搜索到947篇“ 课程体系建构“的相关文章
- 项目学习 点燃创新之火 基于PDC理念的科学教育项目课程体系建构与实施
- 2025年
- 北京市朝阳区呼家楼中心小学(以下简称“呼家楼中心小学”)于1962年建校,是一所富有历史底蕴和先进理念的集团化学校。PDC是Project(项目)、Driven(驱动)、Creation(生成)的简写,侧重于以项目为载体,在真实的问题情境中驱动学生的探索欲和兴趣、实践和体验、思维和意识的发展,进而生成经验与技能、素养与情感、态度与价值观。
- 马骏
- 关键词：课程体系建构问题情境PDC
- 指向拔尖创新人才基础培养的课程体系建构
- 2025年
- 拔尖创新人才的基础培养,就是促进全体学生全面而有个性地发展,也就是从促进学生在日常学习与生活中的创造力着手,在面向全体学生培养创新素养的同时,满足不同学生的个性化发展需求。落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中的“沃土计划”和对有创新潜质的高中生的“脱颖计划”,需要对普通高中课程体系进行重新审视与变革。在课程定位上,面向全体学生,落实全面育人,推动学校发展转型升级。在课程功能上,强调课程知识的动力功能和课程体系的育人价值,为创新能力的转化生成提供动力支持。在课程实施上,注重学段贯通、学科融合以及文本课程与实践课程两种课程形态的双向融通。
- 周迎春
- 关键词：课程体系建构课程定位课程功能课程实施
- 指向人文素养培育的高中课程体系建构的创新探索
- 2025年
- 学校课程是一个国家或地区的教育系统实现其教育目标的重要载体,在培育学生人文素养中发挥关键作用。江苏省曲塘高级中学基于厚重的办学历史和乡土文化传统,着眼学生的长远发展,架构普通高中人文素养课程体系,并在校园文化、教育理念、学科融通、育人方式、评价模式等方面实施强有力的举措和变革,以文化人、以文育人,从而探索形成适合高中生人文素养发展的理论模型和实践样态。
- 王辉曹建平
- 关键词：人文素养培育课程体系建构
- “一带一路”视域下地方高校特色课程体系建构现状及改进措施
- 2025年
- 服务社会是高校的重要职能。党的二十大报告提出,推动共建“一带一路”高质量发展。中国高校应加强与“一带一路”沿线国家教育合作,基于学生选课内在需求和师资力量现状,构建具有校本特色的选修课程体系,提高特色课程开设数量、质量和类型,提高学生认知和选课效率,切实培养大批符合“一带一路”要求的各类优秀人才,助力“一带一路”高质量发展。
- 熊智伟邱佳乐周一凡
- 关键词：地方高校特色课程课程体系
- “五育”融合视域下大学生劳动教育课程体系建构路径
- 2024年
- 在当前高等教育领域,随着素质教育的全面推进,“五育”融合即德育、智育、体育、美育与劳动教育融合,成为教育改革的核心理念。大学生劳动教育作为其中的重要组成部分,旨在通过劳动实践培养学生的职业技能、责任感、合作精神和创新能力。文章详细探讨了劳动教育在高等教育中的角色与功能,构建了一个以“五育”融合为指导思想的大学生劳动教育课程体系,具体包括知识教育与劳动技能的结合、道德教育在劳动教育中的体现、心理健康教育与劳动的协同等,为高校劳动教育课程提供了理论依据与实施路径。
- 卫彦昌任亚鹏田甜
- 关键词：课程体系建构
- 基于“4+3+N”模式的高校旅游管理专业课程体系建构研究
- 2024年
- 深化课程体系建设是高校旅游管理专业适应旅游行业多元化、国际化发展趋势的必要路径。文章结合实际案例,分析指出旅游管理专业课程各知识板块创设的现实依据,提出构建由4门基础课程、3门专业课程和N门拓展课程组成的旅游管理专业“4+3+N”课程体系。同时,倡导深化技术赋能、推进校企互动、促进文旅融合等建设措施,以期为高校旅游管理专业课程体系高质量发展提供借鉴。
- 李艺孙佳华
- 关键词：高校旅游管理专业课程体系建构
- 少年宫特色美术书法课程体系建构初探
- 2024年
- 少年宫作为校外教育机构,在培养青少年兴趣爱好、提升青少年综合素质方面扮演着举足轻重的角色,尤其是在美术书法教育方面,少年宫更是承载着传承中华文化、培育艺术新苗的使命。随着教育理念的不断更新和社会需求的不断变化,如何构建一套具有特色的美术书法课程体系,更好地满足青少年的学习需求,已成为少年宫面临的重要课题。
- 马惠娟
- 关键词：校外教育机构美术书法课程体系建构少年宫教育理念兴趣爱好
- 高校非遗音乐课程体系建构策略研究被引量：1
- 2024年
- 高校非遗音乐课程建设的加强和完善,可以实现文化繁荣和创新,同时对提升高校在非遗音乐领域的影响力和竞争力具有重要的意义。本文在建构非遗音乐课程体系的方法和策略方面进行深入探讨,以如何构建高校非遗音乐课程体系为中心,通过多元化的教学手段和多层次的课程体系建构,来推进高校“非遗进校园”工作的常态化。
- 王天赐李莉
- 关键词：课程体系
- “双减”视域下体育类课后服务课程体系建构被引量：1
- 2024年
- “双减”“双新”背景下,体育类课后服务课程作为学校课后服务的主力军,面临诸多现实困境。文章以北京景山学校远洋分校体育类课后服务课程体系建构为例,提出要在分析体育类课后服务课程体系建构发展困境的基础上,锚定价值定位、细化课程目标与内容、创新实施方式,并尝试进行课后服务与课内课程“一体化”“大单元”设计,促进中小学课后服务质效双提及体育教育高质量发展。
- 吕丽高玲
- 关键词：课程体系建构体育
- 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
- 2024年
- 本文基于数学核心素养探讨了小学数学教师的核心能力要求,并提出了相应的课程体系建构策略。通过分析数学核心素养,明确了小学数学教师的角色定位、数学教学知识与技能要求以及数学教学态度与价值观。针对数学核心素养,提出了包括理论与实践相结合、多样化的教学方法与策略、专业知识与跨学科融合、反思与持续发展以及资源共享与合作学习等五点课程体系建构策略。这些策略旨在帮助小学数学教师提升教学水平,推动数学教育的发展。
- 曾秀如
- 关键词：小学数学教师课程体系建构教学方法
相关作者
- 牛金成
- 作品数：91被引量：477H指数：12
- 供职机构：天津职业技术师范大学
- 研究主题：职业教育 职业教育思想 课程 办学定位 课程体系
- 王烨辉
- 作品数：4被引量：458H指数：3
- 供职机构：北京师范大学心理学院发展心理研究所
- 研究主题：课程体系建构 课程标准 课程体系 新课程背景 课程评价
- 韩秋莹
- 作品数：19被引量：92H指数：6
- 供职机构：防灾科技学院地震科学系
- 研究主题：安全工程本科专业 课程体系建构 课程体系 知识体系 教学
- 张相学
- 作品数：42被引量：164H指数：9
- 供职机构：南京晓庄学院
- 研究主题：学校课程管理 课程管理 课程 课程改革 教师教育
- 孟建安
- 作品数：60被引量：123H指数：7
- 供职机构：肇庆学院文学院
- 研究主题：得体性原则 高校 现代汉语教学 《围城》 方法论原则
