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王声平
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- 所属机构:长沙师范学院
- 所在地区:湖南省 长沙市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:湖南省哲学社会科学基金
相关作者
- 杨晓萍
- 作品数:278被引量:1,674H指数:19
- 供职机构:西南大学教育学部
- 研究主题:学前教育 幼儿 儿童 幼儿教师 学前儿童
- 皮军功
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- 供职机构:长沙师范学院
- 研究主题:学前教育发展 农村学前教育 教育质量标准 教育评估 教育管理
- 胡玲燕
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- 供职机构:湖南师范大学
- 研究主题:学前教育政策 儿童语言 社会责任 幼儿语言 富贵病
- 刘慕霞
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- 研究主题:职业倦怠 教师职业倦怠 心理咨询 心理问题 学习动机
- 皮军功
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- 幼儿教师流失:组织社会学视角被引量:2
- 2011年
- 幼儿教师流失从宏观上讲是一项较为复杂的系统工程。组织社会学以一种动态的、全景式的、社会性的视野为分析幼儿教师流失提供了全新的视角和理念:幼儿教师个体与组织间的不协调性是造成其流失的实质;从过程上看,幼儿教师流失经历了萌芽阶段——幼儿教师流失意识的初步选择,谈判阶段——幼儿教师流失意向的基本成型和执行阶段——幼儿教师流失的形成三个阶段。最后就幼儿教师流失问题进行了反思提出了建议。
- 王声平
- 关键词:幼儿教师组织社会学
- 幼小衔接研究评析被引量:3
- 2012年
- 幼小衔接是目前国内外研究的重要教育论题。幼小衔接不仅直接关系到孩子的身心和谐发展,同时也是促进我国学前教育事业健康发展的重要方向。通过对国内外幼小衔接的相关研究文献进行梳理和分析,对幼小衔接研究的未来从三个方面进行展望:幼小衔接的概念需要进一步厘清;要重视幼小衔接研究的理论基础;幼小衔接研究的领域还有待不断拓展。
- 王声平
- 关键词:幼小衔接
- 幼儿语言入学准备研究评析被引量:2
- 2012年
- 幼儿语言入学准备直接关系到幼儿的身心和谐发展。通过对目前关于幼儿语言入学准备研究的内容、策略、评估以及影响幼儿语言入学准备的因素四方面的研究文献的梳理和分析,对幼儿语言入学准备研究的未来进行展望:完善幼儿语言入学准备的内涵;拓展幼儿语言入学准备研究的理论视野;幼儿语言入学准备的研究方法应走向多元化;幼儿语言入学准备研究的测评工具应走向科学化。
- 王声平杨晓萍
- 关键词:幼儿语言
- 我国普惠性民办幼儿园研究的回顾与展望
- 2017年
- 对普惠性民办幼儿园研究的反思
1.对普惠性民办幼儿园建设的理论研究薄弱普惠性民办幼儿园最初源于经济学中的普惠制原理,是我国学前教育事业发展中的一种创新性制度设计,对促进我国学前教育公平的实现和推进学前教育的普及意义重大。但现有研究主要是从经济学的视角,基于对“普惠”一词本体意义的理解来直接定义普惠性民办幼儿园这一概念的,而从其他学科如文化学、社会学、质量管理学等视角对其进行研究的较少。
- 王声平
- 关键词:教育事业发展本体意义幼儿园建设质量管理学学前教育
- 范梅南现象学教育学思想对家庭教育的启示被引量:1
- 2010年
- 现象学教育学思想起源于德国,荷兰,从20世纪40年代起引起了欧美等国家的重视。范梅南是现象学教育学的重要代表人物之一,他的现象学教育学思想充满了浓厚的人文关怀和深远的教育意蕴,为我国的家庭教育提供了全新的视角和理念。
- 王声平
- 关键词:范梅南现象学教育学家庭教育
- 扎根理论:园本课程开发的生长点
- 2009年
- 幼儿园园本课程开发是幼儿园课程研究中的重要论题,其中园本课程开发的有效性与之相关的研究方法有着直接的关系。扎根理论研究法为园本课程开发提供了新的研究视角:以扎根理论建构实践经验为基础的园本课程开发理论;以扎根理论研究法建构园本课程的适应性;以扎根理论建构园本课程开发的运行模式;以扎根理论研究实现教师的课程创生。
- 王声平
- 关键词:扎根理论园本课程开发
- 儿童职业意识教育内容体系建构及策略探析被引量:8
- 2010年
- 职业意识教育是对儿童生命的深切关照,其宗旨是促进人的自由和全面发展,增强人的社会适应性。儿童期是实施职业意识教育的关键期。文章分析了儿童职业意识教育的主要内容,并提出了家庭、社会、学校(教师)是儿童职业意识教育的三大支柱力量。
- 王声平
- 关键词:儿童职业意识教育
- 幼儿语言入学准备研究评析被引量:1
- 2011年
- 幼儿语言入学准备直接关系到孩子的身心和谐发展。国内外研究者关于幼儿语言入学准备的内容、策略、评估,以及影响幼儿语言入学准备的因素等方面的研究,见仁见智,可供参考和借鉴。在未来的幼儿语言入学准备研究中,应注意以下几点:完善幼儿语言入学准备的内涵;拓展幼儿语言入学准备研究的理论视野;幼儿语言入学准备的研究方法应走向多元化;幼儿语言入学准备研究的测评工具应走向科学化。
- 王声平
- 关键词:幼儿语言
- 一位语言发育迟缓幼儿语言能力培养的叙事研究被引量:1
- 2016年
- 文章以叙事研究的方法对一位语言能力发育迟缓的小班幼儿进行个案研究。通过访谈与观察,发现个案存在语音不清、词汇量过小、语法结构不完整、语言交流能力差等语言发育迟缓的问题。为此,研究者与家长、幼儿园教师采取在日常生活中融入语言练习、在角色游戏中融入语言训练、在区域活动中创设良好的语言表达环境、引导幼儿逐渐掌握句式基本结构和完整表述等相应措施培养其语言能力,取得了较显著的效果。
- 王声平
- 关键词:小班幼儿语言发育迟缓叙事研究
- AACTE幼教白皮书对我国幼教师资培养的启示
- 2012年
- AACTE(美国教师教育院校协会)幼教白皮书立足于美国幼儿教育的现实背景,以对幼教师资素养的关注为主题,对幼教师资培养这一议题进行了全面的检视和反思,为我国培养幼儿教育师资提供了全新的视角。
- 王声平刘慕霞
- 关键词:幼教师资