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儿童友好社区儿童户外游戏场地规划标准研究
2024年
全国各城市愈发关注儿童友好社区建设,尤其是能满足儿童室外活动需要的公服设施的顶层规划设计。但既有理论研究和城市实践的支撑性尚显不足。本文重点关注学龄前儿童的需求,从服务半径、用地面积和布局原则三个方面确定普适性的儿童户外游戏场地规划标准,并以成都为例,结合规划管理工作提出具体指引,探索落实控制性详细规划的工作方法,为儿童友好社区建设提供参考。
徐本营曾大堃廖家仪袁川乔
智慧化操场的功能价值、发展困境及优化路径
2024年
运用文献资料法等研究方法,对智慧化操场的功能价值、发展困境及优化路径进行剖析,为推进智慧化操场的建设提供理论参考。结果表明:功能价值在于数据共享,推进教学手段创新化;智能测试能够实现考核评价科学化;定制服务能够促进学生个性化发展;智能保障能够推动体育竞赛公平化。发展困境为:智慧体育行业人才缺失;智慧化操场发展落实不到位;智慧化操场进入课堂饱受争议。基于此,从强化顶层设计,加强复合型人才培养;加强政府牵引,建立资金扶持制度;加强数据安全,开设信息教育课程等3个维度提出智慧化操场建设的优化路径,进而推动智慧化操场平稳落实。
李中玉徐嘉
关键词:信息化教学
学校可否变成社交游乐场?
2023年
四十年的迅猛发展,让深圳成为了一个高密度的超大城市,深圳城市规划的时效性和公共建筑的服务能力不断接受着来自各个层面的挑战。为了缓解学位紧缺这一城市隐痛,深圳在2018年前后掀起了一波校园创新浪潮。在这一场前所未有的“新校园行动计划”里,“一十一建筑”的主创建筑师谢菁既是参与者,也是观察者。
锦澜
关键词:公共建筑城市规划游乐场观察者
线上线下混融共生的教学实践——以Swift Playgrounds小学编程社团课为例
2020年的新型冠状病毒来势汹汹,战"疫"当前,教师和学生都毫无准备的开始了线上教学。课堂互动如何进行?具有独特性质的Swift Playgrounds小学编程社团课如何组织学生?如何和线下教学融合?......针对这些...
董雪琪
英国儿童户外游戏场景观治理创新借鉴研究被引量:3
2022年
在“法规-设计原则-闭环管理”的景观治理模式下,英国儿童户外游戏场重视儿童与自然的亲密关系,在促进儿童环境健康发展方面,有大量的成果与经验。挖掘英国儿童户外游戏场起源与发展中的景观治理内涵,研究当前全流程景观治理理论框架,对其成功经验进行创新借鉴,最终得出:1.着眼社会对景观治理的发展需求,在儿童户外游戏场建设与更新中发挥景观治理的落地凝聚力;2.在顶层设计上以安全问题为主导,在落地层面以实际人地问题为目标,系统构建承上启下的儿童户外游戏场景观治理链条,推动儿童户外游戏环境高质量发展;3.重视全流程动态治理,在治理各阶段与公众进行需求交互,增进儿童户外游戏场的教育内涵,在实践中科学论证与完善景观治理逻辑。
李莎杨鑫赵迪斐曹宗旺
“游戏计划”——纽约中央公园儿童游乐场的系统更新被引量:1
2022年
儿童游乐场是儿童户外活动的高频空间,越来越多的研究证明,游乐场设计的优劣与儿童身体锻炼、心理建设、社会交往及其想象力与创造力的培养密切相关。自1926年起,纽约中央公园的儿童游乐场的发展已有近百年历史,其间经历了摩西时代的快速扩张、游戏场革命的短暂繁荣、标准化设施的广泛推广。2011年,为了给儿童提供多元化的游戏体验、包容性的活动空间、开放性的社交平台,中央公园保护协会发起“游戏计划”(Plan for Play),在中央公园的背景下制定统一的设计策略、建设标准和实施路径,在实现中央公园21座游乐场的系统更新和全面升级的过程中积累了丰富的经验,也为我国建设儿童友好城市和儿童友好社区提供了建设性的参考。
陈泓孙文怡王宇婷
关键词:纽约中央公园
Inclusive Architecture:Landscape Codesign in Children’s Playgrounds被引量:1
2021年
Children’s playgrounds are open spaces,the basis for children’s recreation,important for the inclusion and mobility of visually impaired children in the social environment,through inclusive urban facilities that stimulate new experiences for their cognitive development.In this context,the use of co-design with visually impaired people,in the design processes of children’s playgrounds,assumes an importance for an inclusive project based on their experiences.Thus,it aimed to promote a project together,to provide more comfort and safety to users.It presents as main results as better colors,materials and types of toys for children with visual impairment to be competent in a playground including from the application of methods,tools and resources in the co-design process.
Priscila Castioni IseleAndréa Quadrado Mussi
关键词:CO-DESIGN
基于Swift Playgrounds的小学无人机编程教学探索被引量:1
2021年
以人工智能为代表的新一代信息技术的高速发展,使得工作、学习、生活越来越趋于智能化,而编程是智能技术赖以发展的基础,编程能力逐渐成为新时代人才的重要技能之一。在信息化时代背景下,小学编程教育逐步推广,但在实际教学中因其枯燥晦涩而存在着教学效果不佳等困境,文章基于Swift Playgrounds软件,提出将无人机引入编程教学,探究无人机在小学编程教育的实效步骤和效果,为青少年编程教育提供新思路,以期提升编程教育质量,培养学生适应未来社会的核心素养。
罗伟坚刘峻
关键词:无人机
以儿童友好促社区振兴——基于纽约“校园到游乐场”计划的研究被引量:2
2021年
在我国城市化持续深入、社区空间不断重构的过程中,公共区域成为社区建设的新契机。校园作为社区公共空间的重要组成部分,有潜力在社区治理、社会公平、环境友好、儿童发展等方面发挥积极作用。本文以纽约"校园到游乐场(Schoolyards To Playgrounds)"计划为例,深入分析了在公共土地信托基金(TPL)领导下,纽约市共享校园的发展历程、实施路径和设计、管理与运营策略,以期为我国共享校园空间,促进学校与社区融合,构建儿童友好社区、优化社区治理体系提供参考。
陈泓李浩宇孙文怡
玩中学:基于Swift Playgrounds培养计算思维
2020年
随着“互联网+”时代的到来,计算思维成为中小学教育的热点。根据对计算思维的理解,笔者提出“玩中学:基于Swift Playgrounds培养计算思维”的观点,主要策略包括以下四个方面:学会分析,发现问题;学会分解,细化问题;学会提炼,优化问题;学会调试,纠正错误。
王宇洁
关键词:计算思维编程教学

相关作者

郑长宏
作品数:19被引量:35H指数:3
供职机构:成都七中
研究主题:创生 STEAM 信息技术 项目式学习 数字化学习环境
康叶钦
作品数:26被引量:1,607H指数:5
供职机构:广东外语外贸大学英语教育学院
研究主题:教学模式 基础教育 高职 教育 小学英语
夏小刚
作品数:70被引量:725H指数:13
供职机构:贵州师范大学
研究主题:数学教学 数学情境 初中学生 STEAM 教育
苏慧
作品数:2被引量:7H指数:1
供职机构:中国海洋大学
研究主题:港口经济 自由贸易区 区域经济联动 GALACTIC CRITICAL
周楠
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:北京市东城区东四九条小学
研究主题:场景图 操场 LESSON PLAYGROUND 教师示范