搜索到1491篇“ 高职应用文写作“的相关文章
- 高职应用文写作沉浸式教学研究
- 2024年
- 针对应用文写作能力的职场需求,高职院校普遍开设了应用文写作课程,以提升学生在相关岗位的综合竞争能力。然而,在实际教学中,应用文写作课程的教学效果往往难以追及课程教学目标。在此背景下,基于沉浸理论对高职应用文写作教学进行研究,通过跨学科教学主题的设计、学生对社会活动的参与等方式来创设和再现真实化情景,并发挥课程评价的导向作用,多方位、全过程让学生浸润于应用文写作环境,激发其求知欲望与实践需求。学生在做中学,在学中做,从而实现知行合一的育人目标。
- 陈琼华陈燕铭
- 关键词：高职应用文写作沉浸
- 基于实践导向的高职应用文写作教学路径探究
- 2024年
- 新时代背景下,应用文写作能力已成为职场人才不可或缺的核心技能之一,对于个人的就业竞争力和职业发展至关重要。高职院校作为培养高素质应用型人才的重要基地,其应用文写作教学的质量直接关系到学生的实际应用能力和未来就业竞争力。因而探讨基于实践导向的高职应用文写作教学路径具有重要的现实意义。对此,文章通过分析高职应用文写作教学现状,研究实践导向教学模式在高职应用文写作教学中的应用价值,在此基础上探讨基于实践导向的高职应用文写作教学路径,以期为高职应用文写作教学的改革与发展提供有益的参考。
- 樊朝阳
- 关键词：高职应用文写作教学
- BOPPPS教学模式在高职应用文写作课程中的应用研究
- 2024年
- BOPPPS模式起源于加拿大,其以学生为中心,强调教学目标的明确性和教学过程的参与性.本文概述了应用文写作课程的重要性及其在现代社会中的应用需求,通过对高职院校应用文写作教学现状的分析,提出了一套基于BOPPPS模式的教学设计思路.同时,以计划写作为例,展示了具体的教学实施步骤,总结了BOPPPS模式在提升学生写作能力和课堂参与度方面的成效,并对未来的教学改革提出了建议.
- 李冰玉
- 关键词：应用文写作教学设计教学改革
- 论高职应用文写作教学中学生思辨能力的培养策略
- 2024年
- 本文探讨了高职应用文写作教学中学生思辨能力的培养策略。文章首先介绍了思辨能力培养在高职应用文写作教学中的重要性,然后针对培养现状,提出了一系列具体的培养策略。这些策略包括:引入思辨性教学内容、加强批判性思维训练、开展多元化写作实践、建立科学的评价体系。通过这些策略的实施,旨在帮助高职学生在应用文写作过程中提升思辨能力,更好地适应未来职业发展的需求。
- 张舒
- 关键词：高职学生应用文写作教学思辨能力
- 基于PBL的高职应用文写作课程思政建设路径探析
- 2024年
- 应用文写作是高职院校的一门公共基础课,在思政教育中承担着重要任务。以应用文写作课程为媒介,采用PBL教学方法,在分析影响应用文课程思政原因的基础上,从教学目标、教学方法、教学过程三方面全面设计应用文写作课程思政建设路径。以求职信为实践案例,论证设计的有效性。从而实现思政教育和应用文写作教学的有机结合,在应用文写作教学过程中,实现“三全育人”。
- 周玲玲
- 关键词：应用文写作PBL方法
- 润物无声:高职应用文写作课程的课程思政探究
- 2024年
- 从厘清挖掘应用文写作课程思政建设“润物无声”内涵入手,深挖课程思政元素,进而整合教学模块、对课程体系进行重构,从而达到提高课程思政能力、创新课程思政教学方式的效果,通过采用模块化和经典写作案例精讲等方法,最终实现立德树人的根本目标。
- 王亚楠
- 关键词：课程重构
- 任务驱动教学法在高职应用文写作课程教学过程中的运用路径探究被引量：1
- 2024年
- 高职院校以培养高素质技能型人才为目标。在《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》中明确指出:“要注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力,增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。”本文旨在结合高职学生实际就业需求,探究任务驱动教学法在《应用文写作》教学中的运用路径,以求打破固有教学模式,将职业精神与职业技能融入到教学全过程,提升学生职业意识,助力学生职业化成长。
- 石文静
- 关键词：应用文
- 高职应用文写作教学方式的创新探究
- 2023年
- 在高职教学之中,应用文教学是十分重要的语文教学内容,也是学生社会生活之中必不可少的写作基础教学。针对于当前教育事业的不断发展与变革,传统的应用文写作教学方法已然不再符合当代教育事业发展的趋势,因此,就需要改革创新高职应用文写作教学方式,以与时俱进的教学方式推动应用文写作教学的开展,本文也将针对高职应用文写作教学方式的创新探究进行研究与分析。
- 李永刚
- 关键词：应用文写作高职教育创新教学
- 就业导向下的高职应用文写作教学探讨
- 2023年
- 在当前高职应用文写作教学中,普遍存在一些问题。部分高职教师依然停留在传统的教学模式,过于注重理论知识灌输,缺乏实践性和就业导向。并且,由于应用文种类繁多,针对性较强,教师在教学内容和方法上往往面临挑战,如何更好地培养学生的写作能力和素养成为亟待解决的问题。因此,本研究旨在探讨就业导向下的高职应用文写作教学,着眼于提高学生的就业竞争力和适应现代社会的职业要求。通过对高职应用文写作教学现状与问题的分析,以及对就业导向下教学模式和方法的探索,期望为高职应用文写作提供更有效的教学策略和实践方案。
- 王依
- 关键词：就业导向高职应用文写作教学策略
- 人工智能写作与高职应用文写作课程改革被引量：1
- 2023年
- 人工智能写作的发展为高职应用文写作带来了新的挑战和机遇。在当前高职应用文写作课程中,如何应对这一挑战和机遇成为了亟待解决的问题。为此,高职院校应积极适应人工智能写作的技术浪潮,从课程定位和目标、教学内容、教学和评价方式及质量保障等方面出发,推动高职应用文写作课程改革。
- 孙鹤龄尚可
- 关键词：高职教育应用文写作课程改革
相关作者
- 陈迪
- 作品数：10被引量：4H指数：1
- 供职机构：重庆能源职业学院
- 研究主题：高职应用文写作 教学反思 培养职业能力 应用文写作 民办高职院校
- 邓华
- 作品数：11被引量：11H指数：2
- 供职机构：重庆青年职业技术学院
- 研究主题：应用文写作 高职院校 高职 高职应用文写作 教学
- 张云
- 作品数：9被引量：6H指数：1
- 供职机构：黑龙江农垦职业学院
- 研究主题：高职应用文写作 应用文写作 高职 创设原则 传统文化传承
- 朱欣舒
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：辽宁轨道交通职业学院
- 研究主题：高职应用文写作 高职 应用文写作 高职应用文写作教学 高职教育
- 邓滢
- 作品数：25被引量：40H指数：4
- 供职机构：湖南化工职业技术学院
- 研究主题：高职大学语文 语文教学 高职学生 社会主义核心价值观 信息技术
