学管理平台仍存在不少问题,因此,"大学英语听说"课程应坚持自主学习与传统教学相结合的方式,保证教学质量。
- 邓程丹
- 关键词：认可度
相关作者
- 周昊霏
- 作品数：29被引量：50H指数：4
- 供职机构：内蒙古医科大学
- 研究主题：课程中心 寒水石 蒙药 大数据 教学效果
- 胡密霞
- 作品数：26被引量：30H指数：3
- 供职机构：内蒙古医科大学
- 研究主题：课程中心 蒙药 大数据 教学效果 超声提取
- 杜艳青
- 作品数：57被引量：104H指数：5
- 供职机构：内蒙古医科大学
- 研究主题：蒙药 超声提取 瞿麦 多糖 总皂苷
- 赖梅生
- 作品数：79被引量：326H指数：10
- 供职机构：南方医科大学中医药学院
- 研究主题：阴虚内热证 SLE 滋阴清热方 PBMC 痤疮
- 王美玲
- 作品数：49被引量：80H指数：4
- 供职机构：内蒙古医科大学
- 研究主题：蒙药 课程中心 卟啉病 抑菌 黄芩提取物
