搜索到594篇“ 通信类课程“的相关文章
- 以项目为驱动的通信类课程教学改革研究
- 2024年
- 硕士研究生是国家发展的支柱力量,尤其是工科硕士研究生,对推进项目工程的开展起到尤为关键的作用。但是,当前工科硕士研究生的课程安排仍存在着一系列问题。文章以现代工科通信类研究生开展以项目为驱动的通信网理论课程为基础,利用横纵向项目驱动教学法,促使通信类工科研究生能够将理论知识与工程应用相互结合,以期提升研究生在面对实际复杂项目工程中的竞争力。在研究生培养过程中,应以国家服务需求为导向,为不同类型的研究生建立相应的课程体系,因材施教,大力发挥培养目标的特长优势,培养符合社会需求的创新型人才。
- 杨小龙徐湛张慧变
- 项目教学法在通信类课程中的应用研究
- 2024年
- 随着通信行业的快速发展,社会对通信专业人才提出了更高的需求。为了提高各高校的通信类课程教学质量和效率,培养更多高能力、高素质的通信专业人才,高校必须创新完善课程教学模式。项目教学法作为一种先进的教学方法,能够通过将其融入通信类课程实践教学中,丰富实践教学内容,充分激发学生的学习兴趣和热情,帮助教师更好地挖掘学生的最大学习潜能,培养他们良好的自主探究学习能力与创新实践能力。本文将进一步对项目教学法在通信类课程中的应用展开分析与探讨,以期为相关从业者提供科学参考意见。
- 巩荣芬储茂祥迟涛李朔
- 关键词：项目教学法通信类课程
- 军队院校中通信类课程实践教学探索与思考
- 2024年
- 针对军队院校中通信类课程理论性强、抽象、不易理解等特点,对课程的教学模式进行了深入的探索与思考。有机结合硬件、软件和装备等实践条件,有效开展原理验证性、硬件设计、软件设计和装备操作等不同层次的实践教学模式,巩固了学员基础知识,调动了学员的积极性,锻炼了学员的逻辑思维方式,提高了学员的分析问题和解决问题的工程实践能力,培养了学员的创新能力,为其未来在工作岗位上奠定坚实的基础[1]。
- 王欣郭宝锋陶杰霍晓磊王文娟
- 关键词：通信类课程实践教学硬件平台软件平台
- BOPPPS教学模型在通信类课程中的探索与实践
- 2024年
- 通信类课程是通信专业的基础课程,研究对象是电磁波,理解起来比较抽象,具有理论知识难度大,公式推导多的特点。为提升学生的课堂参与度,尝试将BOPPPS教学模型引入通信类课程教学过程中,该文首先阐述BOPPPS模型的教学理念,然后介绍基于BOPPPS教学模型的通信类课程教学设计和课堂实施方法。结果表明,将BOPPPS教学模型应用于通信类课程的教学过程中,能充分激发学生的积极性,增强学习效果,达到培养高素质通信人才的目的。
- 范宏程齐子森周良思
- 关键词：通信类课程参与式学习
- 通信类课程思政四维建设探索与实践
- 2024年
- 围绕新时代通信技术人才培养需求,分析了通信类课程的思政核心素养特点和要求,提出课程思政四个维度的思政育人目标,深入挖掘积累了丰富的思政元素。对思政元素加工组合凝练,结合教学实施,采用“双主体”教学模式,利用“多元化”教学方式、拓展“多场景”开展专业课程思政教学,实现了内容、方法和手段全面融合。实践证明,该教学模式实现了课程知识传授、能力培养与价值引领的深度协同共振。
- 李亚南李聪聪程洪王伊瑾
- 关键词：教学实施
- 新世纪高等职业教育通信类课程规划教材 移动通信网络基础实践
- 本书以移动通信网络测试工程师岗位能力培养为目标，以真实的项目案例为依托，结合校园环境设置课程内容和实训过程，改变传统教学模式，将知识和能力培养融入到实训过程中，充分调动学生学习的积极性与主动性，引导学生一步步完成项目实施...
- 王真文
- 混合式教学中通信类课程在线资源建设研究被引量：1
- 2023年
- 在目前混合式教学广泛开展的大背景下,依托现有“通信抗干扰技术与应用”课程基础进行在线课程资源建设研究,是创新课程建设体系、提高学生学习质量的必然趋势。就在线课程资源建设的研究现状、意义、建设构想等方面进行了简单阐述,为“通信抗干扰技术与应用”课程在线资源的建设提供了思路,为其他课程开展线上教学资源建设提供建设性意见。
- 徐键卉谢威陈丽花许魁申麦英
- 关键词：通信类课程教学改革
- 光通信类课程教学改革探索
- 2023年
- 光通信类课程是高等院校通信专业广泛开设的专业基础课程,对学生的理论素养和实践能力都有着较高的要求。随着光通信技术的迅猛发展,社会对学生的光通信技术能力提出了更高的要求。本文针对过去光通信教学过程中存在的一些问题,结合创新的教学方法,从教学方式改革、培养目标改革、培养方式改革和考核方式改革等四个方面,介绍了新时代背景下光通信教学改革的思考,并提出了相应的具体改革对策,以期为光通信课程的教学改革提供参考。
- 唐定康
- 关键词：光通信教学改革理论教学实践教学
- 面向公路交通背景的通信类课程教学改革
- 2023年
- 文章针对公路交通背景下的高校通信类课程建设中存在的问题,探索以“新工科”教学模式为根本的教学改革方法。通过将课程内容与公路交通行业特色相融合,建设面向公路交通人才培养的通信类专业课程体系,做到以学生为中心,以理论为基础,以公路交通行业为特色的综合性通信专业教学,从而提高学生对理论知识的掌握程度,增强学生的工程应用能力,激发学生的创造性,从而实现新时代高水平人才培养的目标。
- 高婧洁王威陈鹏
- 关键词：公路交通通信类课程教学改革
- 信息通信类课程的教学方法探析
- 2023年
- 伴随着教学改革的持续深入推进以及现阶段我国整体信息通信技术发展速度的进一步加快,在实际进行信息通信类课程教学的过程之中,社会对于人才培养的要求以及需求也在持续提升,而在充分把握现阶段信息通信类课程教学现状的基础之上,明确信息通信类课程教学培养的目标以及理念,针对信息通信类课程教学的手段进行相应的研究则十分有必要。文章主要从教学内容、教学方法以及教学平台建设三个方面出发,对于创新信息通信类课程教学的措施进行了相应的探讨。
- 李俊田超越
- 关键词：教学
相关作者
- 毛羽刚
- 作品数：29被引量：129H指数：7
- 供职机构：国防科学技术大学计算机学院
- 研究主题：网络工程 网络工程专业 通信类课程 调度 课程体系
- 陈颖
- 作品数：34被引量：91H指数：6
- 供职机构：杭州电子科技大学通信工程学院
- 研究主题：伪卫星接收机 防碰撞 阅读器 防碰撞算法 高阶累积量
- 杨晓娟
- 作品数：4被引量：8H指数：2
- 供职机构：福州大学
- 研究主题：通信类课程 远程教学系统 远程答疑 高校 普通高校
- 尹军祖
- 作品数：22被引量：38H指数：4
- 供职机构：中国人民公安大学
- 研究主题：公安通信 实训教学 指挥调度 双语教学 WDM
- 朱培栋
- 作品数：246被引量：840H指数：15
- 供职机构：国防科学技术大学计算机学院
- 研究主题：域间路由 BGP 域间路由系统 计算机网络 边界网关协议
