石青青
作品数: 19被引量:29H指数:3
  • 所属机构:湖北工业职业技术学院
  • 所在地区:湖北省
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目

相关作者

李垣璋
作品数:28被引量:32H指数:3
供职机构:湖北工业职业技术学院
研究主题:校企合作 旅游开发 童年 办学模式 生态文化
祝移民
作品数:14被引量:54H指数:5
供职机构:湖北工业职业技术学院
研究主题:高职教育 校企合作 高职院校 课程体系 办学模式
施复兴
作品数:22被引量:81H指数:4
供职机构:湖北工业职业技术学院
研究主题:高职院校 高职教育 问题导向教学模式 师资队伍建设 职业教育
付海龙
作品数:28被引量:72H指数:5
供职机构:湖北工业职业技术学院
研究主题:高职教育 思政课 高职 高职院校 高职校园文化
邓丽
作品数:11被引量:16H指数:2
供职机构:湖北工业职业技术学院
研究主题:茶叶 旅游 旅游资源 茶叶文化 互动发展
高职院校科研工作与管理存在的问题及对策被引量:3
2015年
高职院校教学、科研水平决定着学院办学质量和社会影响力,是学院实现内涵发展、强化社会职能、提高人才培养质量和促进教师自身发展的有效途径。当前高职院校科研工作普遍存在教师能力欠缺、认识偏差、观念陈旧、资金投入少、制度不完善、改革与创新滞后等问题,本文结合湖北工业职业技术学院科研工作及管理实际情况,探索了高职院校科研工作及管理的思路,冀以促进学院科研工作健康发展。
施复兴石青青
关键词:高职院校
“后改制时代”下高职学报的生存危机和价值危机被引量:3
2014年
中国高校科技期刊研究会第17次年会上透露出来的信息表明高校学报编辑部体制改革已经进入了"后改制时代"。即便高职学报不再为转企改制焦心也依然面临着生存和价值上的危机。短期内要解决这些危机办刊重心就应由学术性转向应用性,大力发掘与培养本校教师作者队伍,服务于高职院校建设、服务于地方经济文化建设,同时在校企合作上探寻服务的路径。
李垣璋石青青
关键词:高职学报
提升高职学报社会服务能力研究
2014年
高职学报是我国高职教育大发展背景下的产物,由此决定了其发展应紧跟高职教育服务社会的步伐,即重视应用研究和成果推广。要提升高职学报的社会服务能力其主办方应准确把握学报注重应用研究的办刊定位,牢固树立高职学报服务社会的思想意识,组建专业结构合理、业务精湛的专兼职编辑队伍为办好刊物创造基础条件,办刊中通过结合区域特色设置专题化栏目、有目的地精心组织选题策划、重视推介应用性研究成果、助推科技成果转化、深入企业,开放办刊等措施不断提升高职学报社会服务能力,逐步扩大影响力,最终实现服务社会经济发展的目标。
石青青
关键词:高职学报社会服务能力
高校学报档案信息化管理探讨被引量:1
2016年
运用现代化信息技术管理学报档案能够有效提高学报利用率,充分发挥学报档案的再使用价值。然而,目前高校学报档案管理普遍存在的信息化意识薄弱、管理制度不健全、配套设施跟不上、管理员专业知识匮乏等因素致使学报电子档案信息缺失,影响了档案信息化进程,对此,要想推进高校学报档案信息化管理进程还需完善学报档案管理制度,加快档案数据库和管理系统建设,及时更新并完善学报档案信息,提高档案管理员信息化素养。
石青青
关键词:学报档案信息化电子档案
“双园融合”办学模式下社会服务平台的构建——以湖北工业职业技术学院为例
2015年
"双园融合"办学模式下构建社会服务平台既能满足企业提升经济效率,实现产业技术转型、升级的需要,也能满足高职院校提高办学实力,实现科学、可持续发展的需要。湖北工业职业技术学院在现有条件下,从组织管理、信息发布、科学研究、技术服务、社会培训五个方面搭建社会服务平台的基础平台,使产学研一体化,校企合作无缝对接,实现了校企双方互惠互利,共同发展。
石青青
关键词:校企合作办学模式社会服务平台
高职院校学风建设策略研究被引量:3
2009年
学风是一所高校内涵的延伸和体现,学风建设是学校建设的重要组成部分。本文论述了高职院校学风建设中仍普遍存在的一些问题,分析了学风建设中存在问题的成因,从多层面提出了加强学风建设的措施。
唐大超石青青
关键词:高职院校学风建设教学改革校园文化
十堰市农村实用人才现状、需求及培养对策被引量:2
2019年
实施乡村振兴战略,建设社会主义新农村,人才是关键,农村实用人才队伍是发展山区农业产业、调整农村产业结构的前提。十堰市农业产业发展的新业态要求:必须客观分析十堰市山区农村实用人才队伍建设存在的主要问题及其成因,有针对性采取措施,建设一支高素质、高技能、留得住、用得上的农村实用人才队伍,为十堰市农业和农村经济发展提供强有力的人才智力支撑。
施复兴罗立明石青青邓丽
贯通“中高本”职业能力接续培养研究被引量:4
2017年
职业能力接续培养是实现中高本衔接、职普融通,构建现代职业教育体系的关键纽带和重要载体,也是社会产业提档升级、结构调整优化对高技能人才的必然要求,基于此,本文在分析了中高本职业能力纵向衔接、职普职业能力横向融通和中高本贯通培养的基本职业能力、职业技能、综合职业能力延续内容的基础上,提出了实现中高本职业能力接续培养的路径:一是提高中高本职业教育专业设置契合度,二是推进专业课程体系无缝对接,三是制定贯通职业能力接续培养的招生制度。
石青青施复兴
关键词:职业教育
“双园融合”特色办学模式探索与实践被引量:6
2012年
"双园融合"办学模式是在建立校企合作委员会,搭建校企合作平台的基础上,"筑巢引凤,校企一体"共建生产性实训基地。它以专业建设为前提,不断深化校企合作,使校企互惠互利资源共享,深度合作,共同发展。近年来,学院的"双园融合"办学模式在探索与实践中已取得了一些成效:政、校、行、企形成了和谐互动的局面,办学模式基本形成,学院内涵发展取得长足发展。但由于学院"双园融合"校企合作办学模式仍处于探索实践阶段,在今后建设中仍需进一步完善体制机制建设,营造宽松的实施环境,拓展校企合作空间与范围,推进"双园融合"办学模式的不断优化和完善。
祝移民李垣璋石青青
关键词:校企合作办学模式
高职校园文化特色建设的实证研究被引量:1
2014年
从高职校园文化特色的内涵入手,分析了高职校园文化特色建设中的问题,并以湖北工业职院校园文化建设为例,提出了培育特色的途径和措施。
付海龙石青青
关键词:高职校园文化