搜索到14711篇“ 质量保障体系建设“的相关文章
- 基于OBE理念的高校教学质量保障体系建设研究
- 2024年
- 面对高校内部教学质量保障体系不够完善、外部教学质量保障体系不够健全、质量文化建设需要进一步加强等问题,高校可在OBE理念指导下加强制度建设,完善内部教学质量保障体系;强化智慧教育,赋能外部教学质量保障体系;增强质量意识,培育师生质量文化价值追求。
- 徐玲
- 关键词：高校教学质量保障体系质量文化
- 化工职业院校内部教学质量保障体系建设研究与实践
- 2024年
- 教育的生命线是质量,现阶段化工职业院校教育的核心任务是提高教学质量。教育已进入提升质量、促进内涵式发展的新阶段。为提高化工人才培养质量,实现办学规模与质量的协调发展,需建立完善的内部教学质量保障体系。通过树立质量意识、规范教学质量标准、“以学生为中心”的教学管理和多元化教学质量评价体系,有效的保障内部教学质量的建设。
- 张岚周雪敏
- 关键词：教学质量内部教学质量保障体系
- 新一轮审核评估背景下高等教育质量保障体系建设研究
- 2024年
- 新一轮审核评估要求加强本科教育质量保障体系建设,加快建设本科教育质量保障体系是中国式教育现代化的紧迫任务,是顺应国际高等教育发展的共同趋势,是深化本科教育教学改革的内在需求,是引导学生更高质量学习的应然走向。文章基于福州大学教育质量保障体系建设的新探索,分析本科教育质量保障体系的新问题,提出通过注重规范管理、全面落实质量标准,注重提高效率、全程监控教学质量,注重辨证施治、全力促进持续改进等构建高校本科教学质量监控与保障体系。
- 于岩
- 关键词：质量保障体系教学质量监控
- 地方高校内部教学质量保障体系建设现状与优化路径
- 2024年
- 伴随着教育技术的更新迭代、教育改革的持续推进、教学样态的多元并存、学习方式的灵活多样,新形势下地方高校亟待建设精准完善的高校内部教学质量保障体系。虽然地方高校普遍建立了内部教学质量保障体系,但是建设历程不长,仍面临教学质量评估体系不健全、教学质量管理机构欠专业、教学质量监控环节未闭合、教学质量文化建设不重视等诸多问题和挑战。强化质量标准的引领作用、完善质量保障体系的顶层设计、健全质量保障体系的运行机制、提升多元质量主体追求卓越质量的内生动力,成为当前高校优化内部教学质量保障体系的重要路径。
- 江利张洁
- 关键词：地方高校教学质量保障体系
- 高职院校内部教学质量保障体系建设探究——以南阳医学高等专科学校为例
- 2024年
- 为了提高学校教学质量,文章以南阳医学高等专科学校为例,从教学工作和学生工作考评系统、教学质量监控系统、教学保障系统三个方面探究了高职院校内部教学质量保障体系建设。
- 张峰刘荣志杨峰
- 关键词：教学质量保障体系高职院校
- 基于OBE理念的高校教学质量保障体系建设研究被引量：1
- 2024年
- 文章基于成果导向教育理念,从教学质量标准设置、教学质量监控系统、教学质量评估系统以及教学质量反馈与修正系统等方面,探讨当前我国本科教学质量保障体系存在的问题,为高校教学质量保障体系建设提供经验。
- 冯郭萌
- 以数智赋能为引领的质量保障体系建设
- 2024年
- 2023年12月,华东理工大学顺利通过教育部本科教育教学审核评估,我校“以数智赋能为引领的质量保障体系建设”特色案例被专家组推荐为“本科教育教学示范案例”。一、案例内容华东理工大学在积极参加国际、国内权威专业认证的基础上,把“学生中心、成果导向、持续改进”的专业认证理念,逐步在全校进行推广,辐射带动全校所有专业以OBE理念为指导,建立了专业自评标准体系。“专业认证+专业自评”内外发力,夯实专业人才培养质量,成为构建全校本科教学质量保障体系的重要基础。
- 王慧锋
- 关键词：质量保障体系建设
- 试析审核评估视角下地方高校内部质量保障体系建设被引量：1
- 2024年
- 地方高校作为中国高等教育的重要组成部分,承担着培养各类人才和促进地方经济社会发展的使命。在实现这一使命过程中,内部质量保障体系显得尤为关键,因为它是确保地方高校教育质量和可持续发展的核心机制之一。而审核评估作为对内部质量保障体系的外部评价机制,对高校的质量保障和提升发挥着重要作用。基于此,本文探讨了内部质量保障体系在审核评估视角下的建设和优化,以及如何借助审核评估来不断完善地方高校的内部质量保障机制。
- 郑丽莉
- 关键词：地方高校内部质量保障教育质量
- 合作办学质量保障体系建设探索与实践——以广东省为例
- 2024年
- 党的十八大以来,中外、内地与港澳地区合作办学在推动办学体制改革、拓宽人才培养途径、提升我国教育在世界上的影响力和竞争力方面发挥了积极作用,满足人民群众多样化国际化的教育需求,社会效益和群众口碑显著提升。2020年,教育部等八部门印发的《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持教育对外开放不动摇,主动加强同世界各国的互鉴、互容、互通,形成全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面。党的二十大报告明确提出到2035年建成教育强国的奋斗目标,作出了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的论述。
- 李金俊
- 关键词：合作办学办学体制改革教育对外开放教育强国质量保障体系建设
- 高质量发展背景下高校“二维三级”内部质量保障体系建设研究
- 2024年
- 高等教育高质量发展背景下,高校建立内部质量保障体系是保证人才培养质量的关键。高校内部质量保障体系是全过程管理、利益相关方全员参与的闭环系统。“二维三级”内部质量保障体系立足于人才培养的主体,构建学校办学质量、专业人才培养质量、课程质量闭环,理顺了学校各部门、教学单位、基层教学组织等质量管理工作的接口。文章通过明晰人才培养质量责任和监督责任,对建立人才培养质量有机协同机制,实现对人才培养全流程、全过程的闭环质量监控。基于此建设学校质量文化,增强质量保障的针对性和实效性。
- 张瑜雷娟王东
- 关键词：内部质量保障体系质量文化
