搜索到13690篇“ 课程整合“的相关文章
- 基于“1+X”证书制度下会计专业课程整合策略研究
- 2024年
- 在我国职业教育“1+X”证书制度不断深化的背景下,各中职学校、高职院校也在不断地进行人才培养方式的变革新时代,如何最大限度地发挥中职学校的优势,创新人才培养模式,提升教学质量成为亟待解决的问题文章就“1+X”证书制度下的宁夏农业学校会计专业的教育现状进行了深入分析,并针对如何将“会计”和“税法”教学相融合,提出了探索性整合策略,以期为提升教学质量提供一定的实践基础。
- 乔娜高振明王海鸥
- 以器官系统进行基础医学课程整合与临床医学课程整合实践研究
- 2024年
- 目的:比较以器官系统进行基础医学课程整合与临床医学课程整合的教学模式与以学科为基础的传统教学模式的教学效果,为培养医学人才提供理论参考。方法:制定基础医学课程整合与临床医学整合课程方案,以基础医学课程整合与临床医学课程整合、临床医学课程整合、以学科为基础的3种教学模式下培养的参加医师资格考试的应届临床医学专业学生为研究对象,对学生的基础医学综合、临床医学综合以及医师资格考试成绩进行分析,实现对基础医学课程整合与临床医学课程整合教学模式实施效果进行初步评价。结果:以器官系统进行基础医学课程整合与临床医学课程整合的教学模式、临床医学课程整合的教学模式、以学科为基础的教学模式3者相比较,学生学习成绩并无明显差异。结论:以器官系统为基础的整合教学模式对学生短期内学习成绩并无明显影响。
- 周家华胡中华王晓婷张量张忠
- 关键词：器官系统
- 主题创作课程与非遗技艺课程整合策略研究——以“闽南文化”校本课程的社团实践为切入点
- 2024年
- 在美育和传统文化备受关注的当下,厦门外国语学校集美分校(以下简称“我校”)积极寻找合适的途径,开发与实施校园非遗美育课程,拟将主题创作课程与非遗技艺课程进行整合实践,通过课程目标,分析课程整合存在的问题,总结课程整合要点,分析美术主题创作课程与非遗项目课程整合的策略,并以“闽南文化”在美术学科的实践为例,对课程进行整合研究,以此提升课程开发的有效性及学生的美术核心素养。
- 陈佩虔
- 教育数字化背景下信息技术与幼儿园课程整合的评价指标体系构建研究
- 2024年
- 本研究综合运用文献分析法、访谈法、德尔菲法构建了信息技术与幼儿园课程整合的评价指标体系,包含信息技术本身的适宜性、信息技术使用的合理性、信息技术使用的有效性3个一级指标,以及9个二级指标和35个三级指标,并运用该评价指标体系对40次信息技术与幼儿园课程整合的集体教学活动进行评价。研究者基于研究结果提出改进建议。
- 于开莲贾甜甜吴红霞
- 关键词：教育数字化信息技术幼儿园课程课程整合评价指标
- 基于课程整合的专业实训课程教学实施报告撰写——以“水下推进器的设计制造”项目教学为例
- 2024年
- 以“水下推进器的设计制造”项目为例,以设计中的企业产品为案例,有机整合实训课程“数控加工技术基础”“CAM软件应用技术训练”,对接职业标准和企业要求,采用线上线下混合式教学模式,视频监控系统和仿真软件辅助教学,提高学生综合实践能力。
- 蔡雪王川
- 关键词：课程整合专业实训课程项目教学
- 信息科技课程与《中小学综合实践活动》课程整合的思考
- 本文旨在探讨信息科技课程与《中小学综合实践活动》课程的整合思考。通过对题目的背景、目的、方法和结论的分析,本文深入研究了如何将信息科技课程与《中小学综合实践活动》课程有机结合,以促进学生的综合能力培养。通过综合应用信息技...
- 李协山
- 关键词：信息科技课程
- 浅谈面塑文化与信息科技课程整合的策略
- 2024年
- “非遗”文化进校园是传承和发展中华优秀传统文化的有效途径。面塑是江苏省非物质文化遗产之一,也是我校所处行政区域的特色。面塑文化与小学信息科技课程的整合,能有效提高学生信息科技核心素养,帮助学生建立文化自信,培养学生传承与发扬面塑文化的责任感,强化学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,培育学生的工匠精神和家国情怀。
- 张猛
- 关键词：课程整合
- 建模思想促大单元视角下的课程整合
- 2024年
- 大单元视角下,教师可抓住一个融通单元知识的、可迁移的数学模型,按照一定的逻辑和教学需要组织相应的课程内容,确保单元课程内容的连贯性和递进性,从而优化单元教学设计,助力学生从解决一个问题到解决一类问题,形成知识结构。
- 沈妮陈静
- 关键词：单元教学设计单元课程单元知识递进性课程整合知识结构
- 基于工作思维的高职护理专业基础医学课程整合建设探索
- 2024年
- 基于工作思维,探索分析高职护理专业基础医学课程整合建设的必要性和路径,旨在提高教学效果和培养学生的综合能力,促进人才培养,为高职护理教育提供一种新的教学模式,同时也为其他专业的课程整合提供借鉴和参考。
- 吕丁丁王超
- 关键词：高职护理专业基础医学课程
- 初中道德与法治教学与综合实践活动课程整合的实践研究
- 2024年
- 本文将综合实践活动与初中道德与法治教学结合起来,使初中道德与法治学科知识和方法在综合实践活动课程中得到延伸、综合、重组与提升,有效提高学生解决问题的能力,激发创新精神。
- 潘俊剑
- 关键词：综合实践课程
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- 何克抗
- 作品数：350被引量：25,256H指数：69
- 供职机构：北京师范大学教育学部
- 研究主题：信息技术与课程整合 建构主义 教学设计 信息技术 教育信息化
- 余胜泉
- 作品数：371被引量：10,869H指数：53
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：教育信息化 学习资源 信息技术 泛在学习 教育
- 金陵
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- 供职机构：苏州市电化教育馆
- 研究主题：课程教学法 课堂 教学法 信息技术 课程
- 蒋鸣和
- 作品数：49被引量：263H指数：9
- 供职机构：上海市教育科学研究院
- 研究主题：信息技术与课程整合 教育信息化 课程整合 高等教育 信息技术
- 李艺
- 作品数：301被引量：3,847H指数：31
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