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调动学习兴趣优化小学数学教学效果: 近年来,社会各界对数学教学的关注度不断提升,致力于培养小学生的数学素养。数学教学的开展,能够培养学生的思维以及逻辑能力,促进他们的全面发展。但是以往的数学教学方法存在一定的弊端,学生学习的兴趣不高,课堂的效率较低。学校和...; 杜辉勤; 关键词：小学数学教学效果

创新教学手段,调动学习兴趣——小学音乐高效课堂的探索: 2021年; 随着时代的发展,社会对人才培养的要求越来越高,促进学生全面发展便成为重要的教学理念。在此背景下,音乐成为小学教育的重要内容。在音乐教学中,教师要丰富教学手段,运用多种教学手段来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣与积极性,实现快乐学习的目的。; 王婷; 关键词：小学音乐高效课堂

初中化学分层走位教学调动学习兴趣的研究: 2020年; 化学是初中的重要学科之一,如何提高课堂授课效率,成为化学教师关注的重点.分层走位教学不仅给学生带来新鲜感,而且可很好的满足不同水平学生的学习需求,能很好的调动其学习兴趣,确保授课任务与目标的高效完成.本文就初中化学分层走位教学在调动学习兴趣方面进行研究.; 袁成建; 关键词：初中化学

调动学习兴趣培养数学素养——谈新课程下高中数学的教学策略: 2019年; 数学素养是指个体在数学学习过程中理解物质世界价值的能力,它描述了在生活中能够做出理性数学判断的个人文化素养。具有数学素养的人善于思考、具有原创性,并且能够使用数学丰富他的个人经历且满足其个人需求。高中阶段的数学素养是指学生在数学的知识学习、方法积累和思维应用过程中的数学思维,分析和解决问题后而形成的良好数学能力、品质和习惯。作为一门基础学科,数学是抽象的、无趣无味的,它没有音乐、体育、美术那么令学生着迷,所以激发学生寻求知识的兴趣就不容易。但众所周知,只有兴趣才是获得知识的开端,有兴趣才会有欲望,没有兴趣的支持,学习很难进行下去,数学的核心素养也无法实现。为解决这个根本问题,我从四个方面分别阐述了新课程下高中数学课程的教学策略,在深入研究教材的基础上探索教学艺术,采用灵活多样的教学方法,努力获得数学课堂,用生动、活泼和有趣培养学生的学习兴趣,促进学生数学学习的主动性和积极性,为终身学习打下良好的基础。; 李莹; 关键词：数学审美数学意识数学思维数学能力

论运动技术学习与调动学习兴趣之间关系的处理策略被引量：1: 2017年; 在体育课教学中，处理好运动技术学习与调动学习兴趣之间的关系，既是处理好运动参与和运动技能学习方面关系的需要，也是提高体育课教学质量的需要。因此，进一步明确两者之间究竟存在怎样的关系，搞清楚当前在处理两者之间关系时还存在哪些问题，对于采取有效的方法处理好两者关系，对于搞好体育课教学，提高教学质量将很有帮助。; 李文江

多元教学,调动学习兴趣——服装专业学习困难学生的学习需要的研究: 2012年; 根据职校生服装专业学习困难成因调查结果,对专业课的教学内容进行改革,从而改变教师教学方式,以"全面培养和谐发展的学生"为目的,运用多元教学法,调动学生学习的兴趣和主动性。; 周继红; 关键词：服装专业多元教学

提高英语能力调动学习兴趣被引量：1: 2010年; 英语学习者在读研究生期间常常感到困惑,不知道怎样才能在继续保持原有英语水平的同时,又能稳步地有所提高。本文提出了几条有助于提高英语能力的建议和方法,同时对教师如何活跃课堂气氛、充分调动学生学习英语的积极性等问题进行了探讨。; 王晓平; 关键词：英语游戏

调动学习兴趣改革实验教学: 2002年; 分析了学生在实验中表现出的态度及其对实验效果的影响,从调动实验学习兴趣的角度,提出了改革实验内容、教学方法、实验手段的方法措施,并说明了改革实验指导教师队伍及实验教材的必要性.; 郭海燕; 关键词：实验教学教学改革教学模式教师队伍

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