搜索到258篇“ 道德视域“的相关文章
- 道德视域下大学生公正观培育研究
- 公正是马克思主义的崇高价值追求,是推动个人进步和社会发展的重要力量。公正观是社会成员协调个人与自我、他人、社会关系的核心价值观,是社会主义道德的基本价值取向。大学生正处于价值观生成和品德发展的重要阶段。在这个阶段,个体公...
- 张瑞
- 关键词:公正道德发展
- 道德视域下新乡市青年友好型社区建设路径研究
- 2024年
- 青年是城市的未来和希望;在现代城镇化进程中,社区是青年成长发展的主要环境。文章从道德角度探讨新乡市青年友好型社区建设,分析其发展机遇和伦理困境,总结核心原则,提出实践路径。新乡市青年友好型社区建设要提高思想认识,加大宣传力度;整合社区资源,加强阵地建设;结合群团组织,加强队伍建设;搭建交流平台,丰富文化内涵;依托社区活动,开展道德实践。
- 李然
- 关键词:道德
- 道德视域下的婚姻——探析康德基于人性尊严的婚姻学说
- 2024年
- 康德的婚姻学说因其对男女性关系的论述而被不少学者贴上“粗鲁”、“不体面”等标签。这些学者并未理解康德关注“性”这一主题背后所蕴藏的真正哲学动机。在康德看来,若要揭示婚姻的“实在本质”,则必须从人之固有的、不变的本性出发来探讨婚姻。基于此,康德认为婚姻的实在本质不是生养后代,也不是爱情,而是在不压抑自然性欲望的条件下,保留人性尊严。虽然康德强调婚姻的这一道德维度,但是他在婚姻问题上并不因此就是一位死板严苛的道德主义者;相反,他重视“爱情”、“献殷勤”等与婚姻相关的感性因素的重要性。因为在他看来,这些感性因素可以作为一种必要的道德劝勉,鼓励人从“性之爱”走向一种“人之爱”,从而学着去尊重他人的人性尊严。
- 张大卫
- 关键词:婚姻人性尊严性欲望
- 新时代青年“坚持胸怀天下”的道德视域被引量:1
- 2023年
- “坚持胸怀天下”是主观与客观的辩证统一,是立足实践的历史唯物主义理念。青年“坚持胸怀天下”要有“以百姓心为心”的道德情怀,做到尊重群众、学习群众、服务群众,从群众中来到群众中去,也要克服脱离群众、藐视群众、危害群众的极端做法。青年“坚持胸怀天下”要有“听党指挥”的道德自觉,学中国共产党党史、马克思主义与中国实践结合史,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,克服自以为是、固执己见的毛病,提升政治判断力、政治敏锐力、政治执行力。青年“坚持胸怀天下”要有“宠辱不惊”的道德定力,要在历史、现实与未来中看待问题,坚持用大局观、系统观、整体观看待事物发展,避免历史虚无主义、机械实践主义与未来空想主义。青年“坚持胸怀天下”要秉持“不负韶华”的道德理念,真懂、真信、真用马克思主义,尤其是要熟读马克思主义的唯物论与辩证法,深刻洞悉中国社会的客观实际,在实践生活中确立“不负韶华”的信念,避免只有思想而没有行动的主观唯心主义,只沉迷于实际而缺乏社会意识凝练的机械唯物主义。青年“坚持胸怀天下”要有“和而不同”的道德视野,既需承认他者、学习对方,也要摈弃盲目自信的狂妄自大与迷失自我的彻底盲从,在“和而不同”中成就自我。
- 韩喜平周敏丹
- 关键词:价值观道德视域历史唯物主义
- 刍议职业道德视域下的估价人才队伍建设
- "育人的根本在于立德""培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。"党的二十大报告,"人才"和"德"共高频出现57次。德才兼备是我国人才培养的基本要求。职业道德视域下估价人才队伍建设是实现估价高质量发展...
- 谢红峰
- 关键词:职业道德房地产估价
- 职业道德视域下行业对接类课程思政探索与实践——以应用心理学专业为例
- 2022年
- 提升学生职业德道有利于应用型人才的培养与发展,基于职业道德在课程思政中的价值,通过分析职业道德在行业对接课程中的内涵,了解现状,逐步摸索出以“尚德、兼爱、致良知”为核心的课程思政建设体系,并从目标设定、内容设计与实施方法三个层面进行介绍与分析。
- 张晶宋玉凤张婷婷
- 关键词:职业道德
- 职业道德视域下高职院校学生工匠精神培养路径探索——以山东商业职业技术学院智能制造类专业为例
- 2022年
- 目前,大学生就业形势依然严峻,但具有较高职业道德的技能人才非常短缺。高职院校学生是重要的技术人才资源,是工匠精神的传承者,是推动生产力变革的重要组织者、参与者、实践者。[1]作为高职智能制造类专业,人才培养目标须与行业要求和规范对齐,在技能提升的过程中注重工匠精神的培养,不断探索相应的培养途径,促进职业道德水平的提升,为社会培养更多的高素质专业技能人才,满足服务区域经济和促进社会发展需要,早日实现制造业强国目标。
- 王亮亮程昆罗金凤
- 关键词:职业道德
- 善教的证明:道德视域中思想政治教育价值追求的三重向度
- 2022年
- 思想政治教育在价值论上是一种道德意义上的善教,其主要通过思想政治教育三个方面的价值追求体现:通过明确人伦设定思想政治教育的应然取向,引领受教育者依循行为规范以推动思想政治教育主观见之于客观,塑造受教育者的良好品质为其行为提供内在依据。此三者构成了思想政治教育作为善教的具体证明。
- 尤然刘云林
- 关键词:善教道德思想政治教育
- 中国传统道德视域下的中学生思想政治教育
- 2021年
- 立德树人是思想政治教育的最终目标,而立德树人的文化底蕴则是中国传统道德。做好中学生思想政治教育,必须依托中国传统道德,培养中学生公忠、正义、仁爱、中和的集体观;培养中学生诚信、宽恕、谦敬、礼让的交往观;培养中学生自强、持节、知耻、明智的奋进观;培养中学生节制、廉洁、勤俭、孝慈的持家观。这些对强化成长中的中学生思想政治教育意义重大。
- 张超然刘智
- 关键词:中国传统道德中学生思想政治教育
- 《红楼梦》中语言暴力的阐释——伦理道德视域下的话语权探讨被引量:1
- 2020年
- 《红楼梦》中的语言暴力书写比比皆是,通过不同的表现形态出现在文本中。以《红楼梦》语言暴力现象作为研究对象,从表现形态、人物书写、道德评判三个方面解析语言暴力,探讨伦理道德视阈下的话语权。根据《红楼梦》中语言冲突的表现形态,其语言暴力可概括为禁忌语言、贬损语言、歧视语言、诅咒语言四种类型。在《红楼梦》人物书写中,暴力语言不仅推动了故事情节的发展,也深刻地刻画了人物形象。同时,语言暴力不仅仅是一种语言现象,也是社会的一面镜子,折射出时代的伦理价值观念,反映了复杂的社会形态。
- 赵维国刘源
- 关键词:红楼梦语言暴力伦理道德
相关作者
- 赵民胜
- 作品数:27被引量:31H指数:3
- 供职机构:太原科技大学
- 研究主题:思想政治教育 大学生 高校 当代社会 无为而治
- 丁宝龙
- 作品数:5被引量:16H指数:2
- 供职机构:南京特殊教育师范学院
- 研究主题:大学生 助残 志愿服务 高等学校辅导员 职业能力标准
- 刘智
- 作品数:29被引量:89H指数:6
- 供职机构:沈阳师范大学教师专业发展学院
- 研究主题:中学生 思政课 道德教育 学科教学 德育渗透
- 韩晓娟
- 作品数:22被引量:39H指数:3
- 供职机构:绵阳师范学院
- 研究主题:思想政治教育 大学生 高校 海权意识 课程
- 吴珍
- 作品数:1被引量:0H指数:0
- 供职机构:绵阳师范学院马克思主义学院
- 研究主题:当代教师 传统道德 教师 气质 儒雅