搜索到774篇“ 高师数学教育“的相关文章
- 新课程改革对高师数学教育影响的探索与研究被引量：1
- 2017年
- 本文在新课程改革背景下,分析了现行高师数学教育专业存在的突出问题,探索了高师数学教育人才培养体系、课程体系、课程内容和教学模式等方面的改革和探索。
- 张斐然王威
- 关键词：基础教育数学教育教学模式
- 基于应用型人才培养视角的高师数学教育改革研究
- 2017年
- 应用型人才培养目标为高师数学教育提出了新的课题．提高数学教师专业化水平的关键是课程建设．可以通过构建菜单式模块化学分制的课程体系、改进教育教学内容与方式、提高综合素质的技能训练以及注重实效的实践教学组织实施的重构等改革措施实现．
- 刘晓民
- 关键词：应用型人才数学教育课程改革
- 高师数学教育专业学生定理教学设计困难的分析研究
- 数学定理是数学知识的主要组成部分，定理教学在整个数学教学中也占据着重要的地位。经过精心设计的定理教学，不但可以发展学生的数学逻辑思维能力,而且能帮助学生建构数学知识结构，使学生更深刻地理解数学的内涵。 高师数学教育专业...
- 周妍
- 关键词：教学设计数学定理数学教育专业
- 文献传递
- 基于应用转型背景下的高师数学教育专业学生作业量安排建模
- 2017年
- 在经济全球化、知识经济和信息化时代,我国在技术进步、生产方式变革和社会公共服务方面呼唤大批高素质劳动者和技术技能型人才,地方应用型本科大学无疑应承担这一任务.然而,区别于学术型人才培养,必须加大实践教学环节.如何合理安排理论与实践教学的比重,尤其是在课堂理论教学之后,应布置多少习题才能达到既巩固了理论知识,又留出了足够的时间供学生实践锻炼,一直是困扰教师的难题.运用统计学相关知识,结合数学教育专业学生的具体情况,建立了一个如何布置作业的量化数学模型,供教师参考借鉴.
- 邓勇
- 关键词：数学建模课后作业线性规划
- 从小学教师的视角看高师数学教育专业教学改革
- 2016年
- 新的中小学课程标准的实施对中小学数学教师的教学能力提出了新的要求,比如教会学生学习的能力,现代教育教学理念的运用能力,对现代信息技术的应用能力以及课程资源开发和利用的能力等等。对此,中小学数学教师应努力从各方面提高自己的教育教学水平,以适应课程标准的要求。而高师院校数学教育专业的最终目标是培养合格的中小学数学教师。因此,为了适应这一需求,需要对其进行相应的教育教学改革。
- 陈桂杰
- 关键词：教育理念现代信息技术课程资源
- 高师数学教育专业学生实习情况调查研究
- 2015年
- 1问题的提出教育实习是高师院校数学教育专业学生进行实践学习的一项重要内容,长期以来这项内容倍受广大师生们的重视[1][2].为此,在实习之前学校一般都要开设相应的课程、讲授相关知识和做许多相关的练习等[3][4].但就是这样,仍有很多学生在实习过程中感到很不适应,无论在教学准备方面还是在上课方面都遇到了不少困难.那么这些困难都是有哪些呢?怎么才能帮助学生克服这些困难呢?为此我们进行了一次调查.
- 赵凯杨泽忠
- 关键词：数学教育专业高师院校教育实习教学准备
- 以就业岗位需求开展高师数学教育改革
- 2015年
- 随着基础数学教育课程改革,高师数学教育也应随之改变.要充分发挥学生的主观能动性,改教师讲解为主的教学模式为师生共同探讨,并应结合中学数学教学内容删减、增补教学内容,使高师数学教育与中学顺畅衔接,从而提高教学质量.
- 张水胜丁永胜
- 关键词：数学教育教学理念
- “基于问题教学模式”在高师数学教育中的应用
- 2014年
- 为了适应基础教育的课程改革,师范教育的教学也应发生变化。针对数学教育专业学习的特点,本文提出了将"基于问题教学模式"应用于数学教育专业教学的构想,并给出了"基于问题教学模式"在数学史课程中的应用案例及其效果。
- 陈国芳
- 关键词：课程改革数学史教学模式
- 基于数学新课标的高师数学教育课程改革研究与实践被引量：2
- 2014年
- 立足于新课标的数学教育课程改革对中学的数学老师在评价方式、教学内容、教学方式以及数学教学目标等很多方面都提出了新的要求。作为教育改革成败的关键,教师具有十分重要的作用。教师只有采取有效的措施促进自身专业水平的不断提升,才能够保证数学教学的高水平以及高质量,所以这次数学新课程标准要想有效的实施下去,就必须要认识到数学教师在其中发挥的关键性作用。
- 李唐海陈雪张玲刘国清
- 关键词：高师数学课程改革研究数学新课程数学课程改革教师教育课程
- 职前教师实践性知识的建构——从高师数学教育专业师范生个人生活史分析被引量：10
- 2014年
- 职前教师实践性知识的建构对其顺利扮演好教师角色及其未来专业发展具有十分重要的意义.从生活史角度,对高师数学教育专业师范生的实践性知识构成要素做简要分析,基于数学师范生个人生活史角度探讨实践性知识的建构策略.
- 王传利张占亮
- 关键词：职前教师实践性知识个人生活史
相关作者
- 程向阳
- 作品数：62被引量：316H指数：9
- 供职机构：阜阳师范学院
- 研究主题：差异教学 数学教育 研究性教学 学生差异资源 粗糙集
- 曹新
- 作品数：34被引量：85H指数：5
- 供职机构：赣南师范大学数学与计算机科学学院
- 研究主题：数学 数学教育 思维影响 学生数学 数学课程
- 范永顺
- 作品数：7被引量：30H指数：3
- 供职机构：鲁东大学数学与信息学院
- 研究主题：高师数学教育 高师数学 课程设置 课程发展 教学适应
- 邵光华
- 作品数：170被引量：2,141H指数：23
- 供职机构：宁波大学教师教育学院
- 研究主题：教师 数学教学 课程改革 数学 高中数学
- 李艳琴
- 作品数：15被引量：6H指数：2
- 供职机构：贵州师范学院
- 研究主题：特岗教师 高师数学教育 学生管理 职业生涯规划课程 教师专业发展
