搜索到858篇“ 近现代历史“的相关文章
民族记忆的温情形塑——谈我的近现代历史人物雕塑
2024年
20世纪初叶,江小鹣、刘开渠、王临乙等雕塑家从日本和欧洲带回了西方造像方式。新中国成立后,又引入了苏联的雕塑范式,进一步丰富了中国的雕塑语言。由此,中国美术史上产生了众多凝固历史瞬间的经典人物雕塑作品代以来的历史人物雕塑,创作方式大致可以分为四类:第一类是有关孙中山、毛泽东、鲁迅、白求恩等名人的肖像,这类作品数量最多;第二类以一两位平凡人物为原型,来展现重大历史事件中的全民意志和时代精神,如刘开渠的《一·二八淞沪抗日阵亡将士纪念碑》《川军抗日阵亡将士纪念碑》;第三类以文献记载和历史影像为依据,通过借鉴、组合等手法再现中国革命的辉煌历史,塑造国家记忆,如人民英雄纪念碑的十组浮雕;第四类作品规模宏大、人物众多,如大型雕塑《收租院》,以连续情节展示历史事件的全过程。
陈亮
关键词:民族记忆刘开渠近现代历史历史影像人物雕塑中国美术史
多元与兼容——天津近现代历史题材雕塑探究
2024年
天津在历史上作为京畿门户和北方漕运中心,得天独厚的地理条件使其成为中国代最早直接接触西方文化、认识西方事物的区域之一,也造就了当地中西合璧的历史文化风貌。雕塑作为城市文化与记忆传承的重要载体,对城市形象的传播与人文环境的建设起到重要作用。通过对天津近现代历史题材雕塑的考察,旨在探究天津雕塑发展的成因以及产生的状态,对城市未来的规划建设将起到一定的助力作用。
金彦秀
关键词:城市发展多元文化兼容并蓄
近现代历史建筑结构安全性评估——以芜湖内思高级工业职业学校旧址为例被引量:1
2024年
笔者以全国重点文物保护单位——芜湖内思高级工业职业学校旧址为例,依据《近现代历史建筑结构安全性评估导则》(WWT 0048-2014),对其材料、构件等方面进行了检测,同时经抗震性能和结构安全性综合评估,结果显示建筑整体安全性等级为C级,并基于评估结果和相关文物保护原则,提出加固不安全构件、不改变原结构、加强维护的保护建议。笔者依据《近现代历史建筑结构安全性评估导则》(WWT 0048-2014),通过层次分析法对全国重点文物保护单位——芜湖内思高级工业职业学校旧址进行结构安全性综合评估,其结构安全性等级为C级,并基于评估结果提出下一步保护建议。
张辉
关键词:重点部位
--基于空间三元辩证法的近现代历史风貌区消费空间生产探究----以武汉六合片区为例
2024年
年来,我国多数城市近现代历史风貌区的空间生产行为在持续推进,却显现了“无地方性”“无差异化”的更新倾向,特别是形成了一批“符号化”“绅士化”的消费空间。消费文化的“侵入”打破了历史风貌区固有的社会关系及消费空间,随之进行着新社会关系和与之相适应的新兴消费空间的生产行为。为深入剖析这种现象,文章以空间三元辩证法为理论视角,以武汉六合片区为研究对象,聚焦多元主体社会关系与所对应的消费空间同步生产的过程,并尝试提出适应于多元主体需求的消费空间差异化导向设计、面向实施的消费空间三元一体化生产行动导则、基于空间正义的原有居民社会关系存续等方面的优化建议。
彭恺刘书琦汤鄂南陈延亮
关键词:历史风貌区社会关系
中国近现代历史教育研究的基本问题探析
2023年
社会的进步与发展促使社会教育也应该与时俱进。近现代以来,我国社会的发展让人们开始将目光聚焦到历史教育问题,正因为社会不断发展转型,所以相应的历史教育也随之发展,要想符合时代发展的需求,就必须构建符合当下时代发展的历史教育理论体系。对于什么是历史教育,历史教育的目的是什么,应该如何更好地开展历史教育,这些都是现代教育需要深思的问题。随着信息化时代的到来,社会历史教育的传播更加便捷,由此传承多年的社会历史教育格局也将发生改变。要想更好地研究历史教育问题,我们首先要清楚历史教育的主体,历史教育传播的渠道和方式及历史教育构建机制等问题,还要同时结合社会发展、国家政治经济环境、学者观点等要素进行相关研究。基于此,该文主要就中国近现代历史教育研究的基本问题展开探究分析。
高诗博刘洋
关键词:社会历史发展社会转型人文素养
近现代历史建筑适宜性保护修缮技术措施研究——以天津五大道历史文化街区为例被引量:4
2023年
天津五大道历史文化街区的近现代历史建筑具有很高的历史价值、艺术价值、科学价值、社会价值和文化价值。该地区以砖石和砖木建筑为主,本文在研究近现代历史建筑保护修缮原则、价值评估、技术评估和建筑病害的基础上,找出病因,辨症施治,对天津五大道地区近现代历史建筑提出适宜性的保护修缮技术措施。
王静静
关键词:适宜性保护修缮
近现代历史人物回忆录在高中历史教学中的应用研究
回忆录是当事者回忆自己所经历的真实事件,由自己记录或他人代为记录,以文字、音像的形式所展现的记忆资料,具有细节性、丰富性、偏差性的特点。基于回忆录的概念及其特点,回忆录在史学研究层面发挥着极大的作用,不仅可以弥补档案文献...
高小佩
关键词:高中历史教学实践思维能力
中国近现代历史人物教学中家国情怀培育策略研究--以《中外历史纲要(上)》为例
历史学科是人文社会科学的基础,而历史教育本身在人格教育方面便有着独特优势,对中学生进行历史学科的教育,不仅是教授基础的相关史学知识,也是培养社会公民的重要途径。家国情怀作为“五大核心素养”之一被提出之后,便受到了多方关注...
邢璐
关键词:中国近现代史历史人物教学家国情怀
近现代历史保护建筑的结构加固与实践
2023年
近现代历史保护建筑是城市不可再生的文化资源,其中大量建筑需进行加固改造。为了在保护历史风貌的前提下更好地进行结构加固,文中以北京航空航天大学内一栋教学楼为例,介绍了近现代保护建筑改造的特点与结构加固原则,阐述了建筑改造过程中的结构抗震加固与安全性加固方法。此原则与方法取得了良好的加固效果,并为今后同类保护建筑的改造加固提供了可参考的技术措施和工程案例。
丁博伦伍丽娟
关键词:历史保护建筑抗震加固
近现代历史建筑外墙装饰水刷石研究——以上海张园石库门建筑群为例
2023年
水刷石作为19世纪发展起来的新型建筑外墙装饰,在众多历史建筑中均有应用。文章以上海张园石库门建筑群为研究对象,从多学科的角度出发,研究水刷石的材料与制作工艺,调查水刷石在建筑群中的使用位置及分布范围,并通过光学显微镜、岩相分析、X射线衍射分析等对水刷石的层位关系、石子大小及种类、胶结物和石子比例等进行分析,所得结论与历史建筑设计图纸和代文献资料记载相符,可为水刷石的保护修缮提供科学依据。
李艳红杜骞曹永康
关键词:水刷石历史建筑

相关作者

杨军
作品数:260被引量:1,810H指数:22
供职机构:武汉大学电气工程学院
研究主题:中国共产党 电力系统 高温超导电缆 邓中夏 中国特色社会主义
范今朝
作品数:53被引量:252H指数:9
供职机构:浙江大学
研究主题:行政区划 地理学发展 历史地理学 城市化 近现代
吴梦怡
作品数:6被引量:11H指数:2
供职机构:湖南大学
研究主题:类型学 近现代历史 历史文化遗产 文化遗产保护 设计方法
高放
作品数:430被引量:1,104H指数:16
供职机构:中国人民大学
研究主题:社会主义 科学社会主义 马克思主义 《共产党宣言》 资本主义
叶强
作品数:91被引量:636H指数:14
供职机构:湖南大学
研究主题:城市 城市规划 空间结构 建筑 城市空间结构