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- 加强心理教育促进高职院校计算机专业毕业生就业
- 2024年
- 随着就业竞争的加剧,高职计算机毕业生就业心理问题日益突出。本文通过对新疆某高职院校计算机专业毕业生常见的就业心理问题的总结梳理,从社会、高校、个人这三个层面分析心理问题出现的原因,进而从高校层面提出解决高职院校毕业生就业难的应对策略和思路,推动高校心理教育与就业育人深度融合,提升高职院校计算机专业毕业生就业质量。
- 王冰冰
- 关键词：高职院校计算机专业就业心理
- 高职院校计算机专业大学生人文素质教育策略探究
- 2024年
- 在高等职业教育中,计算机专业学生的技术培养受到了广泛的关注,但人文素质教育却往往被边缘化。随着社会对人才综合素质要求的提高,加强高职计算机专业学生的人文素质教育显得尤为重要。通过分析这些问题的现状和重要性,提出了一系列改进策略。这包括优化课程结构,将人文知识与专业知识相结合;采用创新的教学方式,如案例教学和讨论式教学,以提高学生的思辨能力;加强教师队伍建设,提升教师的人文素养;以及建立科学的评价体系来衡量学生的人文素质发展。有助于提升学生的人文素养,促进其全面发展,进而更好地适应社会的需求。
- 陈华
- 关键词：高职院校计算机专业人文素质教育教育策略
- 高职院校计算机专业双创人才培养创新模式构建途径
- 2024年
- 随着信息技术的不断发展,社会对计算机类专业人才的需求也在不断增加,而且越来越重视人才的创新意识和创业能力。高职院校是计算机类专业人才培养的重要基地。本文分析了高职院校开展计算机类专业教学的具体策略,指出在高职计算机类专业双创人才的培养过程中,要不断丰富教学资源,创新教学方法,优化专业课程设置,提升师资水平,并充分发挥校企合作、技能大赛对于教学方向的引领作用,培养出适应社会和经济发展的计算机类专业双创人才。
- 李骏杜娟王洪平杨华周金容
- 关键词：高职计算机类专业
- 高职院校计算机专业1+X证书制度人才培养改革研究
- 2024年
- 为了提升“1+X”证书的含金量,落实高职院校计算机人才培养的教学改革目标,根据计算机专业的学习需求,整合教育教学资源,构建新型人才培养模式,运用先进的教学理念和教学方法,推进产教融合,实现多元协同育人。通过对“1+X”证书制度人才培养模式在计算机专业人才培养中的实践,从多个方向探讨教学模式和教学方法改革。
- 王晶晶
- 关键词：高职院校计算机专业
- 人工智能时代课程思政融入高职院校计算机专业教学的路径研究
- 2024年
- 在人工智能高速发展的背景下,高职院校计算机专业面临培养适应未来需求人才的挑战。本文通过分析高职计算机专业教学特点,提出了课程思政与专业教学相融合的理论框架及实践路径。框架融入侧重计算机伦理教育、社会责任感培育。文章强调课程思政不仅提高学生素质,还增强其社会责任感。在人工智能发展背景下,本文提出的数据隐私保护、可持续发展等课程设计策略,旨在提供系统的思政路径,培养适应未来的人才。
- 阿布都热依木·热西丁帕提古丽·买买提
- 关键词：职业院校人工智能计算机专业
- 高职院校计算机专业现代学徒制人才培养模式探究
- 2023年
- 现在学徒制通过吸收传统学徒制在技艺传承方面的优点,对现代技术类课程进行优化,是高职院校加强理论与实践课程相融合的有效办法。文章研究当前我国高职院校计算机专业学徒制运行的管理要求,并对计算机专业现代学徒制课程建设提出了一些改进策略,以此探索推进高职院校持续发展的有效办法。
- 孙振坤顾玉娥
- 关键词：高职院校现代学徒制计算机专业
- 高职院校计算机专业教师课程思政融入能力现状
- 2023年
- 采用问卷法和访谈法,对高职院校计算机专业教师课程思政融入能力现状进行分析。结果表明,高职院校计算机专业教师的课程思政融入能力处于中等偏上水平,但仍有提高的空间。关于课程设置和教材选择,教师的水平较为一般。高职院校应加强对计算机专业教师的思政教育培训,注重思政教育内容的灵活性和创新性,采用多样化的教学方法和手段,关注教师自身教学质量和专业能力的提升,以通过课程思政提高学生的综合素质。
- 吕浩
- 关键词：高职院校教材选择教学手段
- 高职院校计算机专业创新创业人才培养模式探究——以淮南联合大学为例
- 2023年
- 当今,信息技术的发展日新月异,社会对复合型的计算机人才需求也在不断加大。提高学生的专业能力和素养是高职院校人才培养模式发展和改革的一个重要目标和追求。本文分析了目前高职院校计算机专业人才培养的现状和存在的问题,提出通过采用合理设置教学课程、调动教师引领作用、充分配置和运用教学资源、加强产学研等合作手段,在具体的教学和实践活动中实现创新创业教育与计算机专业人才培养过程的深度融合,对于提升学生的专业素质和双创素养将起到积极的推动作用。
- 杨晓燕
- 关键词：高职院校计算机专业创新创业
- 高职院校计算机专业教师信息化教学素养研究--以四川省三所高职院校为例
- 当今社会，信息技术与人们生产生活、学习进修深度融合。信息化教学素养已成为教师专业化发展需具备的要素之一。主动适应教育信息化带来的风险和挑战，是高职院校计算机专业教师专业化发展的重要内容。本研究采用文献法、问卷调查法和访谈...
- 朱丽
- 关键词：高等职业院校
- 基于产教融合的高职院校计算机专业课程改革探析
- 2023年
- 传统课程与产业需求的脱节问题包括理论偏重、结构混乱、核心课程不匹配等。课程改革是提升人才培养质量的必由之路,能够弥补理论与实践鸿沟、提升学生职业技能和竞争力,满足企业对高素质人才的需求。为实现这一目标,文章提出了调研企业需求、强化实践教学、建立校企合作平台等路径,同时也指出了改革中存在的问题,包括教师观念滞后、校企合作不深入、教学效果评价体系不完善。最后,文章提出完善课程改革的质量监控与反馈机制,以确保改革能够持续改进,满足不断变化的教育和产业需求。
- 桂琴李俊芹
- 关键词：课程改革校企合作计算机专业
