搜索到811篇“ 运动游戏“的相关文章
- “安吉游戏”教育理念下低结构运动游戏开展的实践研究
- 2025年
- “安吉游戏”教育理念倡导以幼儿为中心,充分尊重其自主性和创造力。在低结构运动游戏的实践中,教师提供开放性材料和丰富环境支持,能激发幼儿多样化的探索兴趣和合作意识。在游戏中,幼儿利用自由尝试、同伴协作与持续创造的方法,可促使幼儿感知材料的特性,体验运动的乐趣,发展解决问题的能力。鉴于此,文章围绕“安吉游戏”教育理念下低结构运动游戏开展现状和实践策略展开研究,希望能切实创新幼儿教育,促进幼儿在认知、情感、动作与社会性等方面的全面发展。
- 李兴霞郭长艺
- 关键词：运动游戏
- 孤独症儿童行为症状与肠道菌的关系:基于团体运动游戏进阶干预研究
- 2025年
- 孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)和肠道菌的关系是孤独症研究的前沿问题。目前,ASD儿童肠道菌多样性与行为症状是否有关联、ASD儿童存在的特征菌和丰度的研究结论不一[1]。运动能改善一般人群的肠道菌群[2],但关于运动干预对ASD儿童肠道菌、行为症状及二者关系影响的临床证据尚不充分,有待进一步研究。此外,鉴于ASD儿童身体活动参与的诸多障碍[3],需要策略保障运动干预的效果。
- 刘电芝何木叶佘韵婕赵凡韩宏岩
- 关键词：孤独症谱系障碍行为症状孤独症儿童肠道菌运动游戏干预研究
- 儿童为本理念下幼儿园运动游戏的实施策略
- 2025年
- 幼儿阶段正是启蒙教育的关键时期,幼儿教师要关注幼儿的身心发展,积极探索行之有效的教学策略,提高幼儿参与教育活动的积极性。幼儿教师应树立儿童为本的教育理念,在幼儿园设计运动游戏迎合了幼儿的学习特点,有效激发幼儿的课堂活力,可以促进幼儿身心健康全面发展。在教育改革背景下,幼儿教师要科学整理运动游戏教学内容,设计丰富的运动游戏形式,为提升幼儿教育品质奠定良好基础。
- 黄玲
- 关键词：儿童为本运动游戏
- 《姿态检测运用——趣味AI运动游戏设计》教学设计
- 2025年
- 创新整合点①依托真实情境,紧扣新课标要求。采用微项目方式开展教学活动,从真实体验引入课题,链接学生的生活体验,从用户需求确定姿态并训练模型。让学生在真实问题中经历原理运用过程和计算思维过程,凸显学生的主体性,提升了问题解决意识,体现出“科”与“技”并重。
- 闫妮
- 关键词：真实情境游戏设计计算思维新课标要求教学设计
- 晨间户外运动游戏化的课程实践
- 2024年
- 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”“在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”在课程游戏化项目建设的背景下,我们积极探索晨间户外运动的组织与开展方式,基于幼儿兴趣营造游戏情境,师幼共同建构户外运动游戏课程。
- 仇赛赛
- 关键词：户外运动课程实践幼儿兴趣游戏课程游戏情境
- 幼儿园室内运动游戏有效开展策略研究
- 2024年
- 在幼儿生长期,有效的体育游戏能够增强幼儿的运动能力,使幼儿的体质得到改善。因此,必须提高对于室内体育游戏重视程度,并借助有效的室内运动游戏,使幼儿感受到运动的快乐。随着幼儿教育的进一步发展,各行各业对于幼儿教学关注度有所提升,更加重视运动游戏的效率,相关人员需要做好游戏设计,为幼儿的全面发展打下良好基础。
- 魏玲
- 关键词：幼儿教育幼儿教学游戏设计体育游戏运动游戏
- 一种可用于健身运动游戏的娱乐系统
- 本发明公开了一种可用于健身运动游戏的娱乐系统，包括：智能主机设备，为运行健康娱乐APP程序的平台；操作设备，连接该智能主机设备，用于控制健身运动游戏运行；显示设备，连接该智能主机设备，用于显示健身运动游戏画面；所述智能主...
- 吴杰
- 幼儿园户外运动游戏课程的探索与实践
- 2024年
- 3—6岁的幼儿正处于身体及心智发育迅速的阶段,为提高幼儿身体素质,发展幼儿智力,推进幼儿园体育特色课程建设至关重要。幼儿园应竭力为幼儿创建一个舒适、安全的运动环境,助力幼儿健康发展。对此,我园对户外运动游戏课程进行了探索和实践,充分利用环境资源和游戏材料开展户外活动,保证幼儿拥有充足的户外活动时间进行体能锻炼,为幼儿的成长成才打好基础。
- 施展
- 关键词：游戏课程
- 仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想研究
- 2024年
- 运用文献资料法、逻辑分析法,对日本幼儿教育之父仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想的形成基础、核心内容与现实启示进行研究。研究认为,仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想基于借鉴自然主义、实用主义教育观,个人幼儿教育观察与教学实践,以及对日本幼儿教育机械模仿西方问题的省思。仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想的核心内容具有系统性,教育目标观主张神经系统、体格健康、大块肌肉的发展,教育内容观提倡运动游戏成为幼儿生活并强调自由游戏,教育方法观提出自我充实、充实指导、诱导递进式教法,教育环境观认为自然资源是幼儿身心健康最好的恩物。仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想的现实启示包括以生活教育为出发点引领幼儿运动游戏活动开展,根据动作发展规律避免幼儿运动技能专项化发展,重视幼儿运动游戏过程中的深度体验,幼儿园建筑环境应为幼儿运动留有自然空间。
- 董鹏徐百超王厚雷
- 关键词：幼儿体育运动游戏生活教育体育教育思想
- 运用定向运动游戏促进幼儿动作发展
- 2024年
- 当前,部分家长对孩子的过分溺爱和过度保护,导致幼儿的运动机会逐渐减少。《3~6岁儿童学习与发展指南》关于动作发展的内容与要求明确指出:“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,同时具有一定的力量和耐力。”而定向运动游戏是指以游戏地图为指导,以发展幼儿基本动作为主要目标,以游戏活动为主要形式的一类健康活动。该游戏既能发展幼儿体能,又可以开发智力。自我园开展幼儿定向运动游戏以来,始终坚持以游戏贯穿定向运动的全过程,既提升了幼儿的动作发展水平,又获得了幼儿动作的良性发展态势。
- 陈少秋
- 关键词：开发智力游戏地图幼儿
相关作者
- 汪晓赞
- 作品数：237被引量：2,657H指数：27
- 供职机构：华东师范大学体育与健康学院
- 研究主题：体育教师 体育教学 体育教育 学校体育 儿童青少年
- 黄富表
- 作品数：63被引量：326H指数：7
- 供职机构：首都医科大学康复医学院
- 研究主题：上肢 脑卒中患者 脑卒中 康复 上肢功能
- 欧阳文珍
- 作品数：44被引量：199H指数：8
- 供职机构：江苏师范大学
- 研究主题：大学生 心理健康 大学生心理健康水平 心理学分析 卓越教师
- 董鹏
- 作品数：10被引量：183H指数：5
- 供职机构：南京师范大学体育科学学院
- 研究主题：体育 学校体育 体育教师 体育教育 运动游戏
- 曹曾
- 作品数：6被引量：2H指数：1
- 供职机构：中南大学湘雅医院
- 研究主题：落枕 老年人 运动游戏 伏案工作 肌肉劳损
