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- 高校音乐专业课程思政育人能力建设的措施
- 2025年
- 在新时代的高等教育领域,课程思政教育的广泛推广为教育革新与发展提供了新的航标。对于高等院校的音乐教学而言,其创新与进步同样需要依赖于课程思政的教育理念,深化音乐课程在人才培养中的作用,拓宽其在育人方面的功能。通过将课程思政的理念与音乐教学紧密结合,打造一个综合性、多元化的音乐课程教学模式,从而提升高校音乐课程在思政教育方面的实践效能。这将有助于在音乐教育领域发挥课程思政的导向作用,为培养高素质、高文化修养及高道德标准的新时代专业人才营造优良的教育环境。鉴于此,本文深入探讨了提升高校音乐专业课程思政育人效能的具体策略。
- 王倩
- 关键词：高校音乐专业音乐课程
- “新文科”建设背景下高校音乐专业人才的培养策略
- 2025年
- 当下,音乐学科发展要遵循“新文科”建设的相关要求,坚持守正创新,以美人化人为目标,即以美育人、以艺通心。就人才培养策略而言,应当强化审美教育,助力学生的文化自信和专业认同;优化课程体系,夯实学生的人文素养和专业基础;改革培养模式,提升学生的创新意识和专业技能;创新方式方法,提高学生的学习兴趣和专业自主能力。本文首先简要梳理我国“新文科”建设的背景与意涵,然后分析音乐学科人才培养的目标与要求,最后从教育教学的角度讨论“新文科”建设背景下高校音乐教育专业人才培养的相关策略。
- 步凡
- 关键词：高等音乐教育
- 核心素养下高校音乐专业实践能力培养的困境与对策
- 2025年
- 核心素养下高校音乐专业培养学生音乐实践能力,有利于强化学生的舞台展演能力、组织合作能力和音乐创新能力。高校音乐专业在培养学生音乐实践能力中面临诸多困境,主要是课堂实践教学效果不够理想、学生实习不足、学生就业能力不强等多种问题。为此,高校音乐类专业教师应持续提升课堂实践教学效果,增强对学生实习的监管力度,培养和增强学生的就业实践能力等,进而促进学生的全面发展。
- 高阳
- 关键词：高校音乐专业
- 高校音乐专业流行演唱教学中提升演唱技能的措施
- 2025年
- 随着人类社会的发展,大众音乐已经逐渐成为了一种主流的音乐形态,而且因为大众歌唱的地位日益提高,许多大学也纷纷开设了大众歌唱专业。音乐是一种重要的文化载体,它不仅可以反映一个国家的文化精神与内涵,而且还会因时代的发展而赋予其新的含义。歌唱技巧在普通高校声乐专业中既是一个重点,又是一个难点。本文以普通高校声乐专业为研究对象,从学生的角度对歌唱技巧的发挥进行了剖析,阐明了歌唱技巧提高的重要性,并对其特征进行了阐述。本文通过对声乐演唱技巧中存在的问题进行探讨,并对提高声乐专业声乐演唱技巧的对策进行探讨,以期对提高声乐专业声乐演唱技巧有一定的借鉴意义。
- 李俊卿
- 关键词：高校音乐专业流行音乐演唱教学演唱技能
- 新文科理念下高校音乐专业“产教+科教”人才培养模式探究
- 2025年
- 随着新文科理念的提出,高等教育逐渐从传统的知识传授型教育向能力培养型教育转变。以新文科理念为指导,探讨高校音乐专业“产教+科教”人才培养模式。分析新文科理念在音乐教育中的具体应用,探讨“产教+科教”模式下如何通过产学研合作、科研项目参与、实践基地建设等途径实现音乐人才培养的多元化发展,提出政策支持、资源整合、教师队伍建设等方面的措施,为高校音乐“产教+科教”人才培养模式的实施提供有力保障,以期为我国高校音乐教育改革提供参考。
- 毛玉娟
- 关键词：高校音乐专业
- 贵州红色文化与高校音乐专业课程思政融合路径与价值研究
- 2025年
- 课程思政是高校育人工作不可或缺的一环,有助于落实立德树人根本任务。音乐专业课程思政教学要体现实效性,可以结合地方特色文化,打造音乐课程思政品牌。贵州红色文化十分丰富,挖掘与整合红色音乐等资源要素,一方面,能够增强音乐课程思政内容的针对性,另一方面,与红色物质文化资源、精神文化资源协同,有助于实现音乐教学与思政育人双赢的目标。该文分析了贵州红色文化与高校音乐专业课程思政融合的理论基础、现实基础,以及路径选择,旨在激发学生对红色经典音乐作品的学习与欣赏热情,推动我国红色文化的发展,同时使红色文化在当代得到继承与创新。
- 许丽花
- 关键词：红色文化音乐专业文化资源精神文化
- 高校音乐专业课程体系的构建与实践探索
- 2025年
- 随着高等教育课程体系改革的不断深入,音乐专业课程体系构建与实践探索已成为当前高校音乐教育亟需解决的重要问题。构建高校音乐专业课程体系应以高校音乐教育的教学理念与目标为指导,同时将行业需求作为学生能力素养培养的重点方向,从而建立一个既符合行业发展需要,又促进学生全面发展的课程体系。本文简要阐述了构建高校音乐专业课程体系的基本原则,介绍了高校音乐专业课程体系构建与实践探索中存在的问题,提出了相应的实践探索策略,期望为高校音乐专业课程体系的构建与实践探索提供一定的参考。
- 张梦真
- 关键词：音乐专业课程体系
- 艺术惠民背景下高校音乐专业创新育人研究
- 2024年
- 随着教育改革的深化与落实,高等教育快速发展。艺术惠民作为一项为人民大众普及艺术常识的公益性活动,对提升社会文化软实力起着重要的作用。音乐专业学生是高校艺术类专业教育的主要群体,同时也是高校音乐专业教学创新实践的直接接受者。在艺术惠民的背景下,对于高校音乐专业创新育人实践而言,艺术惠民活动为其搭建了与大众沟通的桥梁,并构建了教学成果展现的实践平台。因此,对于高校音乐专业的教学来说,把握艺术惠民带来的多样化的教育教学契机,是实现创新育人的必要条件与重要目标。
- 李佳音萨穆飞李晓迪
- 关键词：创新育人高校音乐专业高校音乐教学
- 广西红色音乐文化与高校音乐专业声乐教学结合分析
- 2024年
- 伴随教育体制改革的推进,国家对于音乐教学的重视程度在不断提升,在高效音乐专业中也开始了类型多样的课程内容。声乐教学作为高校音乐教学中的一门重要课程,对强化学生的音乐能力和素养具有重要作用。而借助广西红色音乐文化开展高校音乐专业声乐教学,能够更好的提升教学实效性,丰富课堂色彩,满足学生的多样化学习需求。
- 凌俐
- 关键词：高校音乐专业
- 高校音乐专业流行演唱教学中演唱技能的提升策略
- 2024年
- 演唱技能是高校音乐专业流行演唱教学的重点,也是难点。立足高校音乐专业流行演唱教学,从学生视角分析了演唱技能的表现,阐释了演唱技能的提升意义,介绍了流行演唱技能的特点,论述了演唱技能的不足,探究了演唱技能的提升策略,希望为音乐专业流行演唱技能的提升提供一些参考。
- 程曦
- 关键词：高校音乐专业流行演唱教学演唱技能
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- 谢黎华
- 作品数：31被引量：16H指数：2
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- 研究主题：高校音乐专业 教学评价 高校音乐 开放式教学 地方高校
- 潘玲玲
- 作品数：12被引量：15H指数：3
- 供职机构：盐城师范学院音乐学院
- 研究主题：古筝 高校音乐专业 分级教学 教学刍议 选修课
- 刘兴可
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- 供职机构：邵阳学院
- 研究主题：双基教学 钢琴作品 贺绿汀 钢琴基础课 钢琴
- 王怡涵
- 作品数：4被引量：9H指数：1
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- 研究主题：高校音乐专业 高校 教育实践 民间音乐 艺术特色
- 张芷婧
- 作品数：12被引量：23H指数：2
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- 研究主题：大学生 高校音乐专业 法制建设 主体性探究 农民主体性
