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职教高考文化素质评价发展脉络与改革路径——以江苏省为例
2024年
为适应不同阶段江苏职业教育发展要求,职教高考文化素质评价大致经历了招生与考试一体化、招生与考试分离、标准建设到系统设计的过程。在优化职业教育类型定位背景下,文化素质评价要在教育综合改革中重新定位,要在职教高考制度中厘清与职业技能评价的关系,要跟进课程改革步伐实现从知识技能向核心素养转变。文化素质评价改革需在宏观层研究技能人才具备的文化素质要求,在中观层改革文化素质评价内容及方式,在微观层依据课程标准研制素养导向的文化科目考试命题。
夏英
突出学科特点·考查数学本质·发挥育人功能--2020-2022年湖北省技能高考文化综合数学试题评析被引量:1
2023年
职业教育与普通教育同等重要,技能高考与普通高考一脉相承.2020—2022年湖北省技能高考文化综合数学试题准确定位,突出学科特点,考查数学本质,着力内容创新,凸显数学育人,发挥了选拔功能.试题稳中求变,全面体现基础性和综合性,重点突破应用性和创新性,倡导理论联系实际,利用真实问题情境,考查学生利用数学工具解决实际问题的能力,发挥了技能高考对中等职业学校课程改革的导向功能和推动作用.
张利周远方
关键词:技能高考试题评价
基于数学审美的高考文化试题教学及反思
2023年
1.研究缘起《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称“课标”)在课程目标中指出,要通过高中数学课程的学习认识数学的科学、应用、文化和审美4种价值",选修课程中也设置有《美与数学》[2]课程.数学的审美教育在日常教学中的落实讨论相对来说较少,尤其针对以高考升学为主的高三教学来说更是鲜见.
刘洪璐胡晋宾
关键词:高中数学课程选修课程高三教学数学审美认识数学
高考文化常识题解析及备考指导
2022年
文化常识是近几年高考必考题,而且多以选择题形式出现在文言文阅读的第二题,内容涉及古人称谓、古代官职、天文历法、地理名胜、科举教育、宗法军事、法律宗教、风俗礼仪、饮食服饰、官室器用、音乐书法、文史典籍、目录辞书、语言文化等众多方面。高考命题时侧重于考查考生熟悉的古代文化常识,但因为高考古代文化常识题要依据文言文阅读材料来设题,因此难免有生僻、偏难的题目出现。
李秋华
关键词:文化常识科举教育风俗礼仪天文历法备考指导古代官职
高考文化常识题解题方法探微
2021年
近几年全国高考语文试卷中,古代文化常识题成为必考题型。在高考备考中,我们要在文化常识积累的基础上,综合各类信息,运用多种方法,对高考文化常识题作出灵活判断,这样才能大大提高解此类题的能力。本人认为高考文化常识题解题常用方法有语境分析法、课内迁移法、选项透视法和常识比照法。
贺树军
关键词:语境分析法
2018年湖北省技能高考文化综合英语部分试题探析
2019年
以2018年湖北省技能高考文化综合英语部分试题为样本,对命题的特点展开全面的分析,以期对中职的英语教学能起到积极的反拨作用。
孙萌
关键词:技能高考英语试题
高考文化探析
2018年
探析高考文化,深挖其文化形象、事象和精神,树立起公平正义高考文化建设这面大旗,挖掘和培育高考人文精神,推进高考文化建设顺利发展,为建设具有中国特色的社会主义招生考试制度而奋斗。
广崇武
关键词:高考文化
多元并存:民国时期中国高考文化模式的鼎革
2018年
民国时期,高考文化模式多元并存且交互鼎革。高考文化"民国模式"的特征是"多元与统一并存"和"精英化"的高考制度,旨在选拔为民国政府服务的知识精英。高考文化"延安模式"的特征是"追求数量大于质量"和"大众化"的高考制度,旨在培养从事革命和建设的政工干部。两种高考文化模式鼎革的结果是"延安模式"逐渐占据了上风。历史经验表明,民国时期多元并存的高考文化模式既受当地特定的政治、经济、军事等外部因素的影响,又受政党阶级属性的影响,不同的高考文化模式对政治中国乃至文化中国的认同带来不同程度的影响。究其根源在于执政当局是否创立一套相对成熟并行之有效的知识精英选拔制度,执政党本身是否具广泛吸引并牢固笼络知识精英的阶级属性。
童锋夏泉
关键词:民国时期高考文化模式
巧用信息解答高考文化常识题
2018年
2017年的《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中,明确提出对中华优秀传统文化的考查和充分发挥高考命题的育人功能和积极的导向作用。文化常识考查考生的知识文化素养,旨在让考生了解我国博大精深的传统文化。所考查的词语是从文言材料中引发出来的,故兼考理解和推断能力。对于这一考点的复习,除了重视平时的积累外,也要掌握一定的答题方法。一、巧用文言材料中的语境信息进行推断从文言词语角度考查文化常识,
周松林
关键词:文化常识语境信息解题思路
改造我们的高考文化——纪念恢复高考制度40周年
2017年
随着高考恢复40年,高考在实践中经历了多次改革,但高考对基础教育导向的扭曲、对创新人才培养的制约等方面的负面效应也日益明显,引发了社会对高考文化的反思。要彻底改造我国高考文化中的这些遗留问题绝非一日之功,一方面,我们要坚定信心;另一方面,我们要加大改革力度和改革进程,尽快完善并推广新型高考制度,让新型高考的优越性受到社会公众的认同,并从中得到实惠。
王志武
关键词:高考文化高考制度

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