搜索到69篇“ 辨析法“的相关文章
字理辨析在小学识字教学中的应用探究
2023年
字理辨析是提升小学生识字效率的重要方,是释放小学识字教学效能的重要路径。字理辨析在小学识字教学中的深度应用,有其自身的价值生成和建构路径。本文聚焦此方面并进行深度分析,以期助力字理辨析在小学识字教学中的有效应用。
赵姗姗
关键词:识字教学
“三教”改革背景下辨析在《汽车服务礼仪》课程教学中的探索与应用被引量:1
2021年
职业院校教育不够强、质量不够高,原因之一是职业教育中的"三教——教师、教材、教"存在问题。"三教"改革是推进课堂革命、实现高效课堂、提高课堂教学质量的重要突破口~([1])。本文就"教"方面对汽车专业汽车服务礼仪课程教学过程中存在的问题进行探索与研究,旨在增强高职院校汽车服务礼仪专业教师的授课能力,提高学生的主体地位,提高汽车专业学生的服务意识和专业技能,培养符合社会发展需要、企业需求且具备一定职业能力和职业素养的合格毕业生。
粟振灿郭志中赵春荣
关键词:服务礼仪辨析法
文言虚词辨析
2018年
[命题解读]高考语文《考试大纲》对本考点的要求是'理解常见文言虚词在文中的意义和用',而且明确列出18个常见的文言虚词。虚词的数量虽少,但用灵活,使用频率高。既是文言文复习的重点,也是高考的一个难点。对虚词的考查在题型上一般比较稳定,考查涉及的内容基本在考纲规定的范围内。考查题型也比较固定,最常见的题型是选择题,采用'下列各组句子中,加点词的意义和用相同(或不同)的一组是'作为题干。
范心怡
关键词:结构助词宾语前置标志性词语动宾短语
四种词义辨析的运用与比较——以“截获”“截取”“截留”“截断”“截止”为例被引量:3
2017年
"小语境比较""二元和多元""义素配列比较""语素辨析"是现代汉语词义辨析的重要方,对意义相近、用相似的词语的辨析尤为重要,如截获、截取、截留、截断等。然而四种辨析从不同侧面对词义进行辨析,在运用过程中各有侧重,各有优劣。在进行词义辨析时,需要掌握每种方的运用情况、了解各种辨析的优劣,扬长避短,采用最适宜的辨析进行词义辨析,以达到事半功倍的效果。
黄卫
基于语料库的中学英语近义词辨析——以receive和accept为例被引量:1
2016年
近义词指意义上相近但用上存在区别的词或词组。英语语言中近义词的数量约占总词汇量的60%,掌握近义词用是中学生突破英语词汇的重要环节。
李兴艳
关键词:近义词中学英语辨析法英语语言词汇量
搭配不当语义辨析
2015年
辨析搭配不当,不管是单句还是复句,如果抓住句子的主干、以谓语动词为关键词、从语义关系上去辨析句子结构或句子成分之间的语义错误,能有助于学生准确判断搭配不当的正误。
严利平
关键词:搭配语义关系语义辨析
例谈“辨析”在数学教学中的误用
2010年
辨析”是数学教学中的一种常用方,其功能主要表现在可以让学生对新学习的数学概念、公式等对象的本质、内涵得到深刻理解,消除可能的错误认识.用得好,可以取得较好的教学效果,但如果运用不当,就可能产生负作用.下面通过具体的案例说明“辨析”在数学教学中的几种误用.
石志群
关键词:数学教学辨析法误用数学概念教学效果
错例辨析在高三语文教学中的应用
2010年
错例辨析是“教师从逆向思维的角度切入教学,教师有意给学生设计错误的思路、答案,人为的设置一些思维‘陷阱’,激发学生去探究、思考、辨析、比较的一种教学方。”它打破了传统教学方单一的局面,通过错例的引导,学生的自主学习探究,能够体现出学生的主体地位,给教学提供了全新的思路,学生在发现错误、修正错误的过程中,也能体验成功的愉悦,实现自我价值,有利于增强学生信心。
黄心蓉
关键词:传统教学方法高三逆向思维
用类证辨析辨证施治慢性阻塞性肺疾病的临床体会
2007年
中医药治疗慢性阻塞性肺疾病有其特色和优势,阐述了慢阻肺急发多由外感六淫所致,病机多与肺失宣降,肺气上逆有关,根据其热证类型多有相类之处,临床中多分为风热、湿热、痰热和燥热四个证型进行辨治。
徐正莉胡天成吴力群
关键词:慢性阻塞性肺疾病类证辨证施治
联想—比较—辨析——扩大英语词汇量的有效途径被引量:1
2002年
学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足,词汇不足的人在英语的听、说、读、写、译各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位,总结多年经验,联想—比较—辨析是扩大英语词汇量的快捷的途径。
杨永慧肖书珍
关键词:英语词汇

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陈凌
作品数:22被引量:21H指数:3
供职机构:苏州大学
研究主题:赣方言 汉语方言 广州话 入声韵尾 入声调
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作品数:160被引量:105H指数:4
供职机构:深圳大学
研究主题:思想政治课 思想政治课教学 思想政治课教学方法 教学艺术 鲜活
石志群
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研究主题:数学教学 教学 数学 数学教师 课堂教学
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研究主题:儿童 咳嗽变异性哮喘 抽动障碍 六安煎 中医
杨胜宽
作品数:169被引量:210H指数:5
供职机构:乐山师范学院文学与新闻学院
研究主题:杜甫 交往 交谊 文学 苏辙