搜索到1980篇“ 高职院校外语教师“的相关文章
- 高职院校外语教师情绪焦虑研究综述
- 2024年
- 本文旨在深入探讨青年外语教师情绪焦虑现象,分析其内在成因,并根据不同成因探索切实有效的缓解策略。在研究过程中,作者参考了已有的关于青年教师焦虑及缓解措施的研究成果,结合研究主题,尝试发掘更多研究视角、内容与方法,针对我国高职院校青年外语教师所面临的情绪焦虑现象的研究提供理论储备,为后续具体研究工作的开展奠定坚实、科学的理论基础。
- 刘畅周楠
- 关键词：情绪焦虑
- 高职院校外语教师语言测评素养提升研究
- 2023年
- 本文首先回顾了语言测评素养的概念和理论框架研究,分析了高职院校外语教师语言测评素养提升的重要性;然后,通过对相关文献的分析,探讨了高职院校外语教师语言测评素养的现状以及影响因素;最后,本文就语言测评素养提升路径提出建议,如建立健全的高职院校外语教师语言测评素养标准,加强语言测评素养培训,调动高职院校外语教师自我赋能意识等。
- 胡瑜
- 关键词：高职院校外语教师
- 教育生态学视域下的高职院校外语教师课程思政能力研究
- 2023年
- 全面提升高职外语教师课程思政能力,是持续推进外语课程思政改革的迫切需求,也是加强新时代高校外语教师队伍建设的必然要求。在教育生态学视域下探讨高职外语教师课程思政能力相关问题,结果表明:1.高职院校外语教师课程思政能力总体情况一般,育人能力均值最高,发展能力较为薄弱。2.外部因子中学校的考核机制、保障机制以及同事间的合作意识,内部因子中学历等对高职外语教师的课程思政能力有显著影响。3.可以通过明确教师生态位,控制限制因子和打破花盆效应来提高高职院校外语教师课程思政能力。
- 钟歆
- 关键词：教育生态学
- 高职外语教师职业外语能力发展的行动研究--以广东高职院校外语教师个案为例
- 2022年
- 高等职业教育发展在经济发展新格局重构进程中,呈现出新时代产教融合共同体发展模式。从产教融合共同体发展视角,围绕高职外语教师职业外语能力发展的问题研究、界定高等职业教育外语教师职业外语能力标准及高等职业教育外语教师职业外语能力发展的路径与对策进行讨论,在研读文献、实地调研与纪实研究的基础上,通过行动研究方法,探究职业外语教师专业发展问题,并力求对高等职业教育外语教师职业外语能力发展提出参考建议。
- 黎健敏陈永亮
- 关键词：高等职业教育
- 高职院校外语教师实施课程思政路径探析——以《新视野大学英语4》Unit3为例被引量：3
- 2022年
- 高职院校外语教师在践行课程思政时首先应从“明”出发,明确外语课程思政的内涵与特点;进而为“动”,采取合理措施实施外语课程思政;再进一步为“思”,反思外语课程思政实施中的困惑;最后为“改”,改善外语课程思政实践中的不足。
- 胡娟
- 关键词：高职院校外语教师
- “三教”改革向导下的高职院校外语教师信息化素养与职业发展研究
- 2022年
- 教师的信息化素养是高职院校教师的核心素养。“三教”改革为高职院校外语教师的信息化素养提升与职业发展提供新的发展方向。研究高职院校外语教师信息化素养及其职业发展有利于培养优秀的现代化技能型人才、丰富教师的信息化理论、促进外语教育课程改革。本文提出以“三教”改革为向导,以信息化素养优化教师的职业发展、以教材改革创新教师的教学模式、以灵活多样的教法为改革手段,培养具备职业发展潜能的高素质外语教师。中国5G和人工智能技术的发展为高职院校在线教育提供了技术支持,近年来为避免新冠病毒的传播,在线教学方式的广泛应用于中国的学校教育中,网课在中国蓬勃发展。在线教育为“三教”改革带来了革命性的变化,把在线教育和“三教”改革相结合,分析和论述“三教”改革为向导下的高职院校外语教师信息化素养及其职业发展研究。
- 翟慧姣
- 关键词：高职院校信息化素养
- 基于信息化的新时代高职院校外语教师国际化能力培养研究被引量：1
- 2020年
- 随着我国经济的发展,信息化的新时代日益密切的国际合作,向高职教育人才培养提出了更新的要求:首先,要符合国际化职业教育的发展理念;其次,为教师国际化能力培养选择新的路径;最后,促进学生全面能力的提升和国际化发展。这些要求最终指向一点——我国的高职教育,需要更完善的教师队伍建设并且在国际化历史的指引下,培养外语教师的专业能力,并在参与国际合作的机会当中提升自己。本文立足于高职院校外语教师国际化能力培养的必要性,揭示了我国高职院校外语教师国际化能力培养存在的问题,并根据实际情况提出我国高职院校外语教师国际化能力培养的策略,旨在为信息化的新时代高职院校教师队伍建设提供相关研究资料。
- 仲崇奕王欣蕾
- 关键词：信息化高职院校外语教师
- 江苏省高职院校外语教师企业实践现状调查与分析被引量：1
- 2019年
- 对江苏10余所高职院校外语教师企业实践现状的调查显示,高职院校外语教师已充分认识到加强企业实践工作的必要性、重要性和有益性。分析高职院校外语教师企业实践活动的开展现状、面临的困惑及存在的问题,并提出相应的解决策略。在推进教师赴企业实践工作中,政府层面应继续完善教师赴企业实践制度并加大支持力度;学校层面应加强教师实践的过程指导与监管并将其纳入学校考评体系;同时还应多方联动积极构建多模态教师企业实践基地。
- 孙阔
- 医学高职院校外语教师专业成长的实践探索
- 2018年
- 文章首先分析了医学高职院校外语教师专业成长的实践趋势:专业成长的结构由"单维成长"跨向"多维成长",专业成长的基础由"学科为主"走向"人文为主",专业成长的模式由"岗位需求"转向"创新成长"。然后阐述了医学高职院校外语教师专业成长的实践问题:环境建设问题、路径选择问题、现实评价问题。最后提出了医学高职院校外语教师专业成长的实践策略:构建社会化的实践共同体,打造特色化的研修平台,建立系统化的激励机制。
- 王相顺
- 关键词：医学高职院校外语教师
- 高职院校外语教师创新思维培养策略探究被引量：2
- 2018年
- 相对于普通高校,高职院校更注重培养学生的专业性以及职业能力,针对性较强。大部分高职院校的学生毕业后都会直接走向工作岗位,而现在社会对于学生外语水平要求高,因此要求高职院校外语教师具有创新思维能力,培养更多具有创新能力的毕业生。本文阐述了培养高职院校外语教师创新思维的具体策略,希望能提高我国高职院校毕业生的外语水平。
- 谭丁
- 关键词：高职院校外语教师创新思维
相关作者
- 耿建祥
- 作品数：57被引量：62H指数：4
- 供职机构：沙洲职业工学院
- 研究主题：高职院校 高校 外语教学 英语教学 高职院校外语教师
- 贺淑红
- 作品数：11被引量：5H指数：1
- 供职机构：商洛职业技术学院
- 研究主题：高职英语 英语翻译 高职英语课程 教学设计 课程
- 石景秀
- 作品数：21被引量：17H指数：2
- 供职机构：四川建筑职业技术学院
- 研究主题：大学英语 旅游方式 可持续发展 研究型学习 工作满意度
- 姜虹
- 作品数：9被引量：15H指数：3
- 供职机构：兰州外语职业学院
- 研究主题：高职院校 外语 会展英语 课程教学 学前教育
- 刘宜
- 作品数：2被引量：3H指数：1
- 供职机构：重庆城市管理职业学院
- 研究主题：LEARNING BLENDED_LEARNING 公共英语 高职院校公共英语 有效教学
