搜索到640篇“ 高职高专英语专业“的相关文章
- 写作思辨一体化的“层级式”提问探究——以高职高专英语专业为例
- 2023年
- 英语专业学生思辨能力的培养是我国高等教育的薄弱环节之一,不少学者认为其与学科教学的最佳结合点是写作课程,而学生在写作课中善于提问是思辨能力的核心表现之一。基于文秋芳建构的外语类大学生思辨能力“层级模型”,以高职高专英语专业学生为例,探究写作思辨一体化的“层级式”提问维度:支架维度、元思辨维度和思辨维度(包括认知维度与情感维度),旨在帮助学生克服写作“思辨缺席症”,提升思辨能力,促进语言综合素养的成长。
- 李湛荣
- 关键词：高职高专英语专业思辨能力英语写作
- 核心素养背景下提升高职高专英语专业学生实践能力的策略
- 2022年
- 教育改革的大范围落实,使职业教育领域开始认识到核心素养的重要性。在英语教学中,要想落实核心素养的培育,教师应改变传统的教学方式,加强理论和实践的融合,促进学生对英语知识的应用,并提升学生综合素养,为未来的发展奠定基础。为此,针对核心素养要求,分析高职高专英语教学现状,并提出了培育学生实践能力的策略,以供参考。
- 姚小淑
- 关键词：职业教育英语专业
- 高职高专英语专业精品教材 高职实用英语综合教程
- 本教材包含了旅游、商务二个模块，共8个项目，每个学习项目分别包括Leadin，Learninggoals，Section1ListeningandSpeaking，Section2Writing，Section3Gram...
- 陈海飞
- 高职高专英语专业综合英语课程与课程思政融合路径初探
- 2022年
- 我国教育事业的迅速发展对高职院校英语专业的人才培养提出了更高要求,作为英语教育专业核心课程,综合英语课很有必要融入思想政治教育内容。文章在阐释课程思政内涵和分析其可行性的基础上,以综合英语课程某一单元为教学实例,从课前、课中和课后三个教学环节探索英语专业综合英语课和课程思政相融合的路径和方式,以期能够促进高职院校英语专业相关课程与思想政治内容的有效融合。
- 李姝
- 关键词：综合英语课
- 高职高专英语专业大学英语阅读课与写作课整合的可行性研究被引量：1
- 2022年
- 写作和阅读是英语学习者的语言综合运用能力的两个重要方面。但是阅读和写作并不是互相独立的,相反二者是相互影响和相互促进的。阅读和写作课程分别作为语言的输入与输出在本质上是不可分割的。本文就高职高专英语专业阅读课和写作课各自的特点和现状,分析了高职高专学生的实际需要和社会对相关人才的需要,阐述了读写课程结合的基本模式,综合论述了高职高专英语专业读写课程整合的可行性。
- 张静
- 关键词：读写结合
- 高职高专英语专业学生口语能力的培养与探究被引量：1
- 2021年
- 高职高专教育在我国高教体系中是一个重要的组成部分,以就业为导向、培养实用性人才是高职高专院校的人才培养目标。因此对专业人才能力培养上更加有针对性。2000年,教育部正式颁布并实施《高职高专教育英语课程教学基本要求》,其中指出:“在加强英语语言基础知识和基础技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语交际的能力,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。”在英语的交际能力方面,口语表达扮演着至关重要的角色。因此高职高专院校的英语教学中应该着重加强对口语实训的重视,注重培养学生的口语表达能力。
- 孙嘉雯
- 关键词：英语专业口语学习
- 高职高专英语专业学生思辨人格倾向现状调查研究——以一所综合型高等职业院校为例
- 2021年
- 该研究采用文秋芳《思辨人格倾向问卷(2009)》,对一所综合型高等职业院校外国语学院83名英语专业大学生进行了问卷调查,随后又目的性抽样20名学生,进行深度访谈。问卷调查结果显示,研究样本中高职英语专业学生思辨倾向总分为167.42,低于210分,思辨总体倾向为负面倾向,其中年级、性别及专业方向数据结果之间无显著性差异。质性访谈数据表明,学生思辨人格倾向中也呈现出积极的一面,产生思辨倾向中消极的原因还存在学生对问卷中问题的理解偏差等因素。该研究中的质性数据对量化研究进行了很好的补充,也对高等职业院校学生思辨人格倾向的研究和思辨技能的培养提供了新的思路,为高等职业院校人才培养和就业发展提供了新的视角。
- 王安华张宁
- 关键词：高职高专英语专业访谈
- 生态翻译学视角下高职高专英语专业翻译教学探析被引量：2
- 2020年
- 从当前的语言应用环境看,高职高专英语专业翻译教学中还存在很多问题。生态翻译学是一种以整体关联为核心,以整体观为方法论的翻译思想。本文主要介绍了生态翻译学对高职高专英语专业翻译教学的意义,提出了以生态翻译学为指导的高职高专英语专业翻译教学的有效策略,期望能够推动教学水平的提升。
- 杜旭雅
- 关键词：生态翻译学高职高专英语专业翻译教学
- 高职高专英语专业实现校企合作育人的探索与实践分析
- 2020年
- 校企合作作为职业教育现代化发展背景下产生的全新办学模式,能够促进高校与企业的深度融合,为企业带来技术和人才方面的帮助,并实现专业人才培养质量的切实提升。为此,本文分析高职高专英语专业校企合作现状,并针对主要存在的问题,提出高职高专英语专业校企合作育人的实践路径,以期为教育工作者和管理者提供理论的借鉴和参考。
- 张晗
- 关键词：高职高专英语专业校企合作
- 高职高专英语专业听力教学的课堂设计及实施
- 2020年
- 高职高专院校所开展的英语专业听力教学活动一方面要克服学生在面对听力材料时所出现的心理障碍,推动其形成正确的学习习惯,另一方面帮助学生掌握听力技巧,强化学生的听力理解能力,使其将所学知识应用到实际问题中。文章将简要分析高职高专院校英语专业听力教学活动现状,重点探究高职高专院校英语专业听力教学的课堂设计及实施建议。
- 张慕凝
- 关键词：听力教学高职院校
相关作者
- 王丽娟
- 作品数：14被引量：6H指数：1
- 供职机构：铁岭师范高等专科学校
- 研究主题：高职高专 英语专业 精神文化 制度文化 高职高专英语专业
- 寇海珊
- 作品数：9被引量：13H指数：2
- 供职机构：甘肃联合大学外语学院
- 研究主题：旅游翻译 翻译能力 翻译测试 翻译策略 翻译
- 苟丽梅
- 作品数：21被引量：47H指数：3
- 供职机构：兰州文理学院外语学院
- 研究主题：翻译教学 翻译教材 母语文化 伍尔夫 教材编写
- 王安华
- 作品数：9被引量：4H指数：1
- 供职机构：乌鲁木齐职业大学外国语学院
- 研究主题：高职英语 叙事探究 思辨 英语专业 FF
- 吴娅敏
- 作品数：21被引量：47H指数：4
- 供职机构：武汉职业技术学院
- 研究主题：高职高专 高职英语 英语语音 教学改革 高职高专英语
