搜索到257篇“ 课程内容选择“的相关文章
- 留学生药剂学课程内容选择与设计
- 2024年
- 中国高度重视教育对外开放,将国际交流合作视为高校的一项新使命。推动高校教育教学管理是提升国际化办学水平、增强我国高等教育对优质留学生的吸引力的重要环节,教学方法和教学内容的完善则是影响留学生教学质量的关键因素之一。药剂学的教育与实践是南京工业大学留学生教学的重要组成部分,文章针对该课程存在的缺乏个性设计和实践环节、讲授方式单一等问题,结合前期留学生教学实际情况,从留学生学习基础、接受程度和学习方法入手,在采用英文教材的基础上对药剂学课程内容进行选择和设计。
- 黄蓉蓉衡伟利缪文俊
- 关键词：药剂学留学生课程内容课程设计
- 标准化工程专业“运筹学”课程内容选择与教学
- 2024年
- “运筹学”课程是标准化工程专业学生由通识与公共基础课程转向到专业基础、专业方向课程学习的重要纽带。以标准化工程专业学生就业方向及学院特色为导向,结合标准化工程专业课程体系,选择线性规划、图与网络、存储论、决策论四个分支作为授课内容,运输、生产控制调度、经济决策、体系评价等工程领域应用问题与基础并行。在教学实施中通过淡化复杂计算、板书与多媒体相结合、趣味教学与翻转教学结合等方法增强学生学习兴趣,提高学习效率。
- 王殿超王慧付玉何亚男薛金泽
- 关键词：运筹学趣味教学
- 面向未来的STEAM教育:锚定世界前沿真实问题的课程内容选择被引量：2
- 2023年
- 优质课程资源相对匮乏是国内外STEAM教育创新的关键挑战之一。面向未来的STEAM教育需要一种关注前沿、关注人类真实挑战的视角。锚定世界前沿真实问题的STEAM教育,有助于打通中小幼不同学段STEAM教育课程内容的一体化建构,走出固守标准答案与结果取向的痼疾,播下特定问题域或STEAM职业兴趣的种子,引发深度学习与创新思维生长,促进教师与学生共同成为研究者等。精选世界前沿真实问题时须综合考量其生活关联度指数、现象典型性指数、跨学科性指数、可动手操作性指数、趣味性指数等。通过课程内容的变革升级能够助推中小幼STEAM教育走上高质量发展轨道。
- 彭杜宏
- 关键词：课程内容
- 身体素质敏感期与小学体育课程内容选择的研究被引量：3
- 2023年
- 近年来,学生体质健康水平逐年下降,与新课标“增进健康”为目的的中小学体育教学相违背。经过一系列研究发现小学体育课程的内容选择与学生身体素质发育的规律不相适应,小学阶段尤其是学生身体发育较为敏感的时期,部分现行体育教学内容较为笼统,对学生身体素质的发展不具备较好的针对性,最终导致教学效果出现偏差。因此,把身体素质的敏感期与小学体育课程内容作为研究对象,进一步探讨两者之间的适配性,为推动小学体育课程教学,增进学生身心健康做铺垫。
- 沙杰
- 关键词：身体素质敏感期小学体育课程
- 我国基础教育运动技能课程内容选择的历时演变与发展导向
- 2022年
- 运用文献资料法、历史研究法、文本分析法对建国以后我国颁布的基础教育体育教学大纲和体育与健康课程标准的运动技能课程内容进行解构,从课程内容分类与衔接方面阐述基础教育运动技能课程内容选择的演变过程,为学校体育课程改革提供历史依据。研究发现:我国基础教育运动技能课程内容的类别逐步增多并更加完善;基础教育运动技能课程内容具有相对稳定性和延续性;基础教育运动技能课程内容的选择权利逐步放开;基础教育运动技能课程内容强调系统性和完整性。未来发展导向为:基于体育核心素养选择运动技能课程内容,基础教育运动技能课程内容应注重衔接性与结构化。
- 殷荣宾常芹
- 关键词：基础教育课程内容
- 基于课程论和知识论的工程类职业教育课程内容选择被引量：2
- 2022年
- 职业教育的人才培养是通过课程进行的,其改革的核心落脚点是课程改革。工程类专业对应的行业企业随着技术进步的日新月异在快速地转型升级,迫切需要开发全新的、符合人才培养需要的课程,以及与之对应的理实一体化教材等资源。课程开发与资源建设的核心是正确选择职业教育课程内容,即职业教育课程知识。按照工程类职业教育课程的特点,以职业教育“课程论”和“知识论”为依据,确定课程应用知识体系的选择方法,正确定义课程内容,将对课程教学目标乃至人才培养目标的实现起到有效推动作用。
- 李晓东吴荣兴张慧波王琪
- 关键词：课程论知识论课程内容课程知识
- 新时代国际理解教育课程内容选择的主要维度——基于Nvivo的质性文本分析
- 2022年
- 内容选择的维度是国际理解教育课程建设的基本单元。使用Nvivo质性分析软件对101篇成都市国际理解教育课堂教学设计优秀案例的“课程内容介绍”进行编码分析,发现课程内容选择聚焦在“全球意识与开放心态”“文化多样性与差异性”“全球性议题”“中国与世界”4大维度。研究认为,新时代国际理解教育的课程建设应树立人类命运共同体的价值理念,构建素养导向的国际理解教育课程框架,丰富并均衡配置国际理解教育课程内容主题,重视国际理解教育与学科教学的融合。
- 汪天皎高瑜
- 关键词：课程建设
- 职前体育教师PCK模型构建及其对教师教育课程内容选择的启示被引量：5
- 2021年
- 运用内容分析法和专家咨询法,对关于职前体育教师学科教学知识(PCK)的45篇文献进行了内容分析,依据《中学教师专业标准(试行)》进行验证,形成了职前体育教师PCK的结构模型,在此基础上,结合专家访谈法与教学经验,确定了教师教育课程所应包括的学科教学知识点。结果表明,职前体育教师学科教学知识包括11类知识,即关于学生的知识、教育学知识、体育教学策略知识、体育教学环境知识、体育教学目标的知识、体育教学内容的知识、体育教学评价的知识、体育教学情感的知识、体育教学与现代教育信息技术融合的知识、体育课程的知识、体育学科的知识。在此基础上,对“课程内容重复与边界性问题”“课程内容增补与合法性问题”进行了讨论,提出建议:完善配套政策营造追求卓越的外部改革氛围、成立教师教育类课程研究组促进形成追求卓越的课程更新的内部文化、明确术科课程的教师教育类课程属性从而形成追求卓越的课程整体合力。
- 张磊
- 高中化学新课程内容选择与知识体系构建
- 2021年
- 随着新课程改革工作的深入推进,学校应该对自身的教学方式进行必要的创新和变革,认识到化学的综合性特点,引导学生自主学习,构建良好的知识框架,符合新时期教学改革的相关要求。基于此,文章首先介绍了高中化学新课程内容选择途径,接着提出了新课程知识体系的构建策略,以期为高中化学教师教学提供参考。
- 卜继琴
- 关键词：高中化学知识体系
- 学生视角下金融法课程内容选择及教学方法探究
- 2020年
- 金融法越来越受到众多高校的重视,法学专业学生及非法学专业学生均有该科目的教学需求,但授课对象的不同意味着授课内容在选择上将有所区别。本文通过结合法学专业学生的专业背景分析我国金融法课程教学现状,探讨金融法教学内容及教学方法的选择,在兼顾课程完整性的前提下提升教学效果。
- 卢维
- 关键词：法学专业金融法案例教学教学内容教学方法
相关作者
- 任世江
- 作品数：50被引量：187H指数：6
- 供职机构：天津师范大学
- 研究主题：课程内容 历史教学 初中历史课程 历史课程标准 政治制度
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- 研究主题：小学教育专业 高师院校 教师教育 中小学教师 师范生
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- 刘南
- 作品数：21被引量：29H指数：3
- 供职机构：吉林工业职业技术学院
- 研究主题：PLC 职业院校 高职高专院校 高职高专 课程内容选择
