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基于财务共享中心的会计转型与高职会计教育改革探究: 2024年; 随着大数据时代的到来,财务共享中心的概念逐渐深入人心。在单位发展中,建立财务共享中心也已经成为时代发展所必需,随之而来的会计转型也逐渐开始。基于这样的背景,高职会计教育改革也是势在必行,将以时代发展的新理念融入教学实践当中,才能够为社会培养符合市场需求的人才。本文将针对该问题进行分析,目的在于为财务共享中心背景下的高职会计教育改革建言献策。; 吕文吉; 关键词：高职会计

大数据背景下智慧教育对高职会计教育的有效性分析被引量：1: 2023年; 文章针对智慧教育在高职会计教育中的应用进行了探讨与分析。智慧教育在高职会计教育中具有显著的促进作用,能够激发学生的学习兴趣,提高学习效率,提升教师教学的自由度,强化师生互动关系,增强课堂教学效果,为提高高职会计教育水平提供有力支持。; 宋薇张利; 关键词：智慧教育大数据高职院校会计人才

基于人工智能构建高职会计教育现代化智慧课堂教学模式的策略分析: 2023年; 随着人工智能技术越来越进步,对教师来说,构建高职会计教育智慧课堂要进一步增强自身的信息化教学能力,不断提升对于智能时代教育教学的认知,根据高职会计教学的目标和方向,在教学中融入智能化手段,创新教学模式,为课堂教学营造出创新性、互动性、实践性的氛围,激发学生学习的主动性,提升教学的效果和质量。同时,参照学生具体的学习情况,通过人工智能技术将相对抽象、理解困难的知识点进行更加形象的呈现,使得学生更容易接受,从而提升学习效率。因此,对于人工智能时代下高职会计教育来说,完善智慧化教学课堂的构建是非常重要的。; 张燕; 关键词：人工智能高职会计教育智慧课堂教学模式

校企共育下的高职会计教育改革与实践: 2022年; 随着高职教育改革的不断深入,高职教育越来越注重培养学生的动手实践能力。高职会计教育中,在注重传授学生会计理论知识的同时,更要注重培养学生的实践技能。高职会计课程教师要积极运用校企共育的教学方式,为学生营造理论知识与技能知识良好互动的学习环境。文章通过对当前高职会计教育教学实践中存在的问题进行分析,结合校企共育教学方式的优势,有针对性地提出了在高职会计教育教学中应用校企共育教学策略的有效路径。; 陈玉红; 关键词：校企共育高职会计教育改革

基于人工智能的高职会计教育现代化智慧课堂教学模式构建被引量：7: 2022年; 智慧课堂是教育现代化手段,随着人工智能在智慧课堂的应用,丰富智慧课堂内容,从而使得教学手段、方式发生改变,相应的教学模式发生改变,本文分析了人工智能下高职会计教育现代智慧课堂的特点,提出了人工智能下高职会计教育现代智慧课堂“二主题、三模块,八环节”的教学模式,采取相应的方法确保该教学模式的实施。; 丁贵娥陈代明彭珊; 关键词：人工智能高职会计教育智慧课堂教学模式

基于人工智能的高职会计教育个性化学习路径研究: 2022年; 智能时代是一个人机共存、人机协同的时代.人机协同将会改变教与学的方式,无论是教还是学都将变得更加个性化.AI技术的发展为个性化教育提供了条件,人工智能赋能个性化学习.基于此,文章分析了传统教育中高职会计个性化学习存在的问题,如教学模式单一、教学过程缺乏信息技术支撑等,并提出了借助人工智能实施多样化的教学模式、应用AI信息技术促进学生个性化学习、构建以学习者为中心的智能化教学评价体系等策略,以期为高职学生的个性化学习提供参考.; 丁贵娥; 关键词：人工智能高职会计个性化学习

真账实训在高职会计教育中的应用——以广东青年职业学院为例被引量：2: 2022年; 会计行业有其特殊性,一般的公司并不需要大量的会计实习岗位,公司的财务数据带有商业性质,也不便于全面向实习学生展示。因此,在校内开展具有一定规模的真账实践是培养会计技能人才的有效途径。本文提出立足于会计专业特点,基于真实业务、真实财务软件的会计真账校企合作教育培养模式,以广东青年职业学院普正真账实操基地及会计产业学院为例,就基地的建设和运作、会计产业学院的管理工作进行研究,致力于提升高职会计学生的核心技能,提高学生的岗位竞争力,缩短学生的工作适应期,并提出真账教学模式的未来发展思路。; 黄佳蕾; 关键词：高职会计教育校企合作

特色高职会计教育思考——以运用会计科目扑克教学为例: 2022年; 会计科目扑克是一种新型的扑克,集知识性、趣味性于一体。文章介绍了会计科目扑克的内容、使用方法以及特点,分析了会计科目扑克在特色高职会计教育中的作用,及应用原则,并提出了针对性的策略。; 毕馨予; 关键词：特色高职会计教育

大数据时代高职会计教育模式的改革与创新探索: 2022年; 随着我国教育事业的飞速发展,传统高职院校会计教育模式难以满足学生专业发展需求,做好对高职学生的会计专业教育应当格外重视,对大数据时代的适应利用,大数据技术推动教学模式改革创新,以保障高职学生职业能力发展。会计是企业生产经营管理中的一个重要工作岗位,在一定程度上决定了企业财务管理水平和决策科学性,目前企业对会计人才的要求正在不断提高,高职院校作为会计专业人才培养的平台,必须做好人才培养模式,创新优化紧密结合大数据时代特点,对学生大数据技术应用能力提出更高要求,确保会计教育模式改革与创新落到实处。当前大数据技术在高职会计教育模式改革中的应用仍然面临一些问题,主要体现在教师对大数据技术缺乏重视,对大数据技术应用方式创新不足,没有做好对学生大数据技术应用能力的监测。大数据时代背景下,高职会计教育模式改革与创新应当加强师资队伍建设,创新教育实施方法强化,基于大数据的会计实践教学,并优化评价管理机制。; 李小琳; 关键词：大数据时代高等职业教育

浅析大数据与人工智能时代高职会计教育的改革与发展被引量：1: 2021年; 随着信息技术的快速发展,大数据与人工智能等新技术的应用将引起会计行业的巨大变革。本文在明确新时代会计工作发展方向的基础上,分析高职会计教育的局限性,并探索其发展与改革方向。本文认为,高职会计教育应尽快从培养财务会计能力转向培养综合性财务分析能力,通过加强学生对业财融合的理解,提升其专业技术能力与发展潜力,更好地满足新时代企事业单位对于财会工作人员的需求。; 滕明明; 关键词：大数据人工智能会计教育财务会计管理会计

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