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社区A行为类型老年原发性高血压病患者的服药意向和用药依从性及干预质性研究被引量:3
2022年
了解广西壮族自治区南宁市西乡塘区社区A行为类型老年原发性高血压病患者的服药意向及依从性。采用目的抽样方法选取8名服药依从性不佳的南宁市西乡塘区衡阳南铁社区卫生服务中心和北湖南棉社区卫生服务中心A行为类型老年原发性高血压病患者进行半结构式的深入访谈,结果显示:社区A行为类型老年原发性高血压病患者对原发性高血压病的危险性认识不足,心理因素和神经质情绪是社区A行为类型老年原发性高血压病患者用药依从性低的原因之一。南宁市西乡塘区社区A行为类型老年高血压病患者的地域环境、生活方式,心理因素和神经质情绪与A行为类型老年原发性高血压病患者的服药意向和用药依从性存在不同程度的关系,应引社区医务人员的高度关注。
杨永张瑛杨连招孙心悦
关键词:A型行为类型原发性高血压病用药依从性
社区D行为类型老年原发性高血压病病人服药意向和用药依从性影响因素研究现状
2022年
D行为类型与原发性高血压病发生密切相关。本文从发病机制、地域环境、受教育程度、经济情况和消极情绪等方面总结社区D行为类型老年原发性高血压病病人服药意向和用药依从性影响因素研究现状。为居民日后制定社区D行为类型老年原发性高血压病病人居家护理规范提供参考依据,有益于提升血压控制的达标率,降低心脑血管意外的发生率,减少致残、致死率,对其血压控制及并发症预防有重要的临床意义。
杨永谭思连张瑛孙心悦赵甜甜赖春泓杨连招
关键词:原发性高血压病用药依从性
D行为类型原发性高血压病病人负性情绪影响因素研究现状
2022年
原发性高血压病与负性情绪紧密相关。是人格因素影响了负性情绪,还是负性情绪影响了人格,有待深入探讨。本文旨在从遗传因素、生活环境、受教育程度、经济情况和心理因素等方面,总结D行为类型原发性高血压病病人负性情绪影响因素的研究现状,为当地居民日后制订社区D行为类型原发性高血压病病人居家护理规范及有效的干预提供参考依据和奠定研究基础。
杨永谭思连张瑛孙心悦赵甜甜赖春泓
关键词:原发性高血压病负性情绪影响因素
A行为类型原发性高血压患者的用药依从性及干预现状研究被引量:2
2021年
A行为类型与原发性高血压病的发生密切相关,它是高血压病发生及发展的独立危险因素之一。介绍A行为类型原发性高血压患者用药依从性不良的国内外研究现状,积极干预A行为原发性高血压病,提高患者的用药依从性,降低发病率和死亡率。调节自身情绪,纠正患者的A行为,有益于控制血压达标率,降低心脑血管病的发生率,减少因病致残、致死率,对控制血压及并发症的预防有十分重要的临床意义。
张瑛杨永杨连招陈玲
关键词:A型行为类型原发性高血压病用药依从性影响因素
医学院校A行为类型毕业生心理健康现状调查
2020年
目的:调查医学院校A行为类型毕业生心理健康现状,为开展有针对性的心理健康教育提供一定依据。方法:采用A行为类型问卷(TABP)对某医学院校毕业生的行为类型进行检测,结合采用90项症状清单(SCL-90)对不同行为类型毕业生的心理健康状况进行对比研究。结果:325名毕业中检出A行为类型毕业生62人,A行为类型毕业生的检出率为19.08%。A行为类型毕业生躯体化、强迫、人际关系及抑郁4个因子得分高于非A行为类型毕业生,焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性及其他6个因子得分低于非A行为类型毕业生,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:医学院校毕业生心理健康存在一定问题,且不同行为类型毕业生心理健康之间具有一定差异。
高立周艳芳张秋梅
关键词:医学院校A型行为类型毕业生心理健康
A行为类型口腔医学专业学生临床实习对心理健康的影响被引量:1
2020年
目的了解华西口腔医学院A行为类型医学生分布及临床实习对医学生心理健康的影响,为今后有针对性地开展心理健康教育提供数据支持。方法采用A行为类型问卷对华西口腔医学院临床实习期学生进行检测,结合Beck压力量表和症状自评量表(SCL-90)分析A行为类型医学生与非A行为类型医学生压力及心理健康状况的差异。结果在176名学生中检出A行为类型医学生13人,检出率为7.4%。BSSI的4项单因子得分均高于3分,且A行为类型医学生4项压力源因子得分均高于非A行为类型医学生。A行为类型医学生SCL-90躯体化、强迫、人际关系、敌对性、恐怖、偏执及精神病性因子分高于非A行为类型医学生,且二者强迫、人际关系、敌对性及恐怖4个单因子分差异有显著性(P<0.05),抑郁和焦虑两个单因子分低于非A行为类型医学生,差异具有显著性(P<0.05)。结论口腔医学专业学生在临床实习期间会有较大压力,且A行为类型医学生与非A行为类型医学生压力间存在一定差异,A行为类型医学生更容易产生较大压力且心理健康状况总体较差。
李梓瑕
关键词:心理健康口腔医学A型行为类型
团体训练对A行为类型医学生心理健康影响的研究
2019年
目的:探讨团体训练对医学生心理健康影响的研究,为今后开展医学生心理健康教育工作提供一定的帮助。方法:选取某医学院校A行为类型医学生50人作为实验组,非A行为类型医学生50人作为对照组,并采用症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)综合对比团体训练前后不同行为类型医学生心理健康之间的差异。结果:团体训练后,A行为类型医学生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、敌对性及偏执及5个单因子得分高于非A行为类型医学生,在抑郁、焦虑、恐怖及精神病性4个单因子得分低于对非A行为类型医学生,但仅在偏执1个因子得分差异有统计学意义(P<0.05)。团体训练后,A行为类型医学生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执及精神病性9个单因子得分均低于团体训练前,且在人际关系1个单因子差异有统计学意义(P<0.05)。结论:团体训练能够在一定程度上改善医学生的心理健康状况。
林家润
关键词:团体训练A型行为类型医学生心理健康
临床实习期A行为类型医学生压力及心理健康状况调查被引量:4
2019年
目的调查临床实习期不同行为类型医学生压力感受及心理健康状况,为有针对性地开展临床实习期医学生心理健康教育及疏导工作提供科学依据。方法采用A行为类型问卷对处于临床实习期医学生的行为类型进行诊断,并采用Beck压力量表及中国大学生心理健康量表综合对比不同行为类型医学生临床实习期间压力水平及心理健康状况。结果①共调查476名医学生,检出A行为类型235人,检出率为49. 37%。A行为类型学生在TABP的TH因子得分、CH因子得分及总分男女生间差异均无统计学意义(t=-0. 1630、0. 2021、0. 0129,P> 0. 05);非A行为类型学生在TABP的TH因子得分、CH因子得分及总分男女生间差异均无统计学意义(t=-0. 5064、1. 6085、0. 6357,P> 0. 05)。②在压力方面,所有参与调查学生BSSI单因子得分均在3分以上,在BSSI的学习压力、经济压力、人际关系和临床实践4个因子得分A行为类型与非A行为类型学生间差异均无统计学意义(t=0. 7458、1. 3343、1. 5428、0. 9472,P> 0. 05)。③在心理健康方面,A行为类型医学生在躯体化、焦虑、社交攻击、偏执、强迫、冲动及精神病倾向7个因子得分均高于非A行为类型医学生,且在躯体化、焦虑、社交攻击、偏执、强迫及冲动6个因子差异均有统计学意义(t=2. 7437、2. 3785、2. 4827、4. 0365、7. 5292、4. 8588,P <0. 05);A行为类型医学生在抑郁、自卑、社交退缩、性心理障碍及依赖5个因子得分均低于非A行为类型医学生,且在抑郁、自卑、社交退缩及依赖4个因子差异均有统计学意义(t=-6. 0700、-4. 6798、-2. 2007、-4. 5251,P<0. 05)。结论临床实习总体会给医学生带来较大的压力,且对不同行为类型医学生心理健康产生不同的影响,这与医学生的行为类型相一致。
高立任胜利尹国才张秋梅
关键词:A型行为类型医学生心理健康
医学院校A行为类型医学生分布现状调查被引量:2
2018年
目的:调查医学院校A行为类型医学生分布状况,为今后开展有针对性的思想政治管理工作提供一定的理论依据和数据支持。方法:采用A行为类型问卷对某医学院校医学生行为类型进行调查。结果:493名医学生中检出A行为类型医学生34人,中间偏A行为类型医学生76人,中间行为类型医学生231人,中间偏B行为类型医学生103人,B行为类型医学生49人。参与调查医学生在TH得分高于国内学生常模,在CH得分低于国内学生常模,差异均有统计学意义(P<0.05),在TABP总分高于国内学生常模,但差异无统计学意义(P>0.05)。不同行为类型男性医学生与女性医学生在TABP得分均有所差异,但差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:医学院校A行为类型医学生分布与国内相关报道基本一致,在管理过程中,积极了解其行为类型特定并开展心理健康教育,能够取得较好的效果。
高立张秋梅金文梅瑞华尹国才任胜利吉峰
关键词:医学院校A型行为类型医学生
某医学院校A行为类型医学生心理健康现状调查被引量:4
2018年
目的:对某医学院校A行为类型医学生分布及心理健康现状进行调查,为今后有针对性地开展心理健康教育提供一定的数据支持。方法:采用A行为类型问卷(Type A Behavior Pattern Scale,TABP)对某医学院校医学生A行为类型医学生的分布情况进行检测,结合症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)综合探讨A行为类型医学生与非A行为类型医学生心理健康之间的差异。结果:在493名医学生中检出A行为类型医学生34人,A行为类型医学生的检出率为6. 89%。A行为类型医学生在SCL-90的躯体化、强迫、人际关系、敌对性、恐怖、偏执及精神病性7个单因子得分均高于非A行为类型医学生,且在敌对性及偏执2个单因子得分差异有统计学意义(P <0. 05); A行为类型医学生在SCL-90的抑郁和焦虑及3个单因子得分低于非A行为类型医学生,但差异均无统计学意义(P> 0. 05)。结论:A行为类型医学生与非A行为类型医学生心理健康之间存在一定差异。
张一梦曲相艳张秋梅
关键词:医学院校A型行为类型医学生心理健康