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欣赏是一种复杂的高级情感
2017年
"某某某,我很欣赏你!"第一次听到这句话的时候,其实还有点奇怪,"欣赏"到底是个什么意思。"喜欢"是容易理解的,可"欣赏"似乎比"喜欢"还多些层次,仿佛是个更复杂的关系。的确如此。我们一生之中会和不同的人建立不同的关系。欣赏和被欣赏,是一种值得拥有的关系,它让我们的生命更丰富。朋友圈点赞是欣赏吗?那只是一种非常表面的欣赏。
沈奇岚
关键词:君子之交如水
浅析大学生以高级情感指导自我统一性的建构
2011年
大学生自我同一性与健康人格密切联系,与和谐社会密切相关,所以要获得积极同一性必须具备高级情感高级情感是大学生建构积极同一性的保障。高校在引领大学生以高级社会情感指导建构自我同一性时必须做到:教育大学生建构自我同一性要与责任感相结合、要遵循和谐原则、要以好奇心和求知欲作为切入点。
吴梅生
关键词:大学生自我同一性高级情感
古典诗词与青少年高级情感的提升
2010年
当今社会纷繁复杂,青少年很容易迷失自己,所以对青少年需要加强人文化教育,培养他们的高级情感——爱国主义、精神追求、创新意识、审美意识等。而古典诗词往往具有积极向上的精神和高雅的情趣,因此,我们要让古典诗词走进青少年的生活,走进青少年的心灵,充实并完善他们的情感世界。
阮秋红
关键词:古典诗词青少年学生高级情感
在环境艺术设计教学中培养学生的高级情感
2009年
基于环境艺术设计史上优秀作品的诞生与设计师的高级情感紧密相关的发现,本文提出在环境艺术设计教学中应重视培养学生的高级情感,并在教学实践中探索出一些方法,供读者参考。
张萍
关键词:环境艺术设计高级情感
情感高级情感与音乐表演艺术教学被引量:1
2007年
教师与学生的教学关系已有长远的历史了,在这种关系中,我认为情绪和情感在教学效果中占有重要的地位。“情绪和情感这是人对现实世界的一种反映形式。”(阿·阿·斯米尔诺夫总主编《心理学》1957年人民教育出版403页)这是心理学的一般定义。在现实生活中,情绪表现为愉快、忧愁、赞叹、激奋、愤怒、
李朝华
关键词:高级情感艺术教学《心理学》情绪表现斯米尔诺夫教学关系
暴力攻击型未成年犯高级情感培养的团体训练研究
青少年犯罪的低龄化与暴力化倾向是社会关注的热点问题之一.本研究对具有暴力攻击倾向的在押未成年犯进行高级情感培养的团体心理训练,通过自行设计一系列有针对性的团体训练课程,让成员们在活动中体验感恩之心、体认亲情之爱、感受音乐...
俞晓歆
关键词:高级情感道德情感未成年犯团体训练羞耻感
文献传递
融古今中外诗情,铸高尚人格操守——诗歌教学中的高级情感培养刍议被引量:1
2005年
人有着包括精神追求在内的多种需求。古今中外的诗歌饱含着建功立业、报效祖国、爱国怀乡、热爱自然、男女 相悦等多种高级情感,教学中应当也完全可以很好地发掘和利用这些宝贵资源来净化学生心灵,铸造健全而高尚的人格情操。
曾泽玉
关键词:诗歌教学高级情感人格情操
古典诗词与青少年高级情感的提升
2003年
古典诗词“充满洋溢着的是我们中华民族的一种美好的精神,一种品格,一种操守和修养”,“带着一种兴,带着一种强大的感发的力量的.是能够呼唤起你的心灵深处的很多的美好的感情和高尚的意趣的,是生生不已的”(叶嘉莹《唐宋词十七讲》),其中蕴含着极为丰富的人文资源:爱国主义、环保意识、执著精神、审美意识、富有责任感等等,都属于高级情感的范畴.这些无疑是提升青少年道德感、理智感、美感及塑造健全人格的良好素材。
罗威林
关键词:古典诗词爱国主义情感审美能力青少年学生高级情感爱国精神
试论幼儿高级情感的培养被引量:1
1995年
幼儿的高级情感是指由幼儿的社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感。它主要体现在道德感、美感和理智感等三方面。幼教工作者和父母们若能因势利导,激发幼儿上述3个方面的情感,加强教育与培养,这对幼儿的身心健康发展具有十分重要的意义。
高雷
关键词:幼儿高级情感
支持学生深度学习的小学科学实验教学策略被引量:1
2023年
深度学习理念最早出现在计算机领域,后被引入教育学领域,并做出别样的解读。教育学中的深度学习以立德树人为根本目标,使学生能够主动参与学习、全身心投入,通过学习实现健康发展、获得有意义的体验。为了支持小学科学实验教学中学生的深度学习,本文围绕其特征,按照引导学生发现问题、解决问题、延伸问题、反思问题的思路,使学生经历活动与体验、联想与结构、本质与变式、迁移与创造、价值与评判,促进学生高阶思维、关键能力、高级情感的发展。
尚新江
关键词:高阶思维小学科学实验教学主动参与学习教育学高级情感

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刘佳
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:太原市青年宫
研究主题:高级情感 钢琴演奏 心理训练 教育条件 情感生活
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作品数:22被引量:26H指数:3
供职机构:莆田学院
研究主题:大学生 金融危机 高校 健康人格 课堂教学
杨若文
作品数:12被引量:8H指数:2
供职机构:中国人民武装警察部队工程大学
研究主题:信息传播 新闻情感 情感信息 情感反应 新闻媒体
张炳吉
作品数:3被引量:0H指数:0
供职机构:河北省委办公厅
研究主题:党政机关 春天 病虫害 高级情感 感悟
朱信龙
作品数:11被引量:17H指数:2
供职机构:中国科学技术大学
研究主题:桥牌 高校 国际体育舞蹈 肺活量 科教人员