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陕西高职院校运用陕西红色资源育人现状及其优化路径研究
2024年
陕西作为中国革命的摇篮,拥有丰富的红色文化资源。这些资源不仅是珍贵的历史遗产,而且也是教育和培养学生的宝贵资源。本研究探讨了陕西高职院校如何运用陕西红色文化资源来进行育人工作。文章阐明了陕西红色文化资源的教育价值,从资源开发的形式化和整合性不足、学生对红色文化资源的认知表层化、红色文化资源育人功能未能有效实现等方面,分析了陕西高职院校在运用陕西红色资源育人过程中的不足,并在分析整合、深化挖掘、合作协同等三个方面,为高职院校在红色文化资源育人方面提供有效路径,以期能够培养更具爱国情怀和社会责任感的学生。
程童
关键词:红色资源高职院校育人
陕西高职院校科技成果转化提升路径探索——以陕西交通职业技术学院为例
2024年
陕西交通职业技术学院为例,基于调查研究,分析了陕西高职院校科技成果转化现状,并从体制机制改革、科研平台建设、人才培养与团队建设等方面给出了陕西高职院校科技成果转化提升路径。
黄荣宾徐欣杨熠奕
关键词:高职院校科技成果转化
陕西高职院校通识教育课程发展研究被引量:1
2024年
针对高职院校通识课程发展问题进行研究,首先阐述通识教育开展的必要性,然后结合陕西高职院校的实际情况,挖掘教学理念、课程内容、教学模式与考评管理等方面存在的问题,最后提出通识课程创新发展的措施。力求通过提高通识教育认知、高效整合课程内容、创新通识教学模式、引入多元评价方式等方式,使职业教育理念得到转变,课堂教学实效得以提升,考评体系得到完善。
程童
关键词:高职院校通识教育课程体系
陕西高职院校物业管理专业教师团队社会服务能力提升研究
2024年
高职教育与社会发展紧密相连,为社会服务既是教师社会责任感的体现,更是高职院校高水平发展的重要标志。文章聚焦陕西高职院校现代物业管理专业,分析中青年教师社会服务能力现状以及制约教师团队社会服务能力提升的主要因素,提出以“提升社会服务能力”为依托,打造一支师德高、结构优、业务精的“双师”教师团队的建设理念,并通过积极实践,探索推进师资团队社会服务能力建设的新思路、新方案。
常艳妮李鑫
关键词:社会服务物业管理教师团队
陕西高职院校护理专业数字教学资源共建共享现状与对策分析被引量:2
2023年
在大数据、互联网+等信息技术与卫生健康服务深度融合的背景下,高职院校数字教育教学资源共建共享已成为我国高等职业教育发展的新趋势。通过分析陕西高职院校护理专业数字教学资源共建共享现状、建设优势及存在的问题,提出以整合陕西高职护理专业数字教学资源为基础,充分发挥多方合力,打造适应地方实际和专业特点的资源建设思路及具体措施。
杜雪萌史永博张丽
关键词:护理教育共建共享
体育强国背景下陕西高职院校开展冰雪运动的限制因素及对策被引量:2
2023年
发展冰雪运动,提升冰雪运动参与人数、发展水平和质量等是体育强国的重要指标,同时也有利于竞技体育项目的均衡发展,丰富学校体育内容。该文通过文献梳理、逻辑分析归纳总结出冰雪运动在陕西高职院校开展的限制因素,主要是冰雪运动的师资、教材、场地、器材、课程结构、冰雪运动安全因素、经费支持等。基于此,该文提出对策,通过教师培训、临聘冰雪教练、招聘等方式弥补师资不足;完善教材,开拓思维,用“冰雪+”的方式优化课程结构;利用新理念、新模式、新方法促进教学;开展校企合作弥补场地不足;建立健全冰雪运动的安全管制制度。
崔西航
关键词:冰雪运动体育冬奥会
新时代陕西高职院校大学生劳动教育现状分析及对策
2022年
为满足新时代高职院校大学生的基本需求和现代教育的要求,高职院校一定要加大大学生劳动教育,以培养出适应社会发展的人才。文章主要关注陕西高职院校大学生劳动教育的实际状况,并立足于学情,探讨新时代高职院校大学生劳动教育的具体实践路径,提出了七点可行的实践策略。
黄镜源张明磊
关键词:劳动教育
高职院校分类逻辑、标准与体系设计--以陕西高职院校为例
2022年
高职院校分类发展是区域经济发展对高职人才培养提出的一个要求,更是高职院校未来实现创新发展的必经之路。本文利用分类理论设置分类标准,同时基于陕西高职教育发展实际,从专业设置、服务面向、宏观管理、办学功能、培养层次、师资力量等6个维度,构建了高职院校分类体系模型,以期能为指引高职院校分类发展、错位发展提供有效参考。
姜庆伟崔岩王恩波许冀阳尚昆
关键词:高职院校
陕西高职院校通识教育课程发展困境与解决策略研究被引量:1
2022年
目前陕西高职院校通识教育课程存在设置不合理、管理与考核制度不完善、缺乏高素质通识教育师资、培养目标不明确等问题。对此,陕西高职院校应整合现有通识教育资源,创设精品通识课程;加强对通识教育课程的管理与考核;内容选择要突出专业性与针对性;加强通识教育师资团队建设。
程童
关键词:高职院校通识教育
乡村振兴战略背景下陕西高职院校学生农村就业创业研究被引量:5
2022年
乡村振兴战略是提高乡村居民生活质量和实现共同富裕的基础和前提,因此在“十四五”规划中乡村振兴战略依然是我国五年发展计划的重点内容,但是和以往不同的是“十四五”规划中对职业院校学生乡村就业创业引起了重视,并且鼓励职业院校学生毕业后到农村就业创业,以此来解决乡村劳动力不足的现象,这对农村经济的建设和农村的发展起到了积极的推动作用,同时也解决了农村居民到城镇务工的现象。所以各地方政府、职业高校也结合乡村振兴战略制订发展计划和开展教学,为高职院校学生农村就业创业营造良好的条件。下面本文将以陕西为例对乡村振兴战略背景下鼓励高职院校学生到农村就业创业的策略进行探究。
郑娜
关键词:高职院校

相关作者

姜庆伟
作品数:33被引量:93H指数:5
供职机构:陕西工业职业技术学院
研究主题:高职院校 校企合作 陕西高职院校 教学模式 教学车间
陈小刚
作品数:26被引量:16H指数:2
供职机构:陕西国防工业职业技术学院
研究主题:高职院校 工匠 陕西高职院校 军工文化 军工
江泉
作品数:33被引量:70H指数:6
供职机构:陕西交通职业技术学院
研究主题:新能源汽车 环境保护 新能源 高等职业教育 车辆底盘
王晓江
作品数:81被引量:381H指数:11
供职机构:陕西工业职业技术学院
研究主题:高职教育 高职院校 高等职业教育 实训基地 实践教学
王晓
作品数:37被引量:26H指数:3
供职机构:陕西工业职业技术学院
研究主题:高职院校 车刀 工匠 高职生 教科研